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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上機密考試結束前第五屆全國小學信息技術優(yōu)質課展評基本功競賽上機測試試卷(斷網施測)(總分40分,測試時間:100分鐘)一、單選題(每題1分,滿分10分)說明:請將答案填寫在答題卡上。1某小學在開運動會期間,為了便于管理和識別,給每一位運動員編制唯一的號碼,這個過程屬于( )。A信息的存儲 B信息的表達C信息的編碼 D信息的采集2Windows的文件夾組織結構是一種( )。A表格結構 B樹形結構C網狀結構 D線性結構3一副彩色靜態(tài)圖像(RGB:共3種顏色),分辨率設置為256×512,每一種顏色用8bit表示,則該圖像的數據量為( )bit。A512×

2、512×3×8×25 B256×512×3×8C256×256×3×8 D512×512×3×84關于信息資源管理方法,以下說法正確的是( )。A.人工管理、文件管理、數據庫管理都有其適用的場合B.文件管理只能通過“資源管理器”來管理C.人工管理完全可以取代數據庫管理D.數據庫管理完全可以取代人工管理5學校為社會實踐小組提供的設備有錄音筆、打印機、數碼相機和數碼攝像機。其中,不適用于直接采集訪談信息的一種設備是( )。A.錄音筆 B.打印機C.數碼相機 D.數碼攝像機6用計算

3、機編程解決問題一般經歷下面幾個過程:設計算法調試運行編寫程序分析問題,排序正確的是( )。A. B. C. D. 7下列不屬于圖像文件類型的是( )。AJPG BPNGCWMA DBMP8關于Word中,對批注說法錯誤的是( )。A批注是審閱添加到獨立的批注窗口中的文檔注釋或者注解B當審閱者只是評論文檔,而不直接修改文檔時可以插入批注C批注是不能修改和刪除的D批注是隱藏的文字,word會為每個批注自動賦予不重復的標號和名稱9. 獲取信息的來源決定了信息的可靠程度,下列,哪一種是直接信息來源?答案是( )。A. 報刊雜志 B. 查閱專家訪談記錄C. 親自做實驗 D. 大型門戶網站10.某同學使用

4、Flash軟件制作了一段動畫,效果是一張圖片沿著一條曲線路徑運動。制作時,他需要在( )中繪制這條曲線路徑。A普通圖層 B引導層C遮罩層 D被遮罩層二、簡答題(共2題,滿分12分)說明:請將答案填寫在答題卡上。1列舉一個人工智能不能勝任的問題或領域,(1分)并解釋為什么?(3分)2如下案例給出了幾個農村兒童在課余時間的網絡行為:兒童A:男,15歲,網齡:3年,主要上網方式:智能手機,手機用途:玩游戲、看視頻、網絡交友,使用手機時間:無節(jié)制,家庭所在地:鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童B:男,12歲,網齡:2年,主要上網方式:智能手機,手機用途:玩游戲、看視頻,使用手機時間:無節(jié)制,家庭所在地:鄉(xiāng)村兒童C:男,10歲,

5、網齡:2年,主要上網方式:智能手機、電腦,手機用途:玩游戲、看視頻,使用手機時間:無節(jié)制,家庭所在地:城郊兒童D:女,8歲,網齡:1年,主要上網方式:智能手機,手機用途:玩游戲,使用手機時間:無節(jié)制問題:(1)以這些兒童為樣本,請概括這些兒童的網絡行為特征。(100字以內)(4分)(2)結合上述行為特征,談談對信息技術課程教學的啟示。(100字以內)(4分)三、操作與設計題(共2題,滿分18分)說明:不要在考試機器上留下任何個人信息,以本人機位編號(不得用個人姓名)為名稱建立文件夾,其下存放操作結果文件(不要放入試卷等無關文件),完成后將該文件夾統(tǒng)一提交到教師機。題目內容:1.PPT圖片組合任

6、務(1)請根據提供的PPT素材(見素材文件:圖片組合任務.ppt,內容如圖1所示),通過組合加工形成圖2所示效果。注意:插入新的一頁幻燈片進行組合加工操作。圖1 素材樣例圖2 加工后的樣例扣分點(滿分6分)(1)不能截取圖2的素材,每截取1處扣1分(2)不能完整呈現(xiàn)圖2所示信息,每缺少一處,扣1分(3)整體效果不協(xié)調,扣1-2分(2)請根據上述操作體驗,簡述該任務背后體現(xiàn)的技術思想(滿分2分)。2.Scratch編程任務“狼來了”是一個用Scratch制作的小游戲(見素材文件:狼來了示例.sb2),其設計要求如下:(1)大灰狼利用氫氣球從山底飛來,企圖將平臺上的巨石推下砸中負責警衛(wèi)的小羊;(2)小羊使用弓箭射擊氫氣球,若射中,氫氣球爆炸,狼掉落;若未射中,狼到達平臺;射擊動作通過按空格鍵觸發(fā),按上下鍵可以調整箭的方向;(3)如果累計有3只狼到達平臺,巨石將被推下,小羊被砸中消失,游戲結束。測試任務:(1)學生在制作該游戲的過程中,出現(xiàn)了4處明顯的錯誤或不恰當的設置,導致游戲功能不能完全實現(xiàn),用戶體驗不好。請檢查該游戲,找出有問題的地方并修正。(2)程序左上角有一個

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