八年級物理上冊2.2物體的質量及其測量學案(新版)北師大版

1、物體的質量及其測量【學習目標】（1 1）初步認識質量的概念，正確說出質量的單位和進率，并能正確地進行質量單位換算。（2 2）知道質量是物體的一個基本屬性，它不因為物體的形狀、位置、狀態(tài)的變化而改變。（3 3）了解常見的測量工具，能正確使用托盤天平測量物體的質量。（4 4）構建具體的質量量級觀念?！窘虒W重、難點】（1 1）質量是物體的一個基本屬性，它不因為物體的形狀、位置、狀態(tài)的變化而改變（2 2）正確使用托盤天平測量物體的質量【導學過程】導入新課：我們周圍的世界五彩繽紛，在這個精彩的世界里的一切物體都是由物質組成的。鐵釘是由_ 組成的，鐵鎖也是由 _ 組成的，那么鐵釘和鐵鎖所含有的鐵的多少一樣

2、嗎？再如課桌和凳子都是由木頭組成的，它們所含有的木頭的多少一樣嗎？又如書和練習本都是由紙組成的，它們所含有的紙的多少一樣嗎？可見，組成物體的物質有多也有少，在物理學上，把物體所含物質的多少叫做物體的質量。今天我們就學習質量，過程設計：一、導學質量部分：1 1、 看課本，完成下面的問題：（1 1） 質量用字母表示。（2 2） 質量的國際單位： _，符號： ，常用單位還有 _、和_。5（3 3）_ 1010 mg=mg=_ _g=kg_=.kg_=. t t2 2、 看課本小資料 2 2, 些物體的質量，構建具體的質量量級觀念。一只雞的質量約是 20002000_ ;一位中學生的質量約是 6060

3、_拓展：小實驗：出示：一個牙膏皮。提問：（a a）將它卷起來，形狀變了，它的質量變不變？（b b）將它從南京帶到北京，位置變了，它的質量變不變？裝有冰塊的帶蓋玻璃杯。提問：容器內的冰全部熔化成水，狀態(tài)變了，它的質量變不變？得到結論：質量是物質的一種屬性，他不因 _ 、_和_的變化而變化。2二、導學質量的測量：1 1、 小組討論，生活中所知道的測量質量的工具有哪些？（討論完之后進行展示）2 2、 天平是實驗室測質量的常用工具。原理：機械部分學習托盤天平的結構：觀察天平的構造，說出各部分的名稱，并填寫在下圖相應的方框中。重點動手研究：1.1.怎樣調節(jié)天平橫梁平衡？2.2.標尺上游碼的作用是什么?3

4、.3.怎么對游碼進行讀數(shù)？三、托盤天平的使用： 1 1、閱讀托盤天平使用說明，重點說明:（1 1）被測物體的質量不能超過量程。（2 2）向盤中加減砝碼時，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（3 3 ）潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中。如果不按照這幾點做，會出現(xiàn)什么后果?2 2、使用方法：（1 1 ）放：把天平放在_上；（2 2 ）撥：把游碼撥到 _處；（3 3） 調：調節(jié)橫梁兩端的螺母，使指針指在_處;（4 4） 測：把被測物體放在 _，按_的順序依次向_ 在標尺上的位置，使天平平衡；（5 5）讀：右盤里 加上游碼在上所對應的刻度值，就等于左盤里物體的質量;（6 6）

5、收：測量完畢，把物體取下，用 _把砝碼放回盒內。3 3、以測橡皮的質量為例，進行實驗，測固體物質的質量。拓展:粉末狀固體應該怎么測?3C C 同時D D 沒有順序5 5、小明同學用已經(jīng)調節(jié)好的天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，它的錯誤有(1)(1) _=_(2(2) _ _【訓練】：1.1.試判斷 3 3X10107mgmg 所表示的質量可能是（A A 一朵玫瑰花B B 一只羊C C 一頭大象2.1kg2.1kg 鐵的質量比 1kg1kg 棉花的質量（）A A 小B B 大C C 一樣大3.3. 一根銅棒，在下列情況下，其質量會變化的是（A.A.把銅棒扎成一薄銅片C.C.宇航員將銅棒帶到月球上4 4、 用天平測量物體的質量時，放砝碼的順序應（A A 從小到大B B 從大到小）D D 一杯水D D 無法確定）B.B.把銅棒加熱到 300300CD.D.鉗工用銼刀對它進行加工）46 6、將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的零刻度處，指針靜止時如圖所示。為了使橫梁平衡，這時應進行的操作是 _ 。用調好的天平測量金屬塊的質量時， 橫梁平衡時天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖2所示，則金屬塊的7.7.小聰放學回家，發(fā)現(xiàn)爺爺做生意用的桿秤錘碰掉了一小塊，他用這個秤稱出 1kg1kg 黃豆，則這些黃豆的真實質量應（）A.A.小于 1kg1kgB B .大于 1kgC