我為你驕傲0PPT44

1、 22 我為你驕傲我為你驕傲李元小學李元小學 李巧花李巧花第一課時第一課時 你知道你知道“驕傲驕傲”是是什么意思嗎？你有沒有什么意思嗎？你有沒有經(jīng)歷過值得驕傲的事情？經(jīng)歷過值得驕傲的事情？導入新課導入新課學習目標：學習目標： 1 1、會認、會認9 9個生字，會寫個生字，會寫1212個個生字。生字。 2 2、初讀課文，能讀得正確、初讀課文，能讀得正確、流利流利，初步了解課文內(nèi)容。初步了解課文內(nèi)容。自學指導一：自學指導一：1.1.請大家用自己最喜歡的方式讀課文，請大家用自己最喜歡的方式讀課文，（如：輕聲讀、默讀、小組讀、），（如：輕聲讀、默讀、小組讀、），遇到有生字的地方把生字連成詞多讀遇到有生字

2、的地方把生字連成詞多讀幾遍。幾遍。2. 同桌合作做同桌合作做“你指我認你指我認”的游戲：的游戲：一個人拿卡片，另一個人讀生字，遇一個人拿卡片，另一個人讀生字，遇到不會的放在一邊，同桌互相幫助識到不會的放在一邊，同桌互相幫助識字，看哪組合作的最好。字，看哪組合作的最好。 光光 滑?；?璃破璃破 碎攢碎攢 錢錢信信 封道封道 歉信歉信 箱頓箱頓 時時 hu b lisuzn fng qi n xing dn光光 滑?；?璃破璃破 碎攢碎攢 錢錢信信 封道封道 歉信歉信 箱頓箱頓 時時 bo b l sh p subo b l sh p su 報報 玻玻 璃璃 拾拾 破破 碎碎報紙報紙 玻璃玻璃

3、 玻璃玻璃 拾起拾起 破壞破壞 碎片碎片報告報告 玻璃紙玻璃紙 玻璃球玻璃球 收拾收拾 打破打破 打碎打碎報恩報恩 玻璃球玻璃球 琉璃琉璃 拾取拾取 破爛破爛 破碎破碎hu j x fn jio ohu j x fn jio o 滑滑 繼繼 續(xù)續(xù) 封封 驕驕 傲傲滑雪滑雪 繼母繼母 續(xù)集續(xù)集 封閉封閉 驕傲驕傲 傲氣傲氣滑冰滑冰 繼父繼父 繼續(xù)繼續(xù) 封口封口 驕氣驕氣 驕傲驕傲光滑光滑 繼續(xù)繼續(xù) 后續(xù)后續(xù) 密封密封 驕陽驕陽 傲慢傲慢自學指導二：自學指導二：1 1、想把這篇課文讀給大家聽嗎？小組推薦組、想把這篇課文讀給大家聽嗎？小組推薦組員讀。員讀。2 2、學生自主評價朗讀情況，正音。、學生自

4、主評價朗讀情況，正音。3 3、你讀懂了些什么？課文講了一件什么事？、你讀懂了些什么？課文講了一件什么事？（指名說）（指名說）4 4、聯(lián)系實際，在生活中你砸破了別人的窗戶，、聯(lián)系實際，在生活中你砸破了別人的窗戶，你會怎么做？讓學生充分發(fā)表自己的意見。你會怎么做？讓學生充分發(fā)表自己的意見。自學指導三：自學指導三：1 1、出示、出示“我會寫我會寫”中的中的“玻璃、破碎、繼續(xù)、玻璃、破碎、繼續(xù)、報、拾報、拾”等等1212個生字。個生字。2 2、引導學生進行觀察，抓住這些字的特點。、引導學生進行觀察，抓住這些字的特點。如：三個詞語，都是由偏旁相同的兩個字組如：三個詞語，都是由偏旁相同的兩個字組成；兩個單

5、字的偏旁一致；成；兩個單字的偏旁一致；“玻?！薄啊薄芭c與“破破”的右邊都是的右邊都是“皮皮”等等。我會寫我會寫報報 拾拾B b o S sh 我會寫我會寫滑滑 封封H hu F fng我會寫我會寫玻玻 璃璃B b L l我會寫我會寫破破 碎碎P p S su我會寫我會寫繼繼 續(xù)續(xù)J j X x 我會寫我會寫驕驕 傲傲J jio A o當堂訓練，一、我會拼當堂訓練，一、我會拼。 bo zh b li shu shbo zh b li shu sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) p su gung hu j x p su gung hu j x ( ) ( ) ( )( ) ( )

6、 ( ) xn fng jio o xn fng jio o( ) ( )( ) ( )報報 紙紙玻玻 璃璃收收 拾拾破破 碎碎光光 滑滑繼繼 續(xù)續(xù)信信 封封驕驕 傲傲二、我會組。二、我會組。報（報（ ）玻（）玻（ ）璃（）璃（ ）服（服（ ）波（）波（ ）離（）離（ ）拾（拾（ ）破（）破（ ）碎（）碎（ ）合（合（ ）坡（）坡（ ）翠（）翠（ ）滑（滑（ ）繼（）繼（ ）續(xù)（）續(xù)（ ）骨（骨（ ）粉（）粉（ ）讀（）讀（ ）封（封（ ）驕（）驕（ ）傲（）傲（ ）風（風（ ）轎（）轎（ ）熬（）熬（ ）報紙報紙衣服衣服收拾收拾合上合上光滑光滑骨頭骨頭信封信封大風大風玻璃玻璃波浪波浪打破打破

7、山坡山坡繼續(xù)繼續(xù)粉紅粉紅驕陽驕陽轎車轎車玻璃玻璃分離分離破碎破碎翠綠翠綠繼續(xù)繼續(xù)讀書讀書驕傲驕傲熬夜熬夜我我 為為 你你 驕驕 傲傲李元小學李元小學 李巧花李巧花 第二課時第二課時學習目標：學習目標：1 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、能正確、流利、有感情地朗讀課文. .2 2、讀課文、讀課文, ,領會故事中的道理和感情，領會故事中的道理和感情，感悟小男孩誠信的美好品德，以及老奶感悟小男孩誠信的美好品德，以及老奶奶那寬容的博大胸懷。奶那寬容的博大胸懷。3 3、知道老奶奶為什么寫、知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲我為你驕傲”，學會承擔責任，學會寬容學會承擔責任，學會寬容 。自學指導：自學指導：

8、1 1、“我我”怎么把玻璃打碎了？打碎怎么把玻璃打碎了？打碎后我是怎么做的？結果怎么樣？后我是怎么做的？結果怎么樣？2 2、當、當“我我”看到便條上看到便條上“我為你驕我為你驕傲傲”幾個字時，心情會怎么樣呢？幾個字時，心情會怎么樣呢？ 一個風和日麗的下午，我和一個風和日麗的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一塊塊小石頭扔上她家的里，把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。房頂。我們看著石頭像子彈一樣我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。覺得很開心，很有趣?！拔椅摇遍_心開心 我拾起一塊光滑的小石頭，把我拾起一

9、塊光滑的小石頭，把它扔了出去。一不小心，石頭砸它扔了出去。一不小心，石頭砸在老奶奶家的后窗戶上。在老奶奶家的后窗戶上。我們聽我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。樣飛快地逃走了。“我我”開心開心害怕害怕（不自在）（不自在） 我決定把送報紙的錢攢起來，給我決定把送報紙的錢攢起來，給她修理窗戶。三個星期過去了，我她修理窗戶。三個星期過去了，我已經(jīng)攢了已經(jīng)攢了7 7美元。這些錢足夠用來美元。這些錢足夠用來修理窗戶了。我把錢和一張便條裝修理窗戶了。我把錢和一張便條裝進信封，在便條上向老奶奶說明了進信封，在便條上向老奶奶說明了事情的經(jīng)過，并真誠地向她道歉。事情的經(jīng)

10、過，并真誠地向她道歉。 一直到天黑，我才悄一直到天黑，我才悄悄地來到老奶奶家門前，悄地來到老奶奶家門前，把信封投到她家的信箱里。把信封投到她家的信箱里。我心里頓時感到一陣輕松。我心里頓時感到一陣輕松?！拔椅摇遍_心開心害怕害怕（不自在）（不自在）輕松輕松（自在）（自在）1 1、當老奶奶知道玻璃窗被打碎了，她沒去追、當老奶奶知道玻璃窗被打碎了，她沒去追問，她在想什么呢？問，她在想什么呢？2 2、當老奶奶天天收到、當老奶奶天天收到“我我”送的報紙時，送的報紙時，她又會想些什么呢？她又會想些什么呢？3 3、當老奶奶收到我積攢的、當老奶奶收到我積攢的7 7美元和一封道美元和一封道歉信時，她會想些什么呢？

11、歉信時，她會想些什么呢？4 4、老奶奶為什么要寫、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲我為你驕傲”呢？呢？讀一讀課文中打比方的句子，把它們讀一讀課文中打比方的句子，把它們抄下來吧！抄下來吧！(1)(1)石頭像子彈一樣射出，又像流星石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。一樣從天而降。(2)(2)我們聽到玻璃破碎的聲音，就像我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣地逃走了。兔子一樣地逃走了。 在生活中我們遇到類在生活中我們遇到類似的事情是很多的，有像似的事情是很多的，有像“我我”一樣勇于承擔責任一樣勇于承擔責任的人，有像老奶奶一樣寬的人，有像老奶奶一樣寬容的人，但也有跟他們不容的人，但也有跟他們不一樣的一樣的“另類人另類人”。請你。請你聯(lián)系生活講一講吧。聯(lián)系生活講一講吧。講一講講一講1 1、你覺得、你覺得“我我”還可以采取什還可以采取什么樣的方法來彌補這次過失？么樣的方法來彌補這次過失？2 2、在生活中，你遇到過