《在領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校工作座談會(huì)上的發(fā)言》

1、文章在指導(dǎo)視察學(xué)校工作座談會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位指導(dǎo)：冬山空靈遠(yuǎn)，貴客遠(yuǎn)方來。視察指導(dǎo)也是對(duì)學(xué)校工作的肯定，我們懷著無比沖動(dòng)的心情，迎來了各位指導(dǎo)到來，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校xx余名師生員工對(duì)你們的到來表示熱烈的歡送。下面請(qǐng)我將向各位指導(dǎo)進(jìn)展工作報(bào)告。一、學(xué)校根本情況我校前身是解放初期創(chuàng)辦的民族小學(xué)，現(xiàn)代學(xué)校xx年建校。建校以來，一批又一批優(yōu)秀老師在這里含英咀華、教書育人：在“xx”校訓(xùn)引領(lǐng)下，一代又一代莘莘學(xué)子在這里陶冶心靈、增長(zhǎng)才智，我校深耕教育教學(xué)，成效得到了馬爾康人民認(rèn)可。學(xué)校現(xiàn)有老師70人，有正高級(jí)老師1人，省特級(jí)老師2人，省州校級(jí)名師學(xué)科帶頭人、名班主任8人。我校老師“xx”，擁有豐富的愛

2、生、愛校、愛教育的教育情懷。二、學(xué)校使命追求學(xué)校從歷史的經(jīng)歷和理論，確立了辦學(xué)理念和辦學(xué)目的。辦學(xué)理念即：樂學(xué)善思、多彩開展，賞識(shí)合作、以愛育愛。辦學(xué)目的即“雙一流二特色”。這個(gè)目的很宏大搭班子以來，根據(jù)xx教育教學(xué)實(shí)際，我們提出了“辦人民身邊優(yōu)質(zhì)教育”的現(xiàn)實(shí)目的。為什么會(huì)這樣提。xx提出“人民群眾對(duì)美妙生活的向往與落后的社會(huì)消費(fèi)力之間的矛盾”已經(jīng)成長(zhǎng)為我們社會(huì)的主要矛盾。所以才有了我提出的，辦人民身邊的優(yōu)質(zhì)教育，我用現(xiàn)實(shí)追求來回應(yīng)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的向往。三、實(shí)現(xiàn)途徑手段學(xué)校在篳路藍(lán)縷以啟山林的艱辛奮斗下，獲得了宏大的輝煌。如今學(xué)校“抓住三個(gè)關(guān)鍵，落實(shí)立德樹人根本：搭建三個(gè)平臺(tái)，奠基精彩人生

3、根本：樹立三個(gè)愿景，尋求學(xué)校開展根本”，我們希望學(xué)校從一個(gè)輝煌走向更好的輝煌，希望學(xué)?！俺休d起人民群眾身邊的優(yōu)質(zhì)教育”。抓住三個(gè)關(guān)鍵，即：抓住老師立德樹人關(guān)鍵、抓住學(xué)生立志成人關(guān)鍵、抓住活動(dòng)理論育人關(guān)鍵：搭建三個(gè)平臺(tái)，即：搭建老師開展平臺(tái)、搭建學(xué)生展示平臺(tái)、搭建學(xué)校提升平臺(tái)：樹立三個(gè)愿景，即：樹立質(zhì)量求生存愿景、樹立制度保開展愿景、樹立實(shí)干促提升愿景。詳細(xì)來說，我們開展了以下工作：1.為學(xué)生的成長(zhǎng)鍛造優(yōu)秀的老師。學(xué)校開展最重要的是老師。學(xué)校打通老師成長(zhǎng)困境，搭建老師優(yōu)秀平臺(tái)。一是構(gòu)建老師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，增強(qiáng)老師職業(yè)成就感。通過大力開展自選動(dòng)作校本培訓(xùn)、積極開展富有特色校內(nèi)培訓(xùn)、認(rèn)真選派筑基提升定

4、向培訓(xùn)。讓老師走出去，在交流中拓寬視野：把專家請(qǐng)進(jìn)來，在思想碰撞中長(zhǎng)見識(shí)。二是加大優(yōu)秀老師宣傳力度，增強(qiáng)老師職業(yè)榮譽(yù)感。依托1個(gè)省級(jí)3個(gè)州級(jí)4個(gè)校級(jí)名師工作室，發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范作用，中堅(jiān)老師的砥柱作用，青年老師的生力軍作用。他們引領(lǐng)示范，正帶著越來越多老師向優(yōu)秀老師行列邁進(jìn)。三是構(gòu)建全體老師開展體系，公.文思.享文.庫出.品，增強(qiáng)老師職業(yè)歸屬感。發(fā)揮制度導(dǎo)向性作用，出臺(tái)規(guī)章制度3個(gè)，調(diào)動(dòng)積極性。老師心氣更順了，把安心放在樂業(yè)上：老師們把更多時(shí)間放在了對(duì)學(xué)生的教育上，老師們?cè)绲叫！⑼砘丶?，?duì)孩子“培優(yōu)補(bǔ)差提中間”：開展愛心護(hù)學(xué)崗，投入1400余人次，志愿效勞1000余小時(shí)。2.為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建

5、寬闊的舞臺(tái)。我們始終把全體學(xué)生作為自己的孩子來對(duì)待。一是搭建展示平臺(tái)，鼓勵(lì)個(gè)性開展。讓每一面墻都訴說同學(xué)們的優(yōu)秀，讓xx展示孩子的優(yōu)秀。今年來，學(xué)生獲得省州級(jí)表彰90余人次，校級(jí)表彰1000余人次。二是構(gòu)建德育體系，培養(yǎng)德育品格。構(gòu)建由一個(gè)主題德育向多個(gè)主題延伸in，讓學(xué)生明白什么是優(yōu)秀，怎樣才能優(yōu)秀，怎么才能更優(yōu)秀的德育體系化正在建立，讓德育回歸教育原點(diǎn)。三是豐富課外活動(dòng)，培養(yǎng)幸?；颉＝衲觊_展了走出校園、走進(jìn)自然活動(dòng)以來。同學(xué)們走進(jìn)公益活動(dòng)、走進(jìn)大型舞臺(tái)、走進(jìn)科學(xué)天地，在開拓視野的同時(shí)，也讓同學(xué)們接近社會(huì)，受益匪淺。3.為學(xué)校的開展凝聚辦學(xué)的合力。老師活起來，學(xué)校才會(huì)活起來，作為教育對(duì)象的

6、學(xué)生才會(huì)有活力。推行制度管人、管事，讓學(xué)校工作在制度下運(yùn)行。一是家校聯(lián)絡(luò)形成合力。與家長(zhǎng)一起，守初心、深化學(xué)校育人方式變革：明責(zé)任，強(qiáng)化家庭教育理念更新：聚合力，優(yōu)化社會(huì)效勞保障機(jī)制。二是倡導(dǎo)優(yōu)良干事環(huán)境。樹立“大家搭臺(tái)好戲連臺(tái)，大家撤臺(tái)全都倒臺(tái)”的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，大家心往一處想，勁往一處使，不斷推進(jìn)學(xué)校工作。三是制定開展頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校從頂層設(shè)計(jì)入手，理順機(jī)制，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理框架體系，激活老師干事創(chuàng)業(yè)激情。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)展環(huán)境建立，以期形成與之相適應(yīng)相配套的硬件環(huán)境。規(guī)劃高瞻遠(yuǎn)矚，著力新開展。積極爭(zhēng)取開展科目，編制開展工程，構(gòu)建學(xué)生喜歡的硬件環(huán)境。四、教育教學(xué)成績(jī)努力結(jié)實(shí)成，成績(jī)真喜人：今年以來

7、，學(xué)校獲得了“四川省大中小學(xué)思想政治教育一體化建立研究理論基地”，“四川省家庭教育先進(jìn)集體”、“xx。青少年校外教育中心聯(lián)盟學(xué)?！薄ⅰ肮睬鄨F(tuán)xx考核優(yōu)秀集體”，“xx州經(jīng)典誦讀優(yōu)秀集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校逐漸形成了辦學(xué)特色：傳承xx文化，打造藝體特色，傳承經(jīng)典國(guó)學(xué)，開展思政建立，培養(yǎng)國(guó)際視野心。我們精彩的過程帶來了豐碩的成果：學(xué)校開展好、老師工作好、學(xué)生學(xué)習(xí)好。這得益于我們始終規(guī)劃共同的愿景、我們始終積淀學(xué)校的精神、我們始終表達(dá)價(jià)值的引領(lǐng)、我們始終洋溢人文的關(guān)心。還得益于：一是干事創(chuàng)業(yè)是學(xué)校開展的主旋律。二是眾志成城是獲得成績(jī)的主因素。三是目的引領(lǐng)是凝心聚力的主推手。各位指導(dǎo)，教育是一種堅(jiān)持，我們按照既定的道路一直在堅(jiān)持。我們?nèi)缃襁€不優(yōu)秀，但從去年到今年