怎樣利用電子期刊數(shù)據(jù)庫寫文獻(xiàn)概述

1、怎樣利用電子期刊數(shù)據(jù)庫寫文獻(xiàn)概述人類的發(fā)展歷史離不開知識(shí)的傳播2文字的出現(xiàn)甲骨文甲骨文象形文字（東巴）象形文字（東巴）3知識(shí)傳播的載體書籍書籍報(bào)紙報(bào)紙雜志雜志音頻音頻視頻視頻 書籍，是人類進(jìn)步的階梯。書籍，是人類進(jìn)步的階梯。 高爾基高爾基4我們處在一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代19世紀(jì)初，每世紀(jì)初，每50年翻一番年翻一番20世紀(jì)初，每世紀(jì)初，每10年翻一番年翻一番20世紀(jì)世紀(jì)80年代，每年代，每3年翻一番年翻一番 20世紀(jì)末，世紀(jì)末， 1年的文獻(xiàn)資料，比人類文明發(fā)年的文獻(xiàn)資料，比人類文明發(fā)展的展的 前前4900年所積累的文獻(xiàn)資料還多年所積累的文獻(xiàn)資料還多! 21世紀(jì)，知識(shí)老化速度不斷加快。世紀(jì)，知識(shí)老化

2、速度不斷加快。 人類知識(shí)增長速度逐漸加快人類知識(shí)增長速度逐漸加快5 檢索速度快 出版快、傳遞迅速 不受時(shí)間地域限制 同時(shí)支持多用戶電子期刊電子期刊67Charles DarwinCharles Darwin A naturalists life would be a happy one if he had only to observe and never to write.8其實(shí)，英文科研論文的寫作并沒有那么難 It requires You want to write well You understand the process of writing庖丁解牛依乎天理依乎天理批大郤批大郤導(dǎo)

3、大窾導(dǎo)大窾 9期刊文獻(xiàn)類型 News & Views Articles Letters Review Rapid communication videos1011科學(xué)論文的結(jié)構(gòu) 標(biāo)題標(biāo)題Title 作者作者Authorship 摘要摘要Abstract 引言引言Introduction 材料方法材料方法Materials and Methods 結(jié)果結(jié)果Results 討論討論Discussion 致謝致謝Acknowledgements 文獻(xiàn)文獻(xiàn)Literature 表格表格Tables 圖片圖片F(xiàn)igures 圖片說明圖片說明Figure legends12綜述的結(jié)構(gòu) 標(biāo)題標(biāo)題Ti

4、tle 作者作者Authorship 摘要摘要Abstract 引言引言Introduction 主題主題 Topic 總結(jié)總結(jié) Summary 文獻(xiàn)文獻(xiàn) Literature 表格表格Tables 圖片圖片F(xiàn)igures 圖片說明圖片說明Figure legends文獻(xiàn)綜述的概念、分類及其作用文獻(xiàn)綜述的概念、分類及其作用p 文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}的大量文獻(xiàn)進(jìn)行整理篩選、文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}的大量文獻(xiàn)進(jìn)行整理篩選、分析研究和綜合提煉而成的一種分析研究和綜合提煉而成的一種，是高度濃縮的，是高度濃縮的。 p 其特點(diǎn)是其特點(diǎn)是和和 要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更

5、精要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；練明確、更有邏輯層次； 則要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、則要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的、客觀的論述。深入的、系統(tǒng)的、客觀的論述。13 從嚴(yán)格意義上來說，學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述與從嚴(yán)格意義上來說，學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述與“讀書報(bào)告讀書報(bào)告”或者或者“文文獻(xiàn)學(xué)習(xí)報(bào)告獻(xiàn)學(xué)習(xí)報(bào)告”更加相似，強(qiáng)調(diào)更加相似，強(qiáng)調(diào)“綜綜”而非而非“述述”。 主要目的是通過對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和整理使大家能夠?qū)λP(guān)注學(xué)科領(lǐng)域主要目的是通過對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和整理使大家能夠?qū)λP(guān)注學(xué)科領(lǐng)域的輪廓有一個(gè)清晰的了解，介紹學(xué)科發(fā)展的歷史

6、沿革、歸納整理主的輪廓有一個(gè)清晰的了解，介紹學(xué)科發(fā)展的歷史沿革、歸納整理主要研究流派和主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、理清熱點(diǎn)研究方向是這類綜述的主要要研究流派和主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、理清熱點(diǎn)研究方向是這類綜述的主要任務(wù)。任務(wù)。 一般來說，學(xué)科領(lǐng)域性研究綜述要求的文獻(xiàn)搜索和閱讀量較大，內(nèi)一般來說，學(xué)科領(lǐng)域性研究綜述要求的文獻(xiàn)搜索和閱讀量較大，內(nèi)容也比較寬泛容也比較寬泛 由于學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述是初學(xué)階段最為重要的基礎(chǔ)性工作，由于學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述是初學(xué)階段最為重要的基礎(chǔ)性工作，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)對(duì)本次綜述給予充分的重視。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)對(duì)本次綜述給予充分的重視。14 專題性文獻(xiàn)綜述比較學(xué)科領(lǐng)域性綜述而言，在范圍上要更狹專題性文獻(xiàn)綜述比

7、較學(xué)科領(lǐng)域性綜述而言，在范圍上要更狹窄，討論的問題要更具體、明確窄，討論的問題要更具體、明確 。 這個(gè)綜述是我們確定研究方向的重要標(biāo)志，因此，在所關(guān)注這個(gè)綜述是我們確定研究方向的重要標(biāo)志，因此，在所關(guān)注的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)選擇自己感興趣并有研究潛力的專題進(jìn)行文獻(xiàn)的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)選擇自己感興趣并有研究潛力的專題進(jìn)行文獻(xiàn)探討，追蹤理論前沿、發(fā)現(xiàn)和初步界定研究問題是本次文獻(xiàn)探討，追蹤理論前沿、發(fā)現(xiàn)和初步界定研究問題是本次文獻(xiàn)綜述的主要任務(wù)。綜述的主要任務(wù)。 專題性文獻(xiàn)綜述寫作上是專題性文獻(xiàn)綜述寫作上是“以述帶論，以論為主以述帶論，以論為主”，核心功，核心功能是定義差距（能是定義差距（Gap），即說明現(xiàn)有研究與擬

8、研究問題之間），即說明現(xiàn)有研究與擬研究問題之間知識(shí)上的差距，作者準(zhǔn)備做出的貢獻(xiàn)以及將要采用的方法和知識(shí)上的差距，作者準(zhǔn)備做出的貢獻(xiàn)以及將要采用的方法和實(shí)現(xiàn)途徑。實(shí)現(xiàn)途徑。15（1 1）對(duì)于初學(xué)者而言，文獻(xiàn)綜述是了解相關(guān)主題的研究歷史、追）對(duì)于初學(xué)者而言，文獻(xiàn)綜述是了解相關(guān)主題的研究歷史、追蹤理論前沿和發(fā)現(xiàn)研究問題的主要途徑蹤理論前沿和發(fā)現(xiàn)研究問題的主要途徑 。（2 2）通過搜集文獻(xiàn)資料過程，可進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資）通過搜集文獻(xiàn)資料過程，可進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時(shí)也擴(kuò)大了知識(shí)面；料的積累方法；在查找的過程中同時(shí)也擴(kuò)大了知識(shí)面； （3 3）通過綜述的寫作

9、過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利）通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高；于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高；16 如果我們把學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述比喻為一顆如果我們把學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述比喻為一顆“樹樹”，那么專題性文獻(xiàn)綜述就是這顆樹上分叉的那么專題性文獻(xiàn)綜述就是這顆樹上分叉的“樹枝樹枝”。 對(duì)對(duì)于本科生來說，應(yīng)該先確定這顆于本科生來說，應(yīng)該先確定這顆“樹樹”，再確，再確定定“樹枝樹枝”，最后才是，最后才是“開枝散葉開枝散葉”。 17能夠反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支能夠反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的歷史（前人已經(jīng)做了哪學(xué)科或重要專題的歷史（前人已

10、經(jīng)做了哪些工作）、現(xiàn)狀（進(jìn)展到何程度、有幾個(gè)些工作）、現(xiàn)狀（進(jìn)展到何程度、有幾個(gè)學(xué)術(shù)流派等）、最新動(dòng)態(tài)（國內(nèi)外相關(guān)研學(xué)術(shù)流派等）、最新動(dòng)態(tài)（國內(nèi)外相關(guān)研究的新趨勢(shì)、新方法、新原理等），并提究的新趨勢(shì)、新方法、新原理等），并提供供 。18課題選擇來源 導(dǎo)師選題導(dǎo)師選題 學(xué)生自主選題學(xué)生自主選題1920分析課題 例例1 1：當(dāng)前癌癥研究的進(jìn)展：當(dāng)前癌癥研究的進(jìn)展 主題概念主題概念癌癥治療手段癌癥治療手段文獻(xiàn)類型文獻(xiàn)類型綜述綜述 發(fā)展?fàn)顩r如何，有哪些新技術(shù)、新材料、新發(fā)展、新機(jī)制、新藥物等發(fā)展?fàn)顩r如何，有哪些新技術(shù)、新材料、新發(fā)展、新機(jī)制、新藥物等 分析：分析： 先明確主題詞的外延，即癌癥包括肺癌、

11、肝癌、胃癌、白血病等等；先明確主題詞的外延，即癌癥包括肺癌、肝癌、胃癌、白血病等等； 進(jìn)一步明確需要的是流行病學(xué)信息、致病因素、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、進(jìn)一步明確需要的是流行病學(xué)信息、致病因素、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、 診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等 21例例2 2：近：近5 5年我國東北地區(qū)高血壓病防治情況年我國東北地區(qū)高血壓病防治情況 時(shí)間范圍時(shí)間范圍從現(xiàn)在起回溯從現(xiàn)在起回溯5年年 地域范圍地域范圍我國東北地區(qū)（黑龍江、吉林、遼寧）我國東北地區(qū)（黑龍江、吉林、遼寧） 信息來源信息來源統(tǒng)計(jì)資料統(tǒng)計(jì)資料 主題概念主題概念高血壓病高血壓病 防治情況防治情況發(fā)病率發(fā)病率“增高增高”還是還是“降低

12、降低” 從獲得統(tǒng)計(jì)資料中進(jìn)行分析從獲得統(tǒng)計(jì)資料中進(jìn)行分析22確定檢索系統(tǒng)確定檢索系統(tǒng)n中文電子期刊全文數(shù)據(jù)庫n英文電子期刊全文數(shù)據(jù)庫nPubmednWeb of Knowledge nScopusnHighwirenScholar Google 23電子期刊數(shù)據(jù)庫24252627點(diǎn)擊點(diǎn)擊“登陸登陸”28293031確定檢索途徑 主題檢索主題檢索 著者檢索著者檢索 期刊檢索期刊檢索 日期檢索日期檢索 其他其他合理選擇檢索字段合理選擇檢索字段 一般選擇：一般選擇：“主題主題”、“摘要摘要”、“關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞”等字段等字段檢索密切相關(guān)文獻(xiàn)時(shí)，刻在檢索密切相關(guān)文獻(xiàn)時(shí)，刻在“標(biāo)題標(biāo)題”字段檢索字段檢索命中

13、結(jié)果過少時(shí)，可選擇命中結(jié)果過少時(shí)，可選擇“全文全文”字段檢索字段檢索32列出關(guān)鍵詞，實(shí)施檢索列出關(guān)鍵詞，實(shí)施檢索策略策略 關(guān)鍵詞的選擇關(guān)鍵詞的選擇 以課題的關(guān)鍵詞為參考以課題的關(guān)鍵詞為參考 選定的關(guān)鍵詞應(yīng)符合主題；選定的關(guān)鍵詞應(yīng)符合主題； 確認(rèn)關(guān)鍵詞是否為規(guī)范詞確認(rèn)關(guān)鍵詞是否為規(guī)范詞 列出常用中外文同義詞、縮寫詞列出常用中外文同義詞、縮寫詞 核心關(guān)鍵詞的上下位類詞核心關(guān)鍵詞的上下位類詞33（1 1）覆蓋檢索主題）覆蓋檢索主題 Arrhythmias are generally caused by abnormal automaticity, conduction or repolarizati

14、on, or a combination of these mechanisms. In diseased hearts, regional changes in electrophysiology can result in non-uniform anisotropy of impulse propagation, and anisotropic reentry is important for the formation of arrhythmias.34（2 2）常用同義詞）常用同義詞 地震 earthquake，earthquakes； seismic，seismological，s

15、eismology，seismically； quake； temblor； earthquake shock/earthshock 腫瘤 carcinoma，neoplasma，tumor，phyma，cancer35（3 3）詞的全稱、簡稱及縮寫）詞的全稱、簡稱及縮寫DNA 脫氧核糖核酸 deoxyribonucleic acidAIDS 艾滋病(獲得性免疫缺陷綜合癥) Acquired Immune Deficiency SyndromeIPA 異丙醇異丙醇 isopropyl alcohol / isopropanol 36（4 4）上下位類詞）上下位類詞 Polyester 聚酯聚酯

16、 pbt 聚對(duì)苯二甲酸丁二酯聚對(duì)苯二甲酸丁二酯 polycarbonate 聚碳酸酯聚碳酸酯 polyarylate 聚芳酯聚芳酯 37 （5 5）詞組或短語）詞組或短語 海嘯：海嘯：“ground sea” 碳納米管：碳納米管：“carbon nanotube” 肝細(xì)胞癌：肝細(xì)胞癌：“hepatocellular carcinoma” 心肌肥厚：心肌肥厚：“cardiac hypertrophy ”38（6 6）規(guī)范詞的利用）規(guī)范詞的利用 拼寫差異：拼寫差異： center = centre 、disc = disk 縮寫歧義：縮寫歧義： PC ：Personal Computers、Pri

17、nted Circuits VIP：Very Important Person、Vasoactive Intestinal Peptide 專業(yè)詞匯專業(yè)詞匯/同義詞差異同義詞差異: Lift (US) = Elevator (UK) Internet = www = world wide web 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表達(dá)差異：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表達(dá)差異： = alpha、Infrared = infra-red = IR 394041獲得文獻(xiàn)全文的方法獲得文獻(xiàn)全文的方法q學(xué)校訂購q向作者索要q求助朋友q個(gè)人訂購q其他42文獻(xiàn)管理文獻(xiàn)管理 下載電子版文獻(xiàn)時(shí)，把文章題目粘貼為文件名。 不同主題存入不同文件夾。文件夾的題

18、目要簡短 看過的文獻(xiàn)歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒用的分開 重要文獻(xiàn)根據(jù)重要程度在文件名前加001，002，003編號(hào)，然后按名稱排列圖標(biāo)，最重要文獻(xiàn)就排在最前了 復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，分類裝訂和保存。 43閱讀文獻(xiàn)（外文文獻(xiàn)）閱讀文獻(xiàn)（外文文獻(xiàn)）n 閱讀文獻(xiàn)是必須完成的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是思想的源泉，需要無數(shù)辛勤 的汗水與努力。n 前人與個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：（1）文獻(xiàn)閱讀速度的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程 隨著對(duì)原始資料的熟悉，以及不斷地識(shí)別出關(guān)鍵論文，閱讀速度也會(huì)逐漸提高起來。（2）一篇論文的摘要、介紹和結(jié)論部分是重點(diǎn)閱讀（3）泛讀和精讀。 不是所有的文獻(xiàn)都需要仔細(xì)的閱讀，把握“重要、權(quán)威、經(jīng)

19、典”原則 。44（4）在閱讀外文文獻(xiàn)時(shí)，強(qiáng)烈建議先看中文文獻(xiàn)。 先掌握本領(lǐng)域中的一些關(guān)鍵術(shù)語、體系脈絡(luò)，在去閱讀外文文獻(xiàn)會(huì)有事半功倍的效果。（5）文獻(xiàn)閱讀中一項(xiàng)被忽視的工作：“筆記”。 雖然邊閱讀文獻(xiàn)邊記筆記直覺上看來有些浪費(fèi)時(shí)間，然而若從長期的角度思考，這項(xiàng)工作實(shí)際上可以大大提高我們的工作效率。 45 不要把所有的東西都記錄下來； 記錄下所有重要的人名、日期以及定義； 標(biāo)記那些需要進(jìn)一步考察的事項(xiàng)； 記錄清楚哪些是直接引用，哪些是你自己的概括，哪些可能是作者剽竊其他人的工作。46文獻(xiàn)綜述的寫作文獻(xiàn)綜述的寫作u文獻(xiàn)綜述的格式 封面（綜述題目；作者姓名、學(xué)號(hào)、導(dǎo)師、專業(yè)、年級(jí)）；前言；主題；總結(jié)；參考文獻(xiàn)。47 （1 1） 前言部分前言部分 在綜述的前言（或者導(dǎo)言、介紹）部分要寫清以下內(nèi)容： 首先要說明寫作的目的、研究領(lǐng)域。闡述有關(guān)概念的定義。闡述本次綜述的框架。48 （2 2）主題部分）主題部分 p 主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。p 可按文獻(xiàn)發(fā)表的年代順序綜述年代順序綜述，也可按不同的問題不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述。p