初中中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)習(xí)題神奇的氧氣

1、初中中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)習(xí)題神奇的氧氣一、選擇題（本大題包括 1010 小題，每小題 3 3 分，共 3030 分）1 1 下列獲得氧氣的變化中，不屬于化學(xué)變化的是（）A.A.用液態(tài)空氣制氧氣B.B.加熱高錳酸鉀制氧氣C.C.加熱氯酸鉀制氧氣D.D.綠色植物光合作用2.2.下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是（）A.A.鐵在氧氣中燃燒B.B.過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣C.C.蠟燭燃燒D.D.加熱木炭粉3.3.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制備氧氣時(shí)沒加二氧化錳的結(jié)果是（）A A .不放出氧氣B B .放出氧氣的速率變慢C C.放出氧氣的總量會(huì)減少D D.放出氧氣的速率變慢且總量減少4.4. 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了 4

2、4 種制氧氣的方案：用過氧化氫和二氧化錳混合； 使高錳酸鉀受熱； 高錳酸鉀加熱后的固體放入過 氧化氫溶液；使二氧化錳受熱。這四種方法中（）A.A.全正確B.B.全不正確C.C.正確D.D.只有正確D.D.檢查裝置的氣密性( )A.A.鐵架臺(tái)試管集氣瓶酒精燈酒精燈膠頭滴管C.C.鐵架臺(tái)燒杯酒精燈導(dǎo)氣管 漏斗水槽7 7.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下操作步驟：檢查裝置的 氣密性按圖示連接儀器裝好藥品固定在鐵架臺(tái)加熱用排水 集氣法收集氧氣時(shí)，把集氣瓶裝滿水倒放在水槽中收集熄滅酒精 燈把導(dǎo)管從水槽中取出。下列操作順序排列正確的是A.A.制取氧氣B.B.往試管里裝入固體粉末C.C.收集并驗(yàn)滿氧氣6 6.

3、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，必須用到的儀器是B.B.試管導(dǎo)氣管D.D.試管集氣瓶( )A A .C C.B B .D D .5 5.下列實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作不正確的是()8 8.與加熱高錳酸鉀制取氧氣相比，采取過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)說法不正確的是（）A A.無需加熱等附加條件和設(shè)備速率容易控制C C.裝置簡單D D.收集氣體更方便9 9 .鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑或方法（括號(hào)內(nèi)）正確的是（）A.A.水和過氧化氫溶液（二氧化錳）B.B.氯化鉀和氯酸鉀（加熱）C.C.二氧化錳和炭粉（水）D.D.氧氣和空氣（燃著的木條）1010.可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。下列是反應(yīng)生成氧

4、氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系坐標(biāo)圖,其中合理的是（）二、填空題（本大題包括 2 2 小題，共 2424 分）1111.（1212 分）將空氣除塵凈化，除去二氧化碳和水蒸氣后，在低 溫加壓條件下使空氣_ ，然后控制溫度_ 液態(tài)空氣，氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣 _ ，先蒸發(fā)出來的是 _ ，余下的主要是_ ，該過程為_ （填物理變化”或化學(xué)變 化”。B B .反應(yīng)劇烈程度和反應(yīng)稱: :A A_ ,B,B_ ,C,C_,D,D_E E_ ,F,F_（2 2）寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式_； _三、實(shí)驗(yàn)探究（本大題包括 2 2 小題，共 4646 分）1313.（2121 分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:（1 1

5、）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a a_ 、b b_;其中 A A 在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，若將E E 放在 D D 中點(diǎn)燃,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并有刺激性氣味的氣體F F 產(chǎn)生。12.12.（ 1212 分）黑色粉末 A A 與白色固體 B B 在常溫下混合可得 C C 和 D D,(1 )寫出有關(guān)物質(zhì)的名（2 2）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行（3 3）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集0 02的一套裝置是（填字母編號(hào)）_ 。寫出用此裝置制備。2的反應(yīng)文字表達(dá)式用 E E 裝置收集氧氣的依據(jù)是_ ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是1414.（ 2525 分）小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明 二氧化錳是過氧化氫分解

6、的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)取 5mL5%5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生， 木條不 復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧 氣，但是。二氧化 錳是過 氧化氫 分解的催化劑反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。實(shí)驗(yàn)向盛水的試管中加入 一氧化錳，伸入帶火 星的木條沒有明實(shí)驗(yàn)一氧化錳能加快過氧化氫的分解一(1)(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。(2)(2) 在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一 ”和 實(shí)驗(yàn)二”起的作用是(3)(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的總結(jié)”她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)命題”的實(shí)驗(yàn)

7、證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：- 第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用 實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接。姜下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：1.A1.A2.B2.B3.B3.B 4.C4.C 5.C5.C6.A6.A7.D7.D8.D8.D9.C9.C10.D10.D11.11. 液化-196-196C低 氮?dú)庋鯕馕锢碜兓?212.(1 1) A A MnO2MnO2B B KC1O3KC1O3 C C KClKClD D O2O2E E S SF F SO2SO2(2(2)氯酸鉀JMnO2氯化鉀+ +氧氣 硫+ +氧氣爼 二氧化硫13.13.(1 1) a a 酒精燈 b b 鐵架臺(tái)(2) 檢驗(yàn)裝置的氣密性MnO2(3)BCBC雙氧水水+ +氧氣(其他答案合理亦可)(4) 氧氣的密度比空氣大；在集氣瓶口放根帶火星的木條，若木條 復(fù)燃則證明氧氣已收集滿MnOg14.14.( 1 1)實(shí)驗(yàn)一：反應(yīng)速度很慢雙氧水 水+ +氧氣實(shí)驗(yàn)二：二氧化錳不能參加反應(yīng)，生成氧氣實(shí)驗(yàn)三：取 5mL5%5mL5%的過氧化氫溶液，加入盛有二氧化錳