(新課標)2020高考歷史二輪復習專題一農耕時代的政治

1、-1 -專題一農耕時代的政治文明知能提升（建議用時：45分鐘）lIS化一、選擇題1. （2019 日照一模）周公強調，天命的轉移并非不可把握，上天實際上是以德的要求來 檢驗下界統(tǒng)治者，想要長久保有天命，就必須吸取前代和祖先執(zhí)政的經驗教訓，時刻敬天、 明德、保民。周公的這種天命觀 （）A.意在闡釋周人代商取得統(tǒng)治的合法性B.強調脫離天命關注現(xiàn)實政治的重要性C.蘊含著中國古代德法并用的治國理念D.成為后世統(tǒng)治者強調仁政的理論來源解析：選A。題干材料中周公的這種天命觀強調民心、民意是統(tǒng)治者德行影響的結果，也 是上天意旨的風向標，意在闡釋周人代商取得統(tǒng)治的合法性，故選A項；根據材料“時刻敬天、明德、保

2、民”可知，周公的這種天命觀注重天命，而非脫離天命，蘊含著中國古代德治 的治國理念，未提及法治，排除 B C項；儒家學說成為后世統(tǒng)治者強調仁政的理論來源，排 除D項。2. （2019 濰坊一模）先秦時期，我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為“南蠻”。春秋時， 齊桓公打著“尊王攘夷”的旗幟擊退北狄、征伐楚國，成就霸業(yè)。后來崛起于長江中下游地 區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸。這一現(xiàn)象表明（）A.周王室集權統(tǒng)治削弱B.宗法分封制已經瓦解C.華夏文化圈逐漸擴展D.國家由分裂走向統(tǒng)一解析：選Co根據材料“先秦時期，我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為南蠻后來 崛起于長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭

3、霸”可知，長江中下游地區(qū)融入 華夏文化圈，華夏文化圈逐漸擴展，故選C項；周王室尚未建立起高度集中的政治體制，排除A項；材料未提及宗法分封制遭到破壞，排除B項；春秋時期爭霸戰(zhàn)爭實現(xiàn)局部統(tǒng)一，排除D項。3. （2019 洛陽、許昌聯(lián)考）春秋時期的楚國最先設縣，到春秋后期，縣制逐漸推行于內 地，戰(zhàn)國時期，縣的設置已較廣泛，縣令為一縣之長，由國君任免。這表明戰(zhàn)國時期（）A.諸侯對地方的管理加強B.商鞅變法影響深遠C.楚國最早確立中央集權D.貴族階層備受冷落解析：選A。據材料“春秋時期的楚國最先設縣” “戰(zhàn)國時期，縣的設置已較廣泛，縣令為一縣之長，由國君任免”可知，戰(zhàn)國時期國君加強了對地方的管理力度，故

4、選A項；材料強調縣的設立與縣令任免，不能表明商鞅變法的影響，排除 B項；材料“春秋時期的楚國最 先設縣”并不能說明楚國最早確立中央集權，排除 C項；縣之長官由國君任免，并未說明任 免對象，不能得出貴族階層備受冷落，排除D項。4. （201 9 衡陽二模）下圖為秦國國君世系圖 （部分）。秦國國君世系圖（部分）第1世 秦襄公 在位12年（公元前777年公元前766年）第9世 秦穆公 在位50年（公元前659年公元前621年）第25世 秦孝公 在位27年（公元前361年公元前338年）第26世 秦惠文王 在位27年（公元前337年公元前311年）第30世 秦莊襄王 在位3年（公元前249年公元前24

5、7年）據此可以判斷，戰(zhàn)國時期一（）A.分封制遭到破壞B.宗法制遭到破壞C.禮樂等級制度森嚴D.出現(xiàn)官僚政治雛形解析：選A。題干中秦國國君的稱號開始為“公”，后來改為“王”，而按照分封制只有 周王才能稱王，秦國國君還只是諸侯，卻稱王了，這說明分封制遭到破壞，故選A項。5 .“考秦之制蓋內外官制同一系統(tǒng)”。中央的丞相與地方的郡守掌民事，中央的太 尉與地方的郡尉掌軍事，中央的御史大夫與地方的郡監(jiān)則掌糾察。材料反映了（）A.秦朝開創(chuàng)了中央集權的體制8. 官僚政治完全取代貴族政治C.形成中央對地方的垂直管理D.官僚機構出現(xiàn)重疊臃腫現(xiàn)象解析：選Q “中央的丞相與地方的郡守掌民事，中央的太尉與地方的郡尉掌軍

6、事，中央 的御史大夫與地方的郡監(jiān)則掌糾察”說明的是中央有的相關職能部門，在地方都有對應的機 構，形成中央對地方的垂直管理，故選C項。9. （2019 渭南高三質檢）西漢初年，實行郡國并行的制度，要求中央直轄郡縣“奉漢法 以治”的同時，允許或默許部分王國不用漢法，從俗而治。據此可知A.諸侯王國與朝廷矛盾急劇激化B.中央行政體制進行了調整C.朝廷積極緩解文化沖突和對立D.王國控制的區(qū)域日益擴大解析：選Co從俗而治意味著給予諸侯王國以較大的自主權，所以不會激化諸侯王國與朝廷之間的矛盾，排除A 項；材料提到的是地方行政管理，與中央行政體制沒有關系，排除B項；中央直轄郡縣“奉漢法以治”，而對分封的王國則

7、默許從俗而治，這說明朝廷積極緩解文化沖突和對立，故選 C 項；材料只是提到地方治理方式不同，沒有涉及王國控制區(qū)域的變化，排除D項。10. (2019 青島二模)在中國古代，君主專制和中央集權是長期結合在一起的，有學者認為隋唐兩宋時期屬于“開明君主統(tǒng)治下的中央集權”，其特征是“君主政治權力的集中與中樞行政機構權力的集中并行不?！?。這種體制實質上 ()A.弱化了中央政府的權力B.導致了國家機構的分裂C.激化了君權與相權矛盾D.保證了君主權力的獨尊解析： 選D。 “君主政治權力的集中與中樞行政機構權力的集中并行不?！闭f明其是以保證君主的權力為核心的，故選 D 項；“君主政治權力的集中與中樞行政機構權

8、力的集中并行不?！闭f明中央政府的權力是很大的，并且不會導致國家機構的分裂，排除A、B兩項；“開明君主統(tǒng)治下的中央集權”說明君相之間的關系是和諧的，排除C項。11. (2019 北京海淀區(qū)期中)唐初門下省“掌出納帝命” “佐天子而統(tǒng)大政”。門下省官員如侍中、黃門侍郎等不僅審查百官奏章并向皇帝提出建議對策，甚至可以駁回皇帝詔書。由此可見，唐初門下省官員 ()A.審核詔書建言獻策B.起草詔書負責決策C.統(tǒng)領行政分管六部D.擅權亂政專橫跋扈解析：選A。由材料中門下省“掌出納帝命”，其官員負責審查百官奏章并向皇帝提出建議對策，甚至可以駁回皇帝詔書等信息可知，門下省官員的職責是審核詔書建言獻策，故選 A項

9、；起草詔書是中書省官員的職責，排除B 項；統(tǒng)領六部的是尚書省，排除C 項；材料只交待了門下省官員的職責，并沒有提及其擅權亂政專橫跋扈，排除D項。12. (2019 濰坊期中)清代鄉(xiāng)試考官中，房考官是實際的閱卷官，例由該省進士、舉人出身的現(xiàn)任知縣擔任，雍正五年以臨省舉人、進士出身的在家候選官員充任。這一變化 ()A.擴大了統(tǒng)治的社會基礎B.促進官僚體制進一步成熟C.促進了科考的公平公正D.體現(xiàn)了君主專制集權加強解析：選C。閱卷官由該省進士、舉人出身的現(xiàn)任知縣變?yōu)榕R省舉人、進士出身的在家候選官員，避免與本地考生的嫌隙，一定程度上促進了科舉的公平公正，故選 C 項；材料是閱卷官身份的變化，與擴大統(tǒng)治

10、的社會基礎無關，排除A 項；科舉制的創(chuàng)立促進官僚體制進一步成熟，排除B 項；君主專制是一種決策方式，相對于民主而言，體現(xiàn)皇帝個人專斷獨裁，與材料中閱卷官身份的變化無關，排除D項。13. （2019 德州一模）北宋初年對外戚、宗室皆授以各類官爵領取俸祿，規(guī)定外戚只能擔任武官，宗室不準出任差遣擔任實際職務。其目的是（）A.強化皇族特權地位B.提高政府行政效率C.防止權貴專權亂政D.完善政務決策機制解析：選C。根據材料信息并結合所學知識可知，武官地位比較低，外戚只能擔任武官就不會亂政，宗室不擔任實際職務就不能專權，其目的是防止權貴專權亂政，故選C項。14. （2019 鹽城三模）明代仁宗皇帝曾賜給吏

11、部尚書蹇義，禮部左侍郎楊士奇、楊榮金銀章各一枚，印章上刻有“繩愆糾謬”四字，要求他們積極進言官員的過失，并加印密封來報告。這說明當時（）A.六部成為皇帝顧問機構B.監(jiān)察制度由此建立C.中央各部實現(xiàn)權力制衡D.專制皇權得到強化解析： 選 D。 材料中“積極進言官員的過失， 并加印密封來報告”說明專制皇權得到強化，故選D項；六部是行政機構，排除 A項；明太祖設御史臺，由此建立監(jiān)察制度，與材料中“明代仁宗皇帝”不符，排除B 項；“要求他們積極進言官員的過失”說明是針對官員個人，而非中央各部間實現(xiàn)權力制衡，排除 C項。15. （2019 廣州二模）據學者研究，雍正朝有權向皇帝密折奏事的官員從康熙朝10

12、0多人增至 1 200 多人。除京官和地方督撫大員外，甚至部分品位較低的官員也獲得了上奏權。這表明當時（）A.官員制衡機制初步建立B.權力機構設置混亂失序C.皇權專制制度得以強化D.特務機構滲透領域廣泛解析：選Co根據材料“雍正朝有權向皇帝密折奏事的官員從康熙朝100多人增至1 200多人”可知，雍正朝加強了對官員的監(jiān)督控制，這體現(xiàn)了皇權的加強，故選C項。二、非選擇題16. （2020 山東省學業(yè)水平等級考試模擬卷）圖一、圖二、圖三分別是西漢不同時期侯- 5 -國分布示意圖。閱讀材料，回答問題。材料圖一圖-# -圖三據林小標等兩漢侯國時空特征 及其影響因素分析（1）指出圖一的侯國類型特征及其形

13、成的政治因素。（2）比較圖一和圖二，說明圖二反映出西漢政治統(tǒng)治發(fā)生了哪些變化。（3）結合圖三說明西漢政治統(tǒng)治出現(xiàn)了什么問題。解析：第（1）問，類型特征據地圖中的圖例及侯國分布可歸納；政治因素結合漢高祖在楚漢戰(zhàn)爭中，聯(lián)合韓信等人，打敗項羽，建立西漢后，分封很多異姓功臣，出現(xiàn)了很多功臣侯 國等歸納。第（2）問比較圖一和二，結合圖例中封侯類型回答變化；原因從漢景帝平定七國之 亂、漢武帝“推恩令”及打敗匈奴，少數(shù)民族部族歸附等角度分析。第（3）問結合地圖可知，恩澤侯國外戚侯國大量增加；原因是西漢中后期，皇帝年幼，母后外戚專權，勢力膨脹。答案：（1）特征：以功臣侯國為主。因素：劉邦為建立和鞏固統(tǒng)治，實行

14、了分封，大封功臣。（2）侯國數(shù)量特別是功臣侯國大量減少，歸義侯國數(shù)量增加；西漢中央集權進一步加強， 國家統(tǒng)一進一步鞏固。（3）恩澤侯國、外戚侯國增多，漢代政治趨于腐敗，統(tǒng)治逐漸衰落。17. （2019 青島一模）閱讀材料，完成下列要求。材料“歷史循環(huán)論”是古代中國社會傳統(tǒng)的認知方式。孟子認為，“天下之生久矣，一治一亂”。董仲舒把戰(zhàn)國時期“五德終始”的歷史循環(huán)論進一步理論化、系統(tǒng)化。羅貫中在三國演義第一回開宗明義：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。周末七國分爭，并 入于秦。及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢。漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后 來光武中興，傳至獻帝，遂分為三國。 ”結合材料和所學中國古代史的相關知識，談談你對羅貫中觀點的認識。（要求：遵循正確的史觀，史論結合 )解析：在作答本題時，要特別注意作答要求，其一，遵循正確的史觀，其二，史論結合。對于羅貫中“歷史循環(huán)論”的觀點，要有一個明確的認識，即這種觀點忽視了歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，是錯誤的；要提出自己正確的觀點：在整個中國古代歷史中， “合”是歷史發(fā)展的主流， “分”是支流，歷史發(fā)展呈現(xiàn)螺旋式上升趨勢，統(tǒng)一的多民族國家不斷發(fā)展；然后再具體論述有哪些因素促成了“合”是歷史發(fā)展的主流，即：政治上，專制主義中央集權制度，經濟上，農耕經濟穩(wěn)定發(fā)展，文化上，儒家思想一直占據主流地位，其他方面，如民族融合、人心向