關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查分析報(bào)告

1、-可編輯修改-毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-可編輯修改-題目關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查分析報(bào)告別:專業(yè)班級(jí):組 員： 指導(dǎo)教師: 日期:組 長:-可編輯修改 -可編輯修改 -關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查分析報(bào)告隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更 好地適應(yīng)社會(huì)， 很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作， 一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì) 壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)， 獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)， 提高了自己 的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象， 其存在很久， 已經(jīng)成 為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分， 是一種不可忽視的現(xiàn)象。 兼職是大學(xué)生交際圈的

2、 突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑， 也是大學(xué)教育在地域上的延伸。 無論同學(xué)們有沒 有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋?，走?何方呢 ? ?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些 負(fù)面影響。 如何更好的做好兼職工作， 為以后的生活打好基礎(chǔ)， 日益成為我們大 學(xué)生關(guān)注的問題。 因此，我們想通過了解高校大學(xué)生的兼職狀況， 以期掌握大學(xué) 生兼職的一些特征。1 1調(diào)查目的： 大學(xué)生對(duì)兼職的了解，大學(xué)生的兼職情況，關(guān)注程度及兼職 中所遇到的困難。 通過了解大學(xué)生課余時(shí)間兼職情況， 更好地利用限的時(shí)間， 充 分了解大學(xué)生就業(yè)觀念和就業(yè)意識(shí)。 為學(xué)校及學(xué)生提供

3、就業(yè)信息數(shù)據(jù)， 有利于為 學(xué)生提供各種兼職中應(yīng)該注意的問題， 指導(dǎo)大學(xué)生課余時(shí)間分配， 提高時(shí)間利用 率，更好地認(rèn)識(shí)兼職的價(jià)值所在，為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)工作提供依據(jù)和支持。2.2.調(diào)查對(duì)象： 通過對(duì)中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院兼職情況進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大 學(xué)生在兼職中存在一些不容忽視的問題， 對(duì)這些問題進(jìn)行分析和思考， 并提出了 具體的建議及構(gòu)想；深入研究大學(xué)生兼職與學(xué)校教育、兼職與專業(yè)技能的關(guān)系， 并針對(duì)大學(xué)生在兼職過程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。3.3.調(diào)查時(shí)間：-可編輯修改 -二、調(diào)查過程1.1.調(diào)查過程：（ 1 1）分發(fā)調(diào)查問卷 回收調(diào)查問卷 統(tǒng)計(jì)回收調(diào)查問卷的 數(shù)量 對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)

4、行分析 討論問卷 得出結(jié)果2.2.調(diào)查數(shù)據(jù)：為了深入了解大學(xué)生兼職的情況，本次調(diào)查選取了中國礦業(yè)大 學(xué)銀川學(xué)院在校學(xué)生，采用分層隨機(jī)抽樣法，抽取 100100 名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行 自填問卷式調(diào)查：（1 1）查人數(shù)：100100 人 回收有效問卷 9696 份（3 3）回收率為 96%96%（4 4）男生 5353 人（5555 % %） ；女生 4343 人（45%45%）；大一 4040 人（4242）；大二 4545 人（4747）；大三 1111 人（1111）3.3.數(shù)據(jù)整理：小組把回收的問卷進(jìn)行按不同年級(jí)及性別進(jìn)行整理，從數(shù)據(jù)上 顯示，做過兼職的學(xué)生二年級(jí)的占較大的比率，兼職中男

5、女比率均衡。三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析1 1、大學(xué)生兼職情況現(xiàn)狀分析兼職是當(dāng)代大學(xué)生的一種新的生活方式。當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長和思 想的成熟以及由于學(xué)習(xí)， 生活的種種原因， 越來越多的大學(xué)生走上了 “學(xué)習(xí)兼 職”這樣的生活道路。兼職既可以掙些生活費(fèi)，同時(shí)又能積累一些經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能-可編輯修改-力，似乎是一種兩全其美的選擇。然而，大學(xué)生兼職過程中所遇到的辛酸苦悶, 去卩又同樣成為他們?cè)谛Ｋ哪隉o法抹去的人生一筆。(1) 兼職選擇的分析對(duì)于兼職的選擇，大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作，所占比例高達(dá) 66.4%66.4%。其中一個(gè)重要的原因是，這類兼職在時(shí)間上靈 活性比較大，適合我們學(xué)生，

6、這些行業(yè)對(duì)于兼職的需求量大，除了家教對(duì)求職 者有學(xué)歷上的要求，一般其他的工作對(duì)求職者的要求不高，屬于體力勞動(dòng)可操 作性強(qiáng)，因此成為了大學(xué)生兼職的首選。(2) 大學(xué)生出于什么目的去做兼職現(xiàn)狀分析經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，出于“賺取生活費(fèi)用的”占 49%49%;為了“積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，為以后工作做準(zhǔn)備”占 32%32%;選擇“興趣愛好”的同學(xué)占 12%12%;另有 7%7% 的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如圖，可見，做兼職不僅僅為了賺錢，也是為了接觸社會(huì)，可以拓寬交際面，積注經(jīng)鍛力爰取費(fèi)累，能趣他賺活積驗(yàn)煉。興好其-可編輯修改-累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考 慮更多的

7、是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力?？偠灾?， 絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì) 經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì)，了 解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。 但 是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)， 敢于嘗試有一定知識(shí)含量的 兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過程和目的。（3 3）對(duì)于大學(xué)生獲取兼職工作的方式的滿意程度分析隨著教育體制改革和經(jīng)濟(jì)體制的改革，19971997 年全國高校普遍實(shí)行教育收費(fèi) 制度，上大學(xué)已不再是“免費(fèi)的午餐”，加之社會(huì)對(duì)于畢業(yè)大學(xué)

8、生經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ母?要求，使得當(dāng)代大學(xué)生更多地選擇了兼職。然而大學(xué)的年年擴(kuò)招使得大學(xué)生這一 群體的數(shù)量不斷膨脹，找兼職也不再是一件容易的事。 完全憑借自己的力量，或 者只寄希望于學(xué)校勤工助學(xué)管理中心， 已經(jīng)不能夠滿足同學(xué)們的需要了。 于是更 多的同學(xué)不得不把希望寄托同學(xué)和朋友身上。同學(xué)、朋友的介紹已成了大學(xué)生找兼職的重要渠道。學(xué)校同學(xué)介紹中介其他途徑8-可編輯修改-在我們的調(diào)查中，如表顯示，有 8%8%的同學(xué)是通過學(xué)校找得，有 50%50%的同學(xué) 是通過同學(xué)介紹的，占了總?cè)藬?shù)的一半，有 32%32%的同學(xué)指出社會(huì)和學(xué)校提供兼職 的途徑太少，他們是通過其它途徑來找兼職的。（4 4）看待兼職的態(tài)度分析

9、在大學(xué)生做兼職是否有必要的問題上，在被調(diào)查的學(xué)生中，有 50%50%學(xué)生認(rèn)為 大學(xué)生很有必要做兼職，有 26%26%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生做兼職無必要，還有 24%24%的學(xué)生 認(rèn)為大學(xué)生做兼職完全沒有必要。從上面的分析可知，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間很有必要做兼職。（5 5）從事兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系分析要怎樣合理地安排上課和兼職的時(shí)間呢？-可編輯修改-在被調(diào)查同學(xué)中，大多數(shù)的同學(xué)（55%55%）是“好好上課，放棄工作”，大多 數(shù)同學(xué)還是把學(xué)習(xí)放在第一位的，“逃課工作”這一方式占了較少的比率，只有 8%8%,為了兼職而去曠課的情況還是存在的?？磥砣绾魏侠戆才偶媛毢蜕险n時(shí)間 的關(guān)系不容忽視。另外 25%2

10、5%的同學(xué)選擇“時(shí)而上課，時(shí)而工作”。大學(xué)生找到一 份兼職工作，尤其是一份適合自己的兼職工作， 無疑是件好事，但那些做兼職的 同學(xué)，一定要處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，明確自己的主要任務(wù)和方向，切不可因 小失大。學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，并通過增加勤工助學(xué)崗位等 措施來完善服務(wù)，拓寬兼職渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極科學(xué)的心態(tài)對(duì)待兼職， 使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系， 一定要在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職。 做兼 職一定要有合理的時(shí)間安排，賺錢不是兼職的最終目的，能力鍛煉才是真正的意 義所在。一個(gè)人的能力什么時(shí)候都可以鍛煉， 但真正有充裕學(xué)習(xí)時(shí)間的機(jī)會(huì)只有 在學(xué)校內(nèi)，所以一定要珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)

11、會(huì)。（6 6）兼職過程中遇到的問題和處理方法分析瀘上課,放棄工時(shí)而上課，時(shí)而工 作逃課工作其他-可編輯修改-遇到困難時(shí)，56%56%左右的同學(xué)會(huì)自己積極想方設(shè)法解決，29%29%左右的同學(xué)忍 氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有 15%15%同學(xué)選擇辭職四、解決學(xué)生上課時(shí)間與兼職時(shí)間沖突的措施雖然很多大學(xué)生都希望兼職時(shí)間可以在周末，但事實(shí)上，大部分的兼職時(shí)間 都與上課時(shí)間有著沖突，該如何解決這個(gè)問題呢？1 1 首先，我們應(yīng)明確在這一時(shí)期，自己對(duì)上課和兼職的重要性的評(píng)估。自 己得有一個(gè)短暫性的選擇，是放棄上課呢，還失是放棄兼職呢。自己得知道。因 為沒有世上沒有完美的事，所以還是得選擇，有所得必有失。2 2若你

12、選擇了兼職，并與上課時(shí)間有著沖突，這時(shí)你就應(yīng)該本著誠實(shí)、認(rèn) 真的態(tài)度去向老師請(qǐng)假。而不是瞞著老師，去做兼職，這樣的話得不償失，有可 能會(huì)因此被老師記為曠課。3 3在做完兼職后，應(yīng)該及時(shí)的復(fù)習(xí)功課，以便自己相對(duì)于其它人在功課上 沒有落后辭職，15%一辭職忍氣吞聲，自認(rèn)倒積極想方設(shè)法解決WBr 嚴(yán)，呂認(rèn)低!霉，29%解決,56%-可編輯修改 -五、解決學(xué)生在兼職中的人身安全問題的措施由于學(xué)校與學(xué)生兼職所在地方路途的原因， 學(xué)生的人身安全問題也擺到了眼 前。如何保障大學(xué)生在兼職中的人身安全問題呢 ? ?1 1大學(xué)生自己應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)自己的意識(shí)，遵守一定的交通規(guī)則。當(dāng)面對(duì)緊 急狀況時(shí)能夠臨危不亂，想出解

13、決狀況的方法。2 2學(xué)?？梢月?lián)系學(xué)生兼職所在的公司建立起一個(gè)可以聯(lián)系的機(jī)構(gòu)，并為學(xué) 生辦理人身保險(xiǎn)。3 3交通部加強(qiáng)對(duì)車輛的管理，確保行人的安全，而不僅僅是大學(xué)生的人身 安全。六、總結(jié) 通過以上的分析及總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職過程中有各種各樣的問題，針對(duì)這些問題， 我們也相應(yīng)的提出了解決措施。 但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 在校大學(xué)生 從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的折射, ,應(yīng)該引起學(xué)校和政府的重視。尤其對(duì)高校來說，教材更新速度過慢 , ,習(xí)慣于閉門教學(xué) , , 理論與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重， 造成大學(xué)生正式跨入成人社會(huì)后， 無論是在人際交往 方面，還是適應(yīng)工作崗位需要方面，能

14、力偏低、過渡期偏長。而大學(xué)生在校期間 跨出校門，跨入成人社會(huì)， 很大程度彌補(bǔ)不足了上述。 所以高校需重視大學(xué)生兼 職現(xiàn)象，有責(zé)任把其納人到學(xué)生日常的教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作管理 中， 使其良性發(fā)展，并對(duì)大學(xué)生提供指導(dǎo)，盡量建立與用人單位的聯(lián)系、提供或 推薦與專業(yè)相匹配的兼職崗位，讓學(xué)生到更廣闊的第二課提升自己堂中。同時(shí)， 大學(xué)生也需要重新審視自己兼職的目的，合理安排時(shí)間，做到兼職學(xué)習(xí)兩不誤， 真正全面成長。七、對(duì)兼職的建議首先要端正對(duì)兼職的認(rèn)識(shí)。兼職是身處校園的大學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，但 是安全性必須有所保證。 在尋找兼職的時(shí)候， 盡量找一些知名度高、 正規(guī)性的公 司企業(yè)。-可編輯修改

15、-在兼職之前，一定要簽訂保障協(xié)議。遇到問題時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向朋友或者 老師求助。 必要時(shí)可以通過法律武器來維護(hù)自己的合法利益。 兼職是獲取一些零 用錢的有效方式，但是千萬不能一味追求金錢， 而忽略了兼職本身帶給我們的經(jīng) 驗(yàn)和閱歷。最重要的是大學(xué)生必須明白提升自我的主要途徑還是學(xué)習(xí)因此要處理 好兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。要以學(xué)習(xí)為重，兼職應(yīng)該在不阻礙學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要合理安排自己的時(shí)間。最后，大學(xué)生在兼職工作時(shí)， 要認(rèn)真對(duì)待自己的每一份 工作。有始有終，勤勞自謙有什么問題要敢于向別人提問，充實(shí)自己的大腦。八、學(xué)校的建議首先學(xué)校對(duì)于學(xué)生的兼職應(yīng)該大力支持，學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，而真正 能鍛煉學(xué)生能力的地

16、方是接近社會(huì)， 能否使學(xué)生在兼職中得到鍛煉， 學(xué)校在其中 起著很關(guān)鍵的作用。九、 感想 兼職對(duì)于部分大學(xué)生來說很重要， 兼職能夠使我們各個(gè)方面得以鍛煉和提 升。而對(duì)于兼職的認(rèn)識(shí)大多數(shù)學(xué)生還存在著許多問題，對(duì)兼職認(rèn)識(shí)不是很全面。 單單只是體力的支出， 沒有從自己的腦力勞動(dòng)來獲取一定的收入， 不同的人想法 不同，但對(duì)于我們所遇到的問題中我們一定要保持清醒， 不能盲目，更不能退縮。附件：關(guān)于大學(xué)生做兼職的調(diào)查問卷1.1.你的性別？（）A.A.男B.B.女2.2.你的年級(jí)？( )A.A.大一B 大二 C.大三3.3.你是否做過兼職？ ( ( ) )-可編輯修改 -A.A.是B.B.否4.4. 在你做過

17、的兼職工作中，你認(rèn)為工資待遇是否合理？( () )A.A.待遇好B.B.比較合理C.C.待遇差5.5. 你認(rèn)為大學(xué)生有必要做兼職嗎？ ( () )A.A.有必要B.B.沒必要C.C.無所謂6.6.你家里每月給你的生活費(fèi)是多少 ? ? ( () )A.300500A.300500 元 B.50080B.500800 0 元 C.80C.800 0 元以上7.7.你找兼職的途徑是什么？()A.A.廣告B.B.中介C.C.學(xué)校D.D.朋友 E.E.其他8.8. 你從事過的兼職是什么類型？ ( () )A.A.促銷B.B.服務(wù)員 C C 發(fā)傳單 D.D.家教 E.E.其他9.9. 你想從事的兼職是什么類型A.A.促銷B.B.服務(wù)員 C C 發(fā)傳單 D.D.家教 E.E.其他10.10.你兼職收入主要將用于哪些方面？()A.A.基本開支B.B.旅游開支C C 買書 D.D.買衣服、零食11.11. 你認(rèn)為自己做兼職的主要條件有哪些？()A.A.性格B.B.工作經(jīng)驗(yàn)及能力C.C.時(shí)間靈活 D.D.其他12.12. 當(dāng)做兼職與上課時(shí)間