(五年級(jí)語文教案)《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》案例

1、小嘎子和胖墩兒比賽摔跤案例五年級(jí)語文教案教材分析小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 是人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元 人物描寫一組中的一個(gè)片斷。這個(gè)片斷節(jié)選自徐光耀的小兵張嘎，主要寫了小嘎子和胖墩 兒比賽摔跤的情景。先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤的過程中，他時(shí)時(shí)處處想使 巧招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天，反映了小嘎子機(jī)敏、富有心計(jì)、心急等 個(gè)性特點(diǎn)。文章對(duì)胖墩兒的動(dòng)作描寫也十分細(xì)致，寫出了胖墩兒的老練、沉穩(wěn)等 個(gè)性特點(diǎn)。作者動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用和心理活動(dòng)的細(xì)致刻畫，塑造了兩個(gè)人物形象，把這兩個(gè)孩子的活潑淘氣刻畫得栩栩如生，顯示出在人物刻畫上的功力，也是學(xué) 生模仿習(xí)作的例文。學(xué)情分析大多數(shù)學(xué)生都看過電視小兵張嘎，對(duì)于小

2、嘎子這個(gè)人物十分喜歡，也有 一定的了解。 而且學(xué)生對(duì)于摔跤這個(gè)話題也很感興趣， 因此， 學(xué)習(xí)本文的興趣十 分濃厚，這為學(xué)好本課打下了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1 1、學(xué)習(xí)課文中的 4 4 個(gè)生字，會(huì)讀 鹐架似的”膀大腰粗”等詞語，讀準(zhǔn)兒化音2 2、能正確、感情朗讀課文，體會(huì)小嘎子機(jī)智敏捷，胖墩兒的沉穩(wěn)老練的性 格特點(diǎn)，感受這兩個(gè)人的人物形象。3 3、主要體會(huì)動(dòng)作描寫在文中的作用，學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。4 4、激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，感受兩個(gè)鮮活的人物形象。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)動(dòng)作、語言、心理描寫在表現(xiàn)人物特點(diǎn)上的作用。設(shè)計(jì)理念教學(xué)時(shí)，以學(xué)定教，從 慣手”入手，分兩個(gè)板塊，

3、緊緊抓住 重點(diǎn)詞句及人物 的動(dòng)作”設(shè)計(jì)教學(xué)過程，扌 L L 扎實(shí)實(shí)落實(shí)這一訓(xùn)練點(diǎn)，以讀為本，讀中感悟，在閱 讀的過程中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；以課文為例，讀寫結(jié)合，以讀促寫，指導(dǎo) 寫作，利用多媒體進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，并有所拓展延伸，高度體 現(xiàn)了語文教學(xué)的 語文味”大力提高了課堂教學(xué)的 實(shí)效性”課前準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件（圖片、音樂、文字、影像等）學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)小兵張嘎的資料。教學(xué)流程激趣導(dǎo)入，走近嘎子1 1、同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)一組新課文，去領(lǐng)略文學(xué)長(zhǎng)廊中一些鮮活飽滿的人物形象，去感受作家筆下的人物特點(diǎn)。板書：2222、人物描寫一組2 2、 這節(jié)課我們就去認(rèn)識(shí)其中的兩個(gè)，