七年級生物上冊_第三單元_第五章_公開課課件第一節(jié)《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》課件_(新版)新人教版

1、通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1.光合作用的原料和產(chǎn)物是什么？光合作用的原料和產(chǎn)物是什么？2.光合作用的實質(zhì)是什么？光合作用的實質(zhì)是什么？3.光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有怎樣的應(yīng)用光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有怎樣的應(yīng)用？第一節(jié)第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣第五章第五章 綠色植物與生物圈中的綠色植物與生物圈中的 碳碳氧平衡氧平衡想一想，議一議想一想，議一議 P1211.海爾蒙特是否忽略了其他的因素呢？2.是什么物質(zhì)使柳樹增重了呢？柳樹增重柳樹增重8080多多千克千克土壤減少不到土壤減少不到100100克克綠色植物通過氣孔進行光合作用制造有機物時，

2、綠色植物通過氣孔進行光合作用制造有機物時，從外界吸收了二氧化碳，并釋放氧氣。從外界吸收了二氧化碳，并釋放氧氣。水、無機鹽和有機物水、無機鹽和有機物海爾蒙特實驗普利斯特利得出的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭植物能夠更新由于蠟燭燃燒燃燒或動物呼吸而或動物呼吸而變得污濁的空氣變得污濁的空氣科學(xué)實驗證明：蠟燭燃燒和動物呼吸都會排出二氧化碳，消耗氧氣，蠟燭燃燒和動物呼吸都會排出二氧化碳，消耗氧氣，而植物的光合作用能夠釋放氧氣，消耗二氧化碳。而植物的光合作用能夠釋放氧氣，消耗二氧化碳。除水以外，除水以外，二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。綠色植物綠色植物小白鼠小白鼠( (或蠟燭或蠟燭) )氧氣氧氣二氧化碳二氧

3、化碳提示提示如何設(shè)計實驗？（如何設(shè)計實驗？（1.1.應(yīng)選擇什么作為該實驗的變量？應(yīng)選擇什么作為該實驗的變量？2.2.除這個變量外，其他條件應(yīng)怎樣？除這個變量外，其他條件應(yīng)怎樣？3.3.如何設(shè)計對照組？如何設(shè)計對照組？4.4.參照參照P P116-117116-117綠葉在光下制造有機物的實驗步驟和下圖。綠葉在光下制造有機物的實驗步驟和下圖。二氧化碳二氧化碳相同相同 氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液（25%）有吸收空氣）有吸收空氣中二氧化碳的作用中二氧化碳的作用示示 例例探究：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎探究：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？l提出問題：提出問題：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？l作

4、出假設(shè)：作出假設(shè)：二氧化碳是光合作用必需的原料。l制定和實施計劃：制定和實施計劃：材料用具：盆栽天竺葵一盆，250毫升燒杯2個，水槽2個，玻璃罩2個， 25%氫氧化鈉溶液20毫升，清水20毫升，剪刀，凡士林。方法步驟：1、先將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜。2、然后剪取大小相同的兩個枝條分別插入盛有清水的燒杯中。3、甲燒杯放入盛有氫氧化鈉溶液的水槽內(nèi)、乙燒杯放入盛有等量清水的水槽內(nèi)，將兩套實驗裝置分別套上透明玻璃罩。4、將兩裝置同時放在光下照射幾小時。5、打開裝置取下葉片，酒精脫色后加碘液，檢驗葉片內(nèi)有無淀粉產(chǎn)生。 l得出結(jié)論：得出結(jié)論： 實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：光合作用還產(chǎn)生光合作用還產(chǎn)生氧氣。氧氣

5、。閱讀課本閱讀課本P123P123演示實驗演示實驗1.1.實驗裝置中的金魚藻是否放出了氣泡？實驗裝置中的金魚藻是否放出了氣泡？2.2.實驗裝置中快熄滅的衛(wèi)生香伸進管口后是否復(fù)燃？實驗裝置中快熄滅的衛(wèi)生香伸進管口后是否復(fù)燃？放出了氣泡。放出了氣泡?？煜绲男l(wèi)生香遇到金魚藻產(chǎn)生的氣體，又燃燒起來，快熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻產(chǎn)生的氣體，又燃燒起來，說明釋放的氣體是氧氣。說明釋放的氣體是氧氣。光合作用的概念：光合作用的概念：光合作用的表達式：光合作用的表達式：光合作用的原料：光合作用的原料：光合作用的場所：光合作用的場所：光合作用的條件：光合作用的條件：光合作用的產(chǎn)物：光合作用的產(chǎn)物：光合作用的實質(zhì)：光

6、合作用的實質(zhì)：葉綠體葉綠體 氧氣、有機物。氧氣、有機物。水、二氧化碳水、二氧化碳。光能光能制造有機物，制造有機物，儲存能量。儲存能量。 三、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用合理密植合理密植種植過稀種植過稀種植過密種植過密種植過稀種植過?。簺]有充分利用光照而造成浪費；：沒有充分利用光照而造成浪費；種植過密種植過密：葉片互相遮擋而影響植物的光合作用。：葉片互相遮擋而影響植物的光合作用。光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣l光合作用利用二氧化碳作為原料光合作用利用二氧化碳作為原料l光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用合理密植合理密植l光合作用還能產(chǎn)生氧氣光合作用

7、還能產(chǎn)生氧氣 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 有機物有機物 + + 氧氣氧氣光能光能葉綠體葉綠體（儲存著能量）（儲存著能量）光合作用過程：光合作用過程：原料：二氧化碳、水；原料：二氧化碳、水； 條件：光能；條件：光能；產(chǎn)物：有機物、氧氣。產(chǎn)物：有機物、氧氣。 場所：葉綠體場所：葉綠體3.3.光合作用的本質(zhì)是光合作用的本質(zhì)是( )( )A.A.合成有機物，釋放能量合成有機物，釋放能量 B.B.合成有機物，貯存能量合成有機物，貯存能量C.C.分解有機物，釋放能量分解有機物，釋放能量 D.D.分解有機物，貯存能分解有機物，貯存能量量B B4.4.溫室栽培農(nóng)作物時，有經(jīng)驗的人們通過改變一些環(huán)境條件來提溫室栽培農(nóng)作物時，有經(jīng)驗的人們通過改變一些環(huán)境條件來提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列適合溫室改變的條件是高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列適合溫室改變的條件是( )( )A.A.光照強度光照強度 B.B.溫度溫度 C.C.二氧化碳含量二氧化碳含量 D.D.氮氣含量氮氣含量B BC C辨別真假水草：如圖所示的兩個金魚缸中，一缸放的是真水草，辨別真假水草：如圖所示的兩個金魚缸中，一缸放的是真水草，另一缸放的是塑料制作的仿真水草，請你觀察辨認哪個是真，另一缸放的是塑料制作的仿真水草，請你觀察辨認哪個是真