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文檔簡介
1、20152015 營銷工作實習心得體會 由于系領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同 努力,XXXX 屆本科畢業(yè)生實習進行得很順利,取得了較好的成績,同時 也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習全面落實了實習計劃,使實習管理得到了規(guī)范,實 習教學質量得到了提高,并得出一些建設性的建議。一、實習基本情況 1 1實習時間 XXXX 年 x x 月 2222 日 XXXX 年 x x 月 9 9 日, 共七周。2 2實習地點實習地點 x2x2 個。在自治區(qū)內 2x2x 個實習點,區(qū)外 7 7 個實習點。具體實習地點詳見附件一,XXXX 屆本科畢業(yè)生實習情況統(tǒng)計表。x.x.實習內容 實習內容可以概
2、括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內的工作,另外也有個別4.4.實習人數 (1)(1)實習學生。XXXX 屆三個畢業(yè)班的 1x11x1 名學生全部參加了實習。(2)(2)實習指導教師。共 1717 人。由于實習點多,地點分散,系領導、教研室主任和本學期任課教 師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。5.5.實習形式 根據學院教務處的要求,采取集中實習和分散實習兩 種形式分散實習學生自己聯(lián)系實習單位,都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書)。集中實習學生的實習單位由系里聯(lián)系。所有實習單位都有專業(yè)教師指導。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設計兩種,畢業(yè)實習學生 107107
3、 人(x1x1 個實習點),畢業(yè)設計 2424 人(1 1 個實習點 )。根據學生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設計學生,其他學生參加畢業(yè) 設計。6.6.實習成果數據統(tǒng)計(1 1)收到 x2x2 個實習點每個點一份實習鑒定(實 習單位蓋章有效 )。鑒定對每個實習學生做出了評價, 1x11x1 名學生單位實習鑒定成績全部合格。(2 2)收到學生實習報告 112112 份。其中畢業(yè)實習學生每人一份,共 107107 份; ;畢業(yè)設計每組 1 1 份,共 x x 份。實習報告全部合格。(x x)收到實習教師每人一份實習總結報告,共1717 份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現(xiàn)、能力、紀律情況
4、和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見,對自己指導的每個學生給出綜合實習成績三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見 或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。二、實習表現(xiàn)與效果 達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),同學們對自己、對工作 有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主,同時與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。 實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。1.1. 工作能力。 在實習過程中,絕大多數同學積極肯干,虛心好學、工作認真負 責,主動參與企業(yè)市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、
5、財務 管理、生產運作管理、 人力資源管理等工作, 同時認真完成實習日記、 撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋情況表明,我們的學生具有較強的適應能力,具 備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。 在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè),實習學生提出了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。2.2. 實習方式。 實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生,指導學生的日常 實習。學生在實習單位,以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。 他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作 ; ;又以學生身份虛心學 習,努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、
6、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到 了實習單位及其指導人員的一致好評。x.x. 實習收獲。 主要有四個方面。 一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,學到了實踐知識,同時進一 步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地 完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴 的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。 四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。4.4. 組織管理。 實習領導小組成員親自到實習單位,檢查和指導實習工作,協(xié)調 解決實習中遇到的問題,總結、交流工作經驗。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責, 對保證實習質量起到了 重要作用。實習開始時, 老師們深入學生和實習單位, 闡明實習大綱及實習 計劃內容,明確實習目的和要求。實習過程中,結合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分 析問題、解決問題,學會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導實踐,指導 學生做好具體工作 ; ;在業(yè)務不多的實習點,引導學生 找事做 ,挖掘他 們的實踐經驗 ; ;檢查學生實習工作日記,掌握實習情況,指導工作及時 有效; ;督促學生認真完成實習報告。實習結束后,老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作, 參加實習交流會,完成實習總結報告。
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