語言得體高中 ppt

1、 通通 知知研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級(jí)召開研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級(jí)召開各班學(xué)生代表會(huì)議，收集對(duì)各科教學(xué)的意見。希各班各班學(xué)生代表會(huì)議，收集對(duì)各科教學(xué)的意見。希各班派代表按時(shí)參加會(huì)議。派代表按時(shí)參加會(huì)議。此致此致敬禮敬禮教務(wù)處教務(wù)處3 3月月1 1日日 下面的會(huì)議通知有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出。下面的會(huì)議通知有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出。(2)內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是：內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是： ，(1)格式方面的錯(cuò)誤是：格式方面的錯(cuò)誤是： , 。 。通知發(fā)布者和發(fā)布日期寫在了一行通知發(fā)布者和發(fā)布日期寫在了一行正文后濫用致敬語正文后濫用致敬語地點(diǎn)不明地點(diǎn)不明代表人數(shù)不明代表人數(shù)不明修改下面一則啟

2、事中不夠得體的語言。修改下面一則啟事中不夠得體的語言。啟啟 事事 秋風(fēng)秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。秋風(fēng)秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。 本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書館了。請(qǐng)拾者送往館了。請(qǐng)拾者送往樓樓號(hào)，本人將適當(dāng)給予酬號(hào)，本人將適當(dāng)給予酬謝。謝。 失者失者 月月日日尋物啟事尋物啟事 本人昨晚不慎在圖書館遺失一把雨傘，請(qǐng)拾者聯(lián)系本人昨晚不慎在圖書館遺失一把雨傘，請(qǐng)拾者聯(lián)系樓樓號(hào)號(hào)，在此致以謝意。，在此致以謝意。 失者失者 月月日日4 4、下面是一則會(huì)議請(qǐng)柬，有多處錯(cuò)誤。請(qǐng)?zhí)暨x、下面是一則會(huì)議請(qǐng)柬，有多處錯(cuò)誤。請(qǐng)?zhí)暨x四處提出修改意見。四處提出修改意見。

3、 請(qǐng)請(qǐng) 柬柬 同志：同志： 您好！工作忙嗎？您好！工作忙嗎？ 為廣泛征集對(duì)我社一年來書籍出版發(fā)行工作的為廣泛征集對(duì)我社一年來書籍出版發(fā)行工作的意見意見，定于定于5 5月月9 9日日在在本社召開本社召開部分讀者部分讀者座談會(huì)。座談會(huì)。 屆時(shí)請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。屆時(shí)請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。 藝術(shù)出版社藝術(shù)出版社 年年月月日日 頂格寫頂格寫刪刪上午或下上午或下午某時(shí)午某時(shí)某會(huì)議室某會(huì)議室敬請(qǐng)光臨敬請(qǐng)光臨 （2007） 18、穆天宇給爺爺留一張、穆天宇給爺爺留一張便條便條，本想寫得有，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語找出處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語找出來并進(jìn)行修改。（來并進(jìn)

4、行修改。（4分分 余爺爺：余爺爺： 驚悉閣下驚悉閣下病了，父親讓我登門病了，父親讓我登門造訪造訪，未能見面?，F(xiàn)，未能見面。現(xiàn)饋饋贈(zèng)贈(zèng)鮮花一束，祝早日健康！鮮花一束，祝早日健康！ 小宇小宇 6月月7日日 1將將 改為改為 ； 2將將 改為改為 ； 3將將 改為改為 ； 4將將 改為改為 。 “驚悉驚悉”意為意為“知道某一消息，感到很震知道某一消息，感到很震驚驚”，往往用在很重大的惡性變故時(shí)，此處屬，往往用在很重大的惡性變故時(shí)，此處屬大詞小用，應(yīng)改為大詞小用，應(yīng)改為“聽說聽說”、“得知得知”、“聽聽到到”等詞。等詞?！伴w下閣下”多用于外交場合，如多用于外交場合，如“大使閣大使閣下下”、“首相閣下首

5、相閣下”等，應(yīng)改為等，應(yīng)改為“您您”、“您您老老”等。等。“造訪造訪”意為意為“拜訪拜訪”，屬敬詞，用于，屬敬詞，用于向別人表示道謝的，此處謙敬失當(dāng)，應(yīng)改為向別人表示道謝的，此處謙敬失當(dāng)，應(yīng)改為“看望看望”、“探望探望”等。等。“饋贈(zèng)饋贈(zèng)”意為意為“送給送給”，屬敬詞，往往，屬敬詞，往往用于尊敬對(duì)方或第三者的贈(zèng)送行為，此處謙敬用于尊敬對(duì)方或第三者的贈(zèng)送行為，此處謙敬失當(dāng)，應(yīng)改為失當(dāng)，應(yīng)改為“送來送來”、“送上送上”、“奉上奉上”、“獻(xiàn)上獻(xiàn)上”等。等。下面一則廣播稿有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。下面一則廣播稿有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。 同學(xué)們，告訴大家一個(gè)敲擊我們心扉同學(xué)們，告訴大家一個(gè)敲擊我們心扉的好消息。的

6、好消息。今天上午，在本屆市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男籃決賽中，我校代表今天上午，在本屆市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男籃決賽中，我校代表隊(duì)經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的拼搏，以隊(duì)經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的拼搏，以8888：8787力克力克綠楊中學(xué)表隊(duì)，綠楊中學(xué)表隊(duì)，取得了冠軍。取得了冠軍。 今天上午，驕陽似火。我校男籃隊(duì)員，發(fā)今天上午，驕陽似火。我校男籃隊(duì)員，發(fā)揚(yáng)揚(yáng)“一不怕苦，二不怕死一不怕苦，二不怕死”的精神，打出了風(fēng)格，打出的精神，打出了風(fēng)格，打出了水平。陳帆同學(xué)（高二（了水平。陳帆同學(xué)（高二（5 5）班）班）沉著冷靜，一人獨(dú)沉著冷靜，一人獨(dú)得得2222分，為我隊(duì)的勝利立下了豐功偉績。分，為我隊(duì)的勝利立下了豐功偉績。 振奮人心振奮人心 險(xiǎn)勝

7、險(xiǎn)勝 奮勇拼搏奮勇拼搏 為校爭光為校爭光 高二高二5 5班的陳帆同學(xué)班的陳帆同學(xué) 汗馬功勞汗馬功勞 （92年高考）年高考）7、廣播稿要求通俗、口語化，一聽、廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下面一段文字改作廣播稿，有四處非改就明白。把下面一段文字改作廣播稿，有四處非改動(dòng)不可，寫出這四處的序號(hào)。動(dòng)不可，寫出這四處的序號(hào)。自從自從 我省西部我省西部地區(qū)發(fā)生地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震強(qiáng)烈地震以來，以來，本市各界本市各界 a b c d對(duì)對(duì)震災(zāi)震災(zāi)以后的人民生活十分關(guān)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展心，積極開展賑災(zāi)賑災(zāi)活活 e f動(dòng)動(dòng)，捐款捐款累計(jì)累計(jì)已已逾逾100100萬元之巨萬元之巨。我廠原來已經(jīng)捐。我

8、廠原來已經(jīng)捐 g hg h款（款（包括捐贈(zèng)衣物、物品折款包括捐贈(zèng)衣物、物品折款）8 8萬元，昨天又捐萬元，昨天又捐2 2 i i萬元；萬元；這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了到了災(zāi)區(qū)災(zāi)區(qū)。 k j k j 受災(zāi)救災(zāi)去掉括號(hào)文言色彩5 5、閱讀短信，閱讀短信，指出指出文中文中5 5處處語言表達(dá)方面的失誤并語言表達(dá)方面的失誤并修改修改愚兄：您好。昨日您到我府上探望我的令尊并詢問他的病愚兄：您好。昨日您到我府上探望我的令尊并詢問他的病情，我因有事未能及時(shí)趕回家，所以錯(cuò)過了與您見面向您情，我因有事未能及時(shí)趕回家，所以錯(cuò)過了與您見面向您求教的機(jī)會(huì)，甚為遺憾。家母命我本周日在家中設(shè)宴招待求教的機(jī)會(huì)，甚為

9、遺憾。家母命我本周日在家中設(shè)宴招待您，并請(qǐng)您捎給您母親一封家書。請(qǐng)您于本周日上午您，并請(qǐng)您捎給您母親一封家書。請(qǐng)您于本周日上午1010點(diǎn)點(diǎn)左右再來我家，我們?nèi)叶脊Ш蚰牡絹?。左右再來我家，我們?nèi)叶脊Ш蚰牡絹怼?賢弟賢弟 叩首叩首 改為（改為（ ） 改為改為 （ ） 改為（改為（ ） 改為（改為（ ） 改為（改為（ ） “愚兄愚兄”改為改為“仁兄仁兄”“府上府上”改為改為“寒舍寒舍”“我的令尊我的令尊”改為改為“家家父父”“家書家書”改為改為“書信書信”“賢弟賢弟”改改為為“愚弟愚弟” 下面各句中，哪些詞語運(yùn)用不得體下面各句中，哪些詞語運(yùn)用不得體?請(qǐng)指出請(qǐng)指出并更正。并更正。 (1)小說小

10、說紅粉佳人紅粉佳人有一段對(duì)話：有一段對(duì)話：“我我只是想請(qǐng)小姐到我府上作客幾日，順便一只是想請(qǐng)小姐到我府上作客幾日，順便一解我心中的疑惑而已。解我心中的疑惑而已?！?(2)某人女兒結(jié)婚，給同事送去請(qǐng)柬：某人女兒結(jié)婚，給同事送去請(qǐng)柬：“令嬡令嬡xx于于x年年x月月x日結(jié)婚，日結(jié)婚，x月月x日日x時(shí)于時(shí)于xx飯店舉行婚宴，恭請(qǐng)屆時(shí)光臨。飯店舉行婚宴，恭請(qǐng)屆時(shí)光臨?！?(3)xx日?qǐng)?bào)日?qǐng)?bào)刊載一篇報(bào)道，文中說：刊載一篇報(bào)道，文中說：“記者曾三次光顧他的植物園，春天的姹記者曾三次光顧他的植物園，春天的姹紫嫣紅與冬天的秀色可餐都領(lǐng)略到了。紫嫣紅與冬天的秀色可餐都領(lǐng)略到了。” 答：答： 。 .(1)“府上府上

11、”是敬辭，用作尊稱對(duì)方的家，是敬辭，用作尊稱對(duì)方的家，這里可改為這里可改為“寒舍寒舍”或或“敝處敝處”。(2)“令令嬡嬡”是敬辭，稱對(duì)方的女兒，自己的女兒是敬辭，稱對(duì)方的女兒，自己的女兒宜謙稱宜謙稱“小女小女”。(3)“光顧光顧”是敬辭，用是敬辭，用于稱客人來購物等，此處只需說于稱客人來購物等，此處只需說“來到來到”或或“走進(jìn)走進(jìn)”。 （2008全國卷全國卷1）18.下面是一封下面是一封求職信求職信的主要內(nèi)容，的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。（其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。（4分）分） 日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我

12、決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。（1）將）將 改為改為 ；（；（2）將）將 改為改為 ；（3）將）將 改為改為 ；（；（4）將）將 改為改為 。 （1）“惠顧惠顧”改為改為“瀏覽瀏覽”（2）“你你”改為改為“貴貴”（3）“可可”改為改為“請(qǐng)請(qǐng)”（4）“洽談洽談”改為改為“聯(lián)系聯(lián)系” （20082008年遼寧卷）年遼寧卷）18.18.下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)下面是某學(xué)

13、生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)找出來并加以言的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)找出來并加以修改。（修改。（4 4分）分） 這次我們專程從全國各地光臨母校，給我這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰足，我們都感到十分欣慰 （1 1）將）將_改為改為_； （2 2）將）將_改為改為_； （3 3）將）將_改為改為_； （4 4）將）將_改為改為_。 （1）“光臨光臨”改為改為“回到回到”（2）“至今健在至今健在”刪去，或改為刪去，或改為“精神矍精神矍鑠鑠（3）“高足高足”改為改為“學(xué)生學(xué)生”（4）“欣慰欣慰”改為改為“高興高興” 4 4、下列標(biāo)語