四年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)PPT課件

1、四（四（4）班家長(zhǎng)會(huì)）班家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文：賀 意 151 1552 9506 數(shù)學(xué)：劉麗方 181 5275 5141英語(yǔ)：鄧銘鳳時(shí)的大課間活動(dòng)跳出快樂(lè)一個(gè)都不能少跑操了，呵呵體育課上溫馨教室我們愛(ài)武術(shù)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心晚飯后操場(chǎng)散步，嘻戲六一運(yùn)球活動(dòng)同舟共濟(jì)活動(dòng)人平分人平分 76.47語(yǔ)文 86.00 數(shù)學(xué) 81.37 英語(yǔ)優(yōu)秀率優(yōu)秀率 38.78% 71.43% 57.14%合格率合格率 87.76% 91.84% 85.71%第三次月考各科一平兩率班級(jí)基本情況班級(jí)基本情況:我班共有我班共有49人，男生人，男生33人，女人，女生生16人。大部分同學(xué)活潑好動(dòng)，有人。大部分同學(xué)活

2、潑好動(dòng)，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，紀(jì)律衛(wèi)生等上進(jìn)心，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，紀(jì)律衛(wèi)生等表現(xiàn)好，熱愛(ài)班集體，珍惜集體榮譽(yù)。表現(xiàn)好，熱愛(ài)班集體，珍惜集體榮譽(yù)。一小部分學(xué)生，目標(biāo)不夠明確，紀(jì)律一小部分學(xué)生，目標(biāo)不夠明確，紀(jì)律松散，缺乏主動(dòng)性。松散，缺乏主動(dòng)性。四4班班委會(huì)成員班長(zhǎng)；梁宇希班長(zhǎng)；梁宇希副班長(zhǎng)；鄧佑敬副班長(zhǎng)；鄧佑敬學(xué)習(xí)委員；康家誠(chéng)學(xué)習(xí)委員；康家誠(chéng)文藝委員；彭按娜文藝委員；彭按娜勞動(dòng)委員；黃創(chuàng)奇勞動(dòng)委員；黃創(chuàng)奇生活委員；王凱生活委員；王凱體育委員；鄧凱體育委員；鄧凱 1. 學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài) 課堂學(xué)習(xí)，非常重要。我非常重視課堂教學(xué)，每課堂學(xué)習(xí)，非常重要。我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心備課做課件，為的是

3、堂課都精心備課做課件，為的是吸引學(xué)生的注意力?？捎行〔糠謱W(xué)生課前不預(yù)習(xí)，在課堂上不認(rèn)真，課后可有小部分學(xué)生課前不預(yù)習(xí)，在課堂上不認(rèn)真，課后又不寫作業(yè)鞏固，又不寫作業(yè)鞏固，再加上小部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在下面玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽(tīng)老師的講課也不積極思考問(wèn)題。久而久之，養(yǎng)成惰性，導(dǎo)致成績(jī)下滑不理想。但但還還有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高，成績(jī)優(yōu)秀，致使學(xué)生兩極分化致使學(xué)生兩極分化。 1313年級(jí)大多數(shù)孩子比較聽(tīng)話，但四年級(jí)大多數(shù)孩子比較聽(tīng)話，但四年級(jí)以后，一部分孩子原來(lái)很守紀(jì)律的孩年級(jí)以后，一部分孩子原

4、來(lái)很守紀(jì)律的孩子開(kāi)始上課搗亂、靜不下心。子開(kāi)始上課搗亂、靜不下心。2.思想意識(shí)思想意識(shí)3.心理方面心理方面四年級(jí)是小學(xué)低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，孩子四年級(jí)是小學(xué)低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，孩子開(kāi)始從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)改變，自身心理和能力開(kāi)始從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)改變，自身心理和能力的發(fā)展都會(huì)發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變，步入的發(fā)展都會(huì)發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變，步入難以引導(dǎo)時(shí)期。難以引導(dǎo)時(shí)期。開(kāi)始意識(shí)到開(kāi)始意識(shí)到“自己自己”。開(kāi)始有了一些自己的想法，開(kāi)開(kāi)始有了一些自己的想法，開(kāi)始收拾打扮自己，但是辨別是非的能力還極其有限，始收拾打扮自己，但是辨別是非的能力還極其有限，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決

5、的問(wèn)題，惰性強(qiáng)，怕惰性強(qiáng)，怕吃苦吃苦，不動(dòng)腦筋，不動(dòng)腦筋，致使學(xué)習(xí)落后。有一些孩子甚至致使學(xué)習(xí)落后。有一些孩子甚至開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)象，需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)正開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)象，需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)正確的引導(dǎo)。確的引導(dǎo)。 四年級(jí)的四年級(jí)的孩子孩子覺(jué)得自己覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，有自己的主張，長(zhǎng)大了，有自己的主張，學(xué)會(huì)察言觀色，脾氣比較大、又有一點(diǎn)叛逆，愿意學(xué)會(huì)察言觀色，脾氣比較大、又有一點(diǎn)叛逆，愿意跟喜歡的人交流，跟不喜歡的人對(duì)著干。有心事放跟喜歡的人交流，跟不喜歡的人對(duì)著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，有時(shí)候有些行在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，有時(shí)候有些行為讓你摸不透，為讓你摸不透，

6、 甚至學(xué)會(huì)欺騙，讓你傷腦筋，這甚至學(xué)會(huì)欺騙，讓你傷腦筋，這階段的孩子自尊心又逐漸增強(qiáng)，知道階段的孩子自尊心又逐漸增強(qiáng)，知道“難為情難為情”，怕，怕“丟面子丟面子” ，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。握好尺度?？荚嚽闆r分析：考試情況分析： 數(shù)學(xué)考試100分英語(yǔ)100分?jǐn)?shù)學(xué)不及格4人英語(yǔ)不及格7人語(yǔ)文不及格6人1、值日時(shí)提醒孩子安排好、值日時(shí)提醒孩子安排好值日時(shí)間（黃創(chuàng)奇同學(xué)負(fù)值日時(shí)間（黃創(chuàng)奇同學(xué)負(fù)責(zé)），分工合作，把清潔做責(zé)），分工合作，把清潔做徹底，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)徹底，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和集體意識(shí)。和集體意識(shí)。 2、不亂扔紙屑，、不亂扔紙屑，書包、

7、抽屜保持整潔（何梓書包、抽屜保持整潔（何梓怡同學(xué)負(fù)責(zé)）怡同學(xué)負(fù)責(zé)） 3，提醒同學(xué)把桌，提醒同學(xué)把桌椅擺整齊。（李家軒負(fù)責(zé)）椅擺整齊。（李家軒負(fù)責(zé)）4、一大周左右剪一次、一大周左右剪一次指甲。指甲。 衛(wèi)生方面 三、紀(jì)律三、紀(jì)律 1. 1.早飯一定要吃，保證吃飽吃好。不許帶零食早飯一定要吃，保證吃飽吃好。不許帶零食進(jìn)校園，只需帶水，管理好孩子的零花錢。進(jìn)校園，只需帶水，管理好孩子的零花錢。 2. 2.嚴(yán)格遵守作息制度，避免不安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守作息制度，避免不安全事故的發(fā)生。讓孩子定時(shí)午休。讓孩子定時(shí)午休。 3. 3.積極參加班級(jí)的大掃除，每周每人都要值日積極參加班級(jí)的大掃除，每周每人都要值日

8、一次。一次。 4. 4.通校生家長(zhǎng)；配合老師，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安通校生家長(zhǎng)；配合老師，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，不串門，放學(xué)后要學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，不串門，放學(xué)后要按時(shí)回家。按時(shí)回家。 1. 1.部分同學(xué)在教室講臟話，唾人，甚至打部分同學(xué)在教室講臟話，唾人，甚至打人，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行文明教育；人，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行文明教育； 2. 2.孩子生病要請(qǐng)假，不能跑操要打招呼；孩子生病要請(qǐng)假，不能跑操要打招呼； 3. 3.天氣越來(lái)越熱，要注意都喝水。天氣越來(lái)越熱，要注意都喝水。 5. 5.多與任課老師溝通，了解孩子的情況。多與任課老師溝通，了解孩子的情況。四、其他方面四、其他方面共共 同同 品品 悟悟 教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。 細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步