2018高三年級學(xué)年規(guī)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017-2018學(xué)年度高三年級工作計劃一、明確各級各類高考目標(biāo)，再創(chuàng)我校高考新輝煌2018年總體高考目標(biāo)是：（1）奪取XX市理科第一名。（2）清華北大突破 個。（3）一本上線率達(dá)到95%。二、備考時間安排和指導(dǎo)思想（1）第一輪復(fù)習(xí)時間安排。2017年5月2017年12月一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，突出基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力，理清主干內(nèi)容，2017年1月春節(jié)前易錯題、基礎(chǔ)題、基礎(chǔ)變試題、小題等專項集中再突破訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)知識，突出基礎(chǔ)能力，深化基礎(chǔ)方法和思想，在習(xí)題中注意思維能力的培養(yǎng)，在解題后注意總結(jié)與反思，使知識復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、能力化，做好三年課程的回顧和知識遺漏的查找，確保80%分?jǐn)?shù)

2、的拿手，避免基礎(chǔ)知識的失分造成后期復(fù)習(xí)的力不從心。在本輪復(fù)習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生注意解題速度、答題規(guī)范和精煉，審題要慢，思維要全，下筆要準(zhǔn)，答題要快。充滿信心，為下階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。（2）第二輪復(fù)習(xí)時間安排。2017年2月-4月中上旬二輪專題復(fù)習(xí)，突出基礎(chǔ)能力，對高考的熱點、難點和易錯點進(jìn)行專項訓(xùn)練、考練和講座。主要是提高學(xué)生的綜合能力，課本基礎(chǔ)、做題解題能力、綜合應(yīng)用能力、知識遷移能力都需要在這階段去鍛煉和提升。提高進(jìn)行典型例題訓(xùn)練，提升實戰(zhàn)能力；通過構(gòu)建知識體系，進(jìn)行專項訓(xùn)練；通過形成考試體系，訓(xùn)練解題思維。強化運用知識的時候準(zhǔn)確、及時地提取思路。當(dāng)遇到“舌尖效應(yīng)”時要保持冷靜放松，助推重點試題

3、的突破。通過加強研究做題的第一思維，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整看題后第一次想的方向，及時歸納答題的思維共性，能夠快速幫助學(xué)生獲取分?jǐn)?shù)，進(jìn)而完成后20%的得分。（3）第三輪復(fù)習(xí)時間安排。2018年4月中旬5月底三輪模擬試卷訓(xùn)練，突出模擬考練的實效化反思和研討，突出學(xué)生心態(tài)維護(hù)，突出學(xué)科宏觀命題特點的把握，多角度分析問題和不足，查漏補缺，進(jìn)一步做到備考的精細(xì)化。之后，模擬試卷和回扣課本相結(jié)合的訓(xùn)練和反思階段。本階段通過調(diào)整心態(tài)，克服“高原反應(yīng)”高發(fā)期；樹立正確的高考目標(biāo)，適當(dāng)降低期望值；檢測復(fù)習(xí)，強化記憶，通過高考多套模擬題，準(zhǔn)確把握和體味高考的出題方向，注意答題規(guī)范，注意分步得分，把答案做到規(guī)范

4、、精煉。三、備考考練具體措施（1）一輪復(fù)習(xí)階段 立足周練周考，備課組精選精編組卷 考練時間安排：每周日晚7:30-9:30數(shù)學(xué)測試，周三晚7:00-9:30理科綜合測試，周五晚7:30-9:30語文/英語測試，試卷考練時間不一定是高考規(guī)定時間，可以是定時練、專題練和綜合練等。要結(jié)合實際，短平快，組織高校，考練出實效。 試卷批改要求：給分有理，扣分有據(jù)，嚴(yán)格落實課堂上講的分段得分的答題規(guī)范、書寫要求等。樹立向改卷和評卷要教學(xué)質(zhì)量的意識。 改卷要求：當(dāng)天考的當(dāng)天改完，不過夜，講評試卷不過天。 組卷要求：周練卷、單元卷、易錯重點難點熱點試題卷、月考卷、基礎(chǔ)題專練卷等，嚴(yán)禁成卷、舊題，體現(xiàn)組卷質(zhì)量。突

5、出中低檔試題的基礎(chǔ)性、全面性、原創(chuàng)性。 學(xué)科組指定一人專人收集平時學(xué)生的易錯試題和存在的問題，形成電子版，便于平時組卷以及滾動復(fù)習(xí)試題，2018年1月要根據(jù)此項工作要求在組編10份試卷和滾動復(fù)習(xí)題組等。 本階段要體現(xiàn)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)性、知識的全面性的落實，確保知識、方法和能力的落實以及無漏洞。（2）二輪復(fù)習(xí)階段 基本考練要求同上。 考練時間必須按照高考時間落實，突出本階段高考的熱點、重點、難點和專項突破。體現(xiàn)難題、重點試題的研究變式功能。在重視基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，側(cè)重20%難題重點考題的突破。做好思維、方法的引導(dǎo)訓(xùn)練，確保難題得分不低的效果，尤其是突出尖子生和清北生過關(guān)訓(xùn)練的實效。（3）三輪復(fù)習(xí)階段 基

6、本考練時間同上。 本階段突出綜合訓(xùn)練，模擬高考，體現(xiàn)反思、回味、研究、拓展、變式、歸納、梳理的特點。本階段要注意對一輪二輪復(fù)習(xí)中存在的易錯題和知識問題進(jìn)行多次滲透、多次考練，確保學(xué)生拿得住分?jǐn)?shù)，在審題、規(guī)范、字體、計算準(zhǔn)確度、分步得分等方面得到較高提升。盡力做到零失誤、少失誤等。使思維的高度和深度達(dá)到一定的指標(biāo)，確保知識、方法的查漏補缺完全落到實處。（4）以考代練、鞏固深化制定月考、聯(lián)考、?？加媱潯＝Y(jié)合本校月考、天一聯(lián)考、中原名校聯(lián)考、百校聯(lián)盟聯(lián)考、豫南九校聯(lián)考、市級模考等，合理制定學(xué)校綜合考練計劃。（5）成立高考模擬命題組，精心研究命制高考訓(xùn)練和模擬卷。做好平時考練的組卷工作和最后備考階段的

7、押題工作。四、做好備考階段的過程性評價工作 年級辦針對高三六次大型考試和平時聯(lián)考做好過程性評價，對各班級、各學(xué)科組和教師個人進(jìn)行任務(wù)完成的即時性評價，以期督促各級部各班主任、備課組和教師個人的任務(wù)完成，尤其是在班級一本上線人數(shù)、備課組雙上線人數(shù)、教師個人完成任務(wù)情況，做到時時任務(wù)記，時時任務(wù)督。五、基礎(chǔ)性工作措施1.夯實年級教學(xué)工作（1）加強復(fù)習(xí)備考的研究和探索，精心制定教學(xué)計劃。各學(xué)科組要認(rèn)真研究新課標(biāo)和新課程卷省份近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向，制定切實可行的學(xué)科組復(fù)習(xí)備考計劃、目標(biāo)及措施，堅決杜絕出現(xiàn)一輪泛、二輪空、三輪散的現(xiàn)象。結(jié)合年級計劃和要求于開學(xué)第一周完成學(xué)科組

8、計劃的最后修訂。（2）深化課堂改革，提升學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。各科任教師要更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，每節(jié)課保證學(xué)生有510分鐘的總結(jié)思考和練習(xí)的時間，教學(xué)中要鼓勵學(xué)生積極思維，深刻理解，大膽研究與探索，堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則，促進(jìn)學(xué)生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。（3）通過考練，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，加強落實，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。每次考練都由學(xué)科組長負(fù)責(zé)命題把關(guān)，年級組精心組織安排，考后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷講評，每次大考后都要召開一次班級教研活動，在學(xué)情分析、培優(yōu)分析、任務(wù)完成、今后努力方向、以及意見建議等五個方面

9、進(jìn)行明確規(guī)定，充分發(fā)揮出全體任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用。班主任及任課老師也要在每次考試后與學(xué)生進(jìn)行談話，及時指導(dǎo)鼓勵，進(jìn)一步發(fā)揮每次考試對復(fù)習(xí)備考的過程推進(jìn)作用。（4）加強綜合學(xué)科的教學(xué)，強化綜合備考組領(lǐng)導(dǎo)，加大落實綜合學(xué)科的強化訓(xùn)練的實效。為使綜合科目的復(fù)習(xí)備考更加扎實有效。要求全體老師提高思想認(rèn)識，要樹立“6-1=0”和“3-1=0”的意識；要求做到第一學(xué)期每兩周、第二學(xué)期每周學(xué)生必須至少考一份綜合卷，至少練習(xí)一份綜合卷，同時要求老師在加大訓(xùn)練量的同時并注意分析反饋。（5）注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中所有教師都要從學(xué)生實情出發(fā)，各科練習(xí)考試集中批閱，確保批改質(zhì)

10、量，按照評分細(xì)則，給分有理，扣分有據(jù)，分步給分，嚴(yán)禁不按照評分細(xì)則的隨意給分現(xiàn)象，這樣便于提高學(xué)生對課堂講評試卷給分的認(rèn)同感，同時有利于落實學(xué)生的規(guī)范答卷規(guī)范書寫（各類考試答題卡要在考試結(jié)束當(dāng)晚抱到學(xué)科組辦公室分發(fā)到學(xué)生手中）。要求批改不過夜，評講不隔天。集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教師在備課、講課、作業(yè)布置、習(xí)題選擇等方面要有區(qū)別，要增強教學(xué)的針對性，教學(xué)要符合班級實況。作業(yè)、練習(xí)的督促檢查，科任老師要充分重視，確保學(xué)生的學(xué)落實到實處，進(jìn)而提高學(xué)的質(zhì)量，這是教學(xué)的重心之一，更是提高成績的重要措施之一。（6）加強常規(guī)教學(xué)的管理力度。

11、加大年級、備課組長對教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和試卷批改等工作的督查力度。備課組長要時刻研究本學(xué)科組教師的教學(xué)教研情況，對存在的問題要做到第一時間反饋、處理，必要時反饋給年級辦負(fù)責(zé)人，確保年級、學(xué)科組的各項工作措施落實到每一位學(xué)生身上。備課組長是備課組教學(xué)教研第一主管和第一負(fù)責(zé)人，希望各位老師支持他們更好開展工作。（7）強化尖子生培養(yǎng)力度。一是實行培養(yǎng)目標(biāo)跟蹤制度和小班尖子生心靈導(dǎo)師制。積極組織開展學(xué)習(xí)互助小組活動，形成穩(wěn)定的尖子生隊伍。二是開展一系列的尖子生活動。如對抗賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、辯論賽等，多角度、全方面提高。三是師生共同建立錯題本，及時對知識進(jìn)行回顧和總結(jié)，確保錯誤不再重犯。四是注重

12、班級教學(xué)團(tuán)隊對尖子生的成績分析、思想教育和心理輔導(dǎo)工作。對清北尖子生每次的限時練習(xí)要面批面改，直接指出問題所在，并做詳細(xì)的批改記錄。五是積極引導(dǎo)學(xué)生樹立追求卓越的意識，樹立超越一本線（如清北理科超一本線180分）的清北港目標(biāo)意識，時刻引導(dǎo)學(xué)生濃厚的為目標(biāo)奮斗的熱情和激情。（8）克服學(xué)生浮躁心理，樹立向良好心態(tài)要考分的意識。每位老師首先要在教室內(nèi)坐得住、呆的住、守得住，引導(dǎo)和幫助學(xué)生在早午晚自習(xí)要坐住冷板凳，沉著、冷靜、心態(tài)平和地利用好自習(xí)課，這是學(xué)生提高考分非常重要的最低要求，也是教師提高教學(xué)成績的法寶之一，克服心態(tài)浮躁，在教室呆不住，尤其是各級各類考試期間和平時的考練期間的思想放松的坐不住（

13、請假或閑溜不進(jìn)教室等）都是高考備考的重要危害，是要嚴(yán)禁的。班主任和科任教師都有責(zé)任做好浮躁學(xué)生的管理和教育工作。2.抓好年級教研和教師管理工作（1）以學(xué)科組長為核心，抓好學(xué)科組教師的日常紀(jì)律以及考評。進(jìn)一步規(guī)范教師上班考勤制度，及時通報考勤記錄，嚴(yán)明辦公紀(jì)律。加強辦公室值日管理和責(zé)任分工。備課組長要及時處理和通報本組一周以來的不良現(xiàn)象，采取有效的管理措施和針對性的批評教育，積極維護(hù)備課組整體團(tuán)隊的純潔性、團(tuán)結(jié)性和工作執(zhí)行力。（2）做好每周一次的集體教研活動。內(nèi)容為集體備課、組卷、專題研討以及學(xué)校和年級工作的傳達(dá)安排等。年級配合學(xué)校教研處加強對各學(xué)科組教研活動的檢查督導(dǎo)。各學(xué)科組長在教研活動前完

14、成下周備課組工作計劃和教研流程內(nèi)容的設(shè)計工作，會后交備課組工作計劃單、組的試卷和教研記錄。加強平時的教學(xué)研究、組卷質(zhì)量的提高工作。注重工作的計劃性、預(yù)見性、糾錯性、全局性和落實力。（3）提高教師合作意識和團(tuán)隊意識。抓好集體備課和個人備課，集體備課要求必須做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱），從而使一輪二輪三輪復(fù)習(xí)的針對性更顯著，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的效率。樹立“我為團(tuán)隊添光彩，不為團(tuán)隊扯后腿”的意識。備課組長是團(tuán)隊工作的第一責(zé)任人和教學(xué)主管。（4）各學(xué)科組要開展和發(fā)揮“高效習(xí)題講評課”的重要作用。積極打造精品課堂，全體教師都要立足課堂

15、，講練結(jié)合，注重一題多變、多題合一，引導(dǎo)尖子生學(xué)會思考、研究試題的變式，及時進(jìn)行知識的歸納和梳理，一張試卷上同一類型的題放在一起歸類講，結(jié)合高考題進(jìn)行拓展和延伸，考后養(yǎng)成再改編一份類似試卷或一部分試題的習(xí)慣，養(yǎng)成教學(xué)研究意識。（5）繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)教育，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。要求老師做到對學(xué)校講責(zé)任，對個人講自律，對學(xué)生講愛心，對同事講協(xié)作，對工作講效率，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹立教師良好形象?？朔袆硬宦犞笓]、自由散漫、工作需督促、做事不認(rèn)真、執(zhí)行力弱等不良現(xiàn)象。（6）各學(xué)科組要設(shè)立專人負(fù)責(zé)在網(wǎng)上搜集試題、試卷、高考信息等。及時加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流，加強網(wǎng)上交流和研討，為學(xué)科組

16、提供訓(xùn)練試題和高考信息。（7）加強學(xué)科自習(xí)和晚自習(xí)的時效性質(zhì)量的提高。要求并督導(dǎo)學(xué)生善于利用自習(xí)課自主學(xué)習(xí)和補弱，提高課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，杜絕出現(xiàn)學(xué)生自由散漫、看閑書、玩手機、說閑話、無所事事和外出閑逛的不良現(xiàn)象。充分發(fā)揮自習(xí)課學(xué)生的知識消化和預(yù)習(xí)功能。學(xué)生之間的差距往往是是否利用好自習(xí)課造成的，因此引導(dǎo)和教育好學(xué)生善于利用自習(xí)課是教師的一種重要職責(zé)之一，學(xué)生也是“成也自習(xí)課，敗也自習(xí)課”。年級也將嚴(yán)查各類課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對班級和科任老師進(jìn)行通報，勒令其加強督導(dǎo)管理。3.完善年級學(xué)生管理及班主任工作（1）完善和落實班主任值班制度。堅持以人為本理念和“嚴(yán)、細(xì)、實”原則，把各項工作落到實處，并做到

17、日檢查、周總結(jié)、月評比，把檢查結(jié)果納入班主任的積分考核，迅速形成積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，確保年級學(xué)生秩序井然有序、學(xué)風(fēng)濃厚。各項值班責(zé)任到人、到樓層，具體帶班負(fù)責(zé)人切實履行職責(zé)帶好班主任值班，做到各樓層的巡查，做到查有結(jié)果，結(jié)果及時通報。（2）強化班集體常規(guī)管理。班主任要抓好班級的的各項紀(jì)律，以及教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、樓道樓梯的衛(wèi)生管理。要充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，爭當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。要以身作則，真抓實干，嚴(yán)格管理，狠抓落實。繼續(xù)落實班級量化分小組管理制度，繼續(xù)完善和制定班規(guī)班紀(jì)，繼續(xù)發(fā)揮班干部值班制度，強化班級平時的考勤、紀(jì)律督導(dǎo)和班級情

18、況的及時反饋，繼續(xù)完善班級日志，繼續(xù)完善年級自管會的檢查功能，做到班主任能夠第一時間了解班級狀況。班主任同時要對各級各類通報做到及時處理，確保各科室年級辦通報不落空。（3）重視班級教師團(tuán)隊的內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系，形成教育教學(xué)合力。在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要和各任課教師團(tuán)結(jié)一心，形成合力。要廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，及時了解情況，及時反饋，及時補救。班級管理不僅僅是班主任的事，也是每一位科任教師的份內(nèi)事。（4）班主任心中要有學(xué)生。在日常班級管理中，班主任要鼓勵尖子生、盯緊臨界生、心系心理障礙生、嚴(yán)管雙差生。班主任要加強指導(dǎo)，使更多的學(xué)生考取理想院校。要在大愛的基礎(chǔ)上，突出嚴(yán)格要求和問題解決

19、。嚴(yán)禁對問題學(xué)生的放棄，任其放任自流。（5）落實各班牽手幫扶計劃，陪伴學(xué)生走完高考最后路程。各班級要把問題生、尖子生、邊沿生分情況承包下去，讓科任老師和班主任牽手陪伴學(xué)生進(jìn)步成長，消除成長路上的各類問題。（6）鼓勵各班創(chuàng)造性地開展文體活動，豐富班級文化生活。如：集體宣誓、升旗活動、班會、經(jīng)驗交流會、小型體育活動、百天誓師、倒計時、成人禮及畢業(yè)典禮等。4.營造積極向上的復(fù)習(xí)備考氛圍（1）有計劃的召開一系列的主題班會。開展系列勵志教育，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理減壓指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過班會主題教育活動，不斷為學(xué)生高三復(fù)習(xí)備考充電、加油；（2）各班要充分發(fā)揮教室內(nèi)外條幅、倒計時牌、黑板報和

20、展示欄的激勵教育作用，定期進(jìn)行更新。（3）積極開展和落實班級間挑戰(zhàn)、課前一支歌、宣誓和師生上下課行禮制度。（4）做好幾項活動，鼓足學(xué)生干勁。利用升旗儀式、專家講座、百日高考誓師、五十天高考沖刺、成人儀式等大型活動進(jìn)行勵志教育，注入激情，鼓舞士氣，堅定學(xué)生必勝信心，各班級注意做好發(fā)言學(xué)生的挑選和活動的設(shè)計工作。（5）不定期召開各類學(xué)生座談會。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)及生活，經(jīng)常性地做好學(xué)生的談心工作。（6）加強家校聯(lián)系。及時與家長做好各種形式溝通，定期召開家長會，形成教育的合力，做到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四位一體共同促進(jìn)學(xué)生的成長。 六、小班工作除在完成以上基礎(chǔ)性工作的同時。（1）注重學(xué)生心理的輔導(dǎo)。要將個人夢想、學(xué)校夢想和家庭夢想有機結(jié)合，激勵學(xué)生不僅為了個人，更是為了家庭、學(xué)校、國家夢的實現(xiàn)去努力奮斗，提高學(xué)生實現(xiàn)高考目標(biāo)的使命感。注重師生間的交流與溝通，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中遇到的心理和思想問題，以及再提高成績時的心理障礙和信念問題。（2）加強教師工作的精細(xì)程度的落實和工作標(biāo)準(zhǔn)的再提高。加強小班老師的思想引領(lǐng)，提高工作執(zhí)行力，對工作各環(huán)節(jié)精雕細(xì)刻、精益求精。加強小班老師的使命感意識，強化上課、輔導(dǎo)、批改環(huán)節(jié)、錯題收集、組卷質(zhì)量、學(xué)生幫扶等各環(huán)節(jié)工作的精細(xì)度和針對性。積極樹立向責(zé)任心要質(zhì)量，向工作的精細(xì)度要效率的育人意識。（3）開展各種形式的對抗賽，時刻牢記目標(biāo)