七年級英語教案

1、英語（新目標）Go for it！七年級上冊Unit6 Do you like bananas？Section A 1a1c教案一、教案背景： 本教案是在第五單元以have為例的動詞do的一般現(xiàn) 在時態(tài)句型的拓展，因此具有承上啟下、以舊帶新、鞏固動詞do句 型的作用。二、教材分析：1.課題： 本課時的教學內(nèi)容選自人教版義務(wù)教育課程標準實驗教 科書 新目標 學生用書七年級上冊， 第六單元Do you like bananas？ 中的SectionA 1a1c。2.地位與作用：這是第六單元第一課時內(nèi)容，其中心話題是談?wù)?好惡。通過本課時學習，學生對動詞do句型會有進一步了解，并能 初步運用這一語言

2、結(jié)構(gòu)進行交流，為下一節(jié)課學習打下基礎(chǔ)，在教學 中的地位是舉足輕重的。3.重點：目標詞匯和動詞do句型的一般現(xiàn)在時態(tài)結(jié)構(gòu)。 難點：熟練運用所學句型談?wù)摵脨?。三、學情分析：學生已經(jīng)在第五單元初步學習了動詞do句型的一般 現(xiàn)在時態(tài)，在此基礎(chǔ)上運用like將更加順暢。學會運用Do you like-？句型及目標詞匯談?wù)摵糜柧殞W生聽說能力和與他人交際能力。 教育學生持健康食物的重要性。五、教法與學法：1.教法：任務(wù)型教學法。四、教學目標1.知識目標：惡。2.能力目標：3.情感目標：2.學法：合作式學習法與討論學習法。六、教學手段：多媒體、錄音機。七、設(shè)計理念：根據(jù)新課標的要求，針對實際情況創(chuàng)設(shè)學習英語

3、氛圍，激發(fā)學習興趣，以舊帶新呈現(xiàn)動詞like用法，起到新舊知識整 合作用，再創(chuàng)建以活動為主的模式，鼓勵學生積極參與、大膽表達，提高學生感受語言及運用語言能力。八、教學過程：Step 1 Warming-upRevise Do you have a-?Step 2單詞搜索1. Ask the students to write out all the words about fruits. Thenthe group leaders report（目的是復(fù)習水果類名詞，為下一步學習作鋪墊）2. Match the words with the things in the picture。Step

4、 3探索求知1Teach the sentence“sDo you like bananas？by showing pictures。2.Ask the students to practice the sentences with the teacher3Work in pairs。4Conclude the strcture：Do youlike？（目的：讓學生通過探究來獲知（1）Do you like-？用法（2）怎樣談?wù)摵脨?Step4練習鞏固1 Makeasurvey。2 Listening。(1)Listen and number the conversations(2)Read the conversations(通過聽、說、讀、寫訓練，進一步鞏固所學知識)Step 5拓展運用 運用本節(jié)課所學知識及以前所學知識談?wù)摵脨海?從而既練習了本 節(jié)課所學內(nèi)容又復(fù)習了其它單詞的效果。Step 6作業(yè)：Talk about likes and dislikes with friends。Step 7總結(jié)：學生歸納所學內(nèi)容， 通過小結(jié)達成本節(jié)課教學目標。Step 8板書設(shè)計Unit 6 do you like bananas？Do you like bananas？hamburge