人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(練習(xí))

1、0 / 6生物精品課程之特色材料篇學(xué)案與練習(xí)）1 / 6本章節(jié)精品課程的特色材料有很多，最主要的就是學(xué)案的編 寫，這是備好課的關(guān)鍵，在編寫學(xué)案時(shí)，既要考慮到教材具體知識(shí) 點(diǎn)，難點(diǎn)和重點(diǎn)，如何突破，如何讓學(xué)生學(xué)好，并且要提前預(yù)習(xí) 好，為后面的小組合作學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。另外還要考慮到學(xué)生的實(shí) 際，備課時(shí)，要備學(xué)生對(duì)以前知識(shí)掌握得如何，預(yù)習(xí)中他們能夠回 答什么問題，那類學(xué)生回答哪里問題。題目的設(shè)置要分難和易等。另外，抽查小紙條也是關(guān)健，讓學(xué)生預(yù)習(xí)和做好練習(xí)了，如 何讓他們充分討論解答難點(diǎn)呢，這就在于小紙條的設(shè)計(jì)上。02 / 6第一節(jié) 流動(dòng)的組織一血液（學(xué)案）（設(shè)計(jì)：李景玲）班別：_ 生名：_號(hào)：_ 績(jī)：

2、_一.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容1 在人的身體中，利用氧氣，產(chǎn)生二氧碳的基本單位是 _02._ 人體平靜吸氣時(shí)， 吸氣是 _ 的，呼氣是 _I氣是_ 的，呼氣是_ 的（填主動(dòng)或被動(dòng)）3.下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)依圖回答有關(guān)問題：（1） 圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：A BC D（2） 圖甲中，膈肌處于 _狀態(tài)（填收縮或舒張），此時(shí)氣體經(jīng)呼吸道 _ 市（填進(jìn)入或排出）。（3） 當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成動(dòng)作（回答“吸氣”還是“呼氣”）。這時(shí)膈肌處于_狀態(tài)，胸腔容積將變_ 肺內(nèi)氣壓變_0二.預(yù)習(xí)知識(shí)閱讀課本 P59- P62,完成下列問題。1 .血液是由_和_ 成。2 .血細(xì)胞包括_ 、_ 和_o

3、3. 人體有四大基本組織，上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織，血液屬于_o4. 在血液成分中含量最多的是（）A 水B 紅細(xì)胞C 白細(xì)胞D 血小板5._血漿的主要作用是運(yùn)載 _ 運(yùn)輸o6 .血液加上抗凝劑后出現(xiàn)分層的原因是 _o三. 小組合作學(xué)習(xí)（一）看書本 P59- P62,完成下列填空：1.在注入一定量人體血液的試管中加入抗凝劑，靜置一段時(shí)間后人進(jìn)行深呼吸時(shí)，吸3 / 6可明顯地分出 _ ，其中上層為 _，中間一層很薄的白色物質(zhì)是_ ，下層是_02.在低倍顯微鏡下不能看到的血細(xì)胞是4 / 63._ 血液中數(shù)量最多的血細(xì)胞是。4._ 血液中個(gè)體最大的血細(xì)胞是。5._血液中沒有細(xì)胞核的成熟血

4、細(xì)胞是_和_ 。（二）結(jié)合書本和動(dòng)畫，比較三種血細(xì)胞，迅速填好下表。種類形態(tài)結(jié)構(gòu)功能引起疾病紅細(xì)胞少T白細(xì)胞多一血小板少T多一四、學(xué)以致用1.人們到醫(yī)院看病時(shí)，有時(shí)作血常規(guī)化驗(yàn)。病人血液成分的變化，可以作為對(duì)疾 病作出診斷的參考。下表是某男子的血常規(guī)化驗(yàn)單。13100醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單N0. 0031220張 XX +thSill男仃壘41病案號(hào)科病房床號(hào)11|缶床詮斷11檢杳結(jié)果急普通檢號(hào)11項(xiàng)目測(cè)定值1EEC3. agxio/L11檢驗(yàn)?zāi)康腤RIT4. SX1O*/L1紅細(xì)胞驗(yàn)血各項(xiàng)指標(biāo)正常值RBC血紅蛋白Hb男：（4.05.5）X1012個(gè)/L女：（3.55.0）X1012個(gè)/L男：120160g/L5 / 6送栓/_ _ 月一日_時(shí)n cuHb127g/L11fLTHOXIOVL1醫(yī)師報(bào)吿1檢査抿告若1化驗(yàn)夷if- ii16 / 6女： 110150 g/LWBC(410)X109個(gè) /LPLT(100300)X109個(gè) /L( 1 ) 請(qǐng)你做個(gè)小醫(yī)生，幫著診斷一下：1報(bào)告單上該人的哪些測(cè)量值是異常的？2他可能患的是什么??？3患者可能表現(xiàn)出的癥狀是什么？( 2 ) 你將建議他采取什么措施？五、關(guān)注科學(xué)，用科學(xué)來(lái)改善生活請(qǐng)你閱讀書本 P63,完成下列填空。1 造血干細(xì)胞在