高考歷史極品必修1第2單元1課件

1、高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史必修必修 1 政治文明歷程政治文明歷程第二單元第二單元 古希臘和古羅馬的政治制度古希臘和古羅馬的政治制度 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史考綱內容考綱內容 課標要求課標要求 考向定位考向定位 雅典民主政雅典民主政治治 了解希臘自然地理環(huán)境了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治的影響，認識西方民主政治產生的歷史條件產生的歷史條件 知道雅典民主政治的主知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義類文明發(fā)

2、展的重要意義1地理環(huán)境對政地理環(huán)境對政治制度發(fā)展的影響。治制度發(fā)展的影響。2全面正確評價全面正確評價雅典民主政治，既雅典民主政治，既要看到其價值和意要看到其價值和意義，又要從實質中義，又要從實質中分析其局限性。分析其局限性。3羅馬法與當今羅馬法與當今法律之間的內在聯(lián)法律之間的內在聯(lián)系。系。 羅馬法羅馬法 了解羅馬法的主要內容及了解羅馬法的主要內容及其在其在 維系羅馬帝國統(tǒng)治維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值社會生活中的價值 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史第第1課時課時 古希臘文明與民主政治古希臘文明與民主政治 高考總復習高考總復習.岳

3、麓版岳麓版.歷史歷史基礎再現(xiàn)基礎再現(xiàn) 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史古希臘的公民政治古希臘的公民政治 1. 形成條件形成條件 (1)地理環(huán)境地理環(huán)境 表現(xiàn)：山地多，不適宜表現(xiàn)：山地多，不適宜 _ ，三面環(huán)水，三面環(huán)水，_ 眾多，眾多，遍布遍布_ 。 影響影響 a推動了希臘推動了希臘 _ 和海軍的發(fā)展。和海軍的發(fā)展。 b推動了希臘人積極向海外推動了希臘人積極向海外 _ 。 c地域的擴大促進了希臘的地域的擴大促進了希臘的 _和和 _ 。 d有利于希臘吸收有利于希臘吸收 _ 先進文化成果，為創(chuàng)造自己的先進文化成果，為創(chuàng)造自己的 _ 奠定了牢固基礎。奠定了牢固基礎。 農耕農耕港灣港灣島嶼

4、島嶼航海業(yè)航海業(yè)殖民擴張殖民擴張商品生產商品生產海外貿易海外貿易東方東方獨特文明獨特文明高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 (2) 城邦制度城邦制度 興起：公元前興起：公元前8前前6世紀。世紀。 含義：是指希臘的一種含義：是指希臘的一種_，它一般以一個，它一般以一個_為為中心，包括周邊的中心，包括周邊的_構成。構成。 特征：特征：_，各邦長期，各邦長期_。 2城邦政體城邦政體 (1)劃分標準：各邦公民在劃分標準：各邦公民在_中中_的大小。的大小。 (2)政體形式：貴族制、政體形式：貴族制、_、君主制、君主制、_及僭主制。及僭主制。 (3)歷史意義歷史意義 使使_享有較充分的政治權利。

5、享有較充分的政治權利。 雅典的雅典的_為后世提供了寶貴的借鑒經驗。為后世提供了寶貴的借鑒經驗。 國家形態(tài)國家形態(tài)村社村社小國寡民小國寡民獨立自治獨立自治城市城市公民大會公民大會參政權利參政權利民主制民主制寡頭制寡頭制城邦公民城邦公民民主制民主制高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 特別說明：特別說明： 雅典民主制的產生，是由經濟、歷史及文化雅典民主制的產生，是由經濟、歷史及文化傳統(tǒng)等多方面因素綜合決定的，地理環(huán)境產生了重大影響。傳統(tǒng)等多方面因素綜合決定的，地理環(huán)境產生了重大影響。地理環(huán)境對文明的形成有一定的影響，但不是唯一的影響因地理環(huán)境對文明的形成有一定的影響，但不是唯一的影響因素，

6、而是多種因素共同作用的結果。素，而是多種因素共同作用的結果。 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 名師一題名師一題1.（2009年惠州二模）某同學在撰寫研究性學習論文時，在年惠州二模）某同學在撰寫研究性學習論文時，在“參考文獻參考文獻”中列出了以下幾篇文章中列出了以下幾篇文章(書籍書籍)。據(jù)此判斷，該研究。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應該是論文的題目應該是 ( )地理與文明之間的關系地理與文明之間的關系希臘城邦制度與民主政治希臘城邦制度與民主政治寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明獨特的自然環(huán)獨特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化境孕育了古希臘文化A有利的地理環(huán)境孕育了

7、古希臘政治文明有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明B古希臘城邦孕育了平等互利的觀念古希臘城邦孕育了平等互利的觀念C希臘政治文明與近代文明之間的關系希臘政治文明與近代文明之間的關系D古希臘民主政治文明產生的條件古希臘民主政治文明產生的條件解析：解析： 古希臘自然地理環(huán)境與希臘城邦制度是希臘民主政治古希臘自然地理環(huán)境與希臘城邦制度是希臘民主政治文明產生的條件。論文的題目包含這兩方面內容，因此選文明產生的條件。論文的題目包含這兩方面內容，因此選D。 答案：答案： D 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史雅典的民主政治雅典的民主政治 1形成形成 (1)公元前公元前8前前7世紀時，世紀時，_取代君

8、主制，為政體走取代君主制，為政體走向向_準備了條件。準備了條件。 (2)公元前公元前594年，年，_將雅典引上民主的軌道。將雅典引上民主的軌道。 (3)公元前公元前509年，年，_民主改革，最終確立了雅民主改革，最終確立了雅典的民主制。典的民主制。 2特點特點 _與與_。 3表現(xiàn)表現(xiàn) (1)_是最高權力機關，負責審議并決定一切是最高權力機關，負責審議并決定一切_。 (2)_負責準備提案并主持公民大會，并在休負責準備提案并主持公民大會，并在休會期間監(jiān)督會期間監(jiān)督_落實大會決議。落實大會決議。 貴族制貴族制民主制民主制梭倫改革梭倫改革克里斯提尼克里斯提尼人民主權人民主權輪番而治輪番而治公民大會公民

9、大會國家大事國家大事五百人議事會五百人議事會行政官員行政官員高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 (3) _是日常司法機關，高級公職人員的是日常司法機關，高級公職人員的_，也是民眾法庭終審。，也是民眾法庭終審。 4評價評價 (1)積極作用積極作用 雅典民主創(chuàng)造出在法治基礎上的雅典民主創(chuàng)造出在法治基礎上的_、任期制、任期制、_、_等民主的運作方式。等民主的運作方式。 提供了一種提供了一種_的新形式，減少了決策的失誤。的新形式，減少了決策的失誤。 公職人員由多數(shù)人公職人員由多數(shù)人_產生，受群眾產生，受群眾_，減少了，減少了以權謀利的可能性。以權謀利的可能性。 促進了雅典思想文化的繁榮。促進

10、了雅典思想文化的繁榮。 (2)消極作用：雅典民主是消極作用：雅典民主是_的民主，是的民主，是_的一種暴力機器。的一種暴力機器。民眾法庭民眾法庭差額選舉制差額選舉制議會制議會制比例代表制比例代表制集體管理集體管理選舉選舉監(jiān)督監(jiān)督男性公民男性公民社會不公社會不公任職資格任職資格高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史難點一：比較認識公元前世紀中國、希臘政治發(fā)難點一：比較認識公元前世紀中國、希臘政治發(fā)展的差異展的差異國別國別中國中國希臘希臘差異差異中央集權制確立中央集權制確立民主政治發(fā)展民主政治發(fā)展原原因因政治政治 宗法制影響深遠，形宗法制影響深遠，形成了嚴格的血緣關系成了嚴格的血緣關系及等級觀

11、念及等級觀念小國寡民，各邦長期獨小國寡民，各邦長期獨立自治的城邦特點，容立自治的城邦特點，容易造就寬松的民主氛圍易造就寬松的民主氛圍經濟經濟 小農經濟的發(fā)展小農經濟的發(fā)展工商業(yè)發(fā)達工商業(yè)發(fā)達文化文化 法家思想的出現(xiàn)法家思想的出現(xiàn)希臘先哲重視人的價值希臘先哲重視人的價值地形地形 內地江河、平原廣布內地江河、平原廣布 多山多島，臨海港灣多多山多島，臨海港灣多高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 特別說明：特別說明：人類文明是多元的，不同地區(qū)不同民族的人民人類文明是多元的，不同地區(qū)不同民族的人民創(chuàng)造了不同類型的文明。雅典的民主政治制度的發(fā)展與中國古創(chuàng)造了不同類型的文明。雅典的民主政治制度的發(fā)

12、展與中國古代政治制度發(fā)展比較是兩種不同的方向，都推動了人類文明的代政治制度發(fā)展比較是兩種不同的方向，都推動了人類文明的發(fā)展。以雅典民主政體使公民有了自由發(fā)揮才能的空間，思想發(fā)展。以雅典民主政體使公民有了自由發(fā)揮才能的空間，思想空前活躍。中央集權的政體，對于維護民族和國家的統(tǒng)一，保空前活躍。中央集權的政體，對于維護民族和國家的統(tǒng)一，保持文明發(fā)展的穩(wěn)定性和連續(xù)性，曾經起過一定的積極作用。持文明發(fā)展的穩(wěn)定性和連續(xù)性，曾經起過一定的積極作用。 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史難點二：準確理解古代與近代西方民主政治的淵源難點二：準確理解古代與近代西方民主政治的淵源雅典民主政治的表現(xiàn)雅典民主政

13、治的表現(xiàn)對西方民主政治的影響對西方民主政治的影響輪流坐莊輪流坐莊是近代選舉制的起源是近代選舉制的起源人民主權人民主權是近代以來主權在民思想的是近代以來主權在民思想的開端開端五百人議事會規(guī)定的任期五百人議事會規(guī)定的任期是近代資產階級代議制下任是近代資產階級代議制下任期制的淵源期制的淵源五百人議事會按公民人數(shù)分五百人議事會按公民人數(shù)分配名額配名額是比例代表制的開始是比例代表制的開始公民大會中的辯論行為公民大會中的辯論行為是近代西方議會制的雛形是近代西方議會制的雛形雅典民主政治為后來西方的政治制度提供了思想淵源。如雅典民主政治為后來西方的政治制度提供了思想淵源。如“法律面前人人平等法律面前人人平等”

14、的政治原則，國家機構三權分立的組的政治原則，國家機構三權分立的組織形式，織形式，“少數(shù)服從多數(shù)少數(shù)服從多數(shù)”的決策原則，國家公職選舉任期的決策原則，國家公職選舉任期原則等。原則等。高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 名師一題名師一題2.（2009年上海卷）在古希臘文中，年上海卷）在古希臘文中，“民主政治民主政治”(demokratia)一詞由一詞由“人民人民”(demos)和和“統(tǒng)治統(tǒng)治”(kratos)復合而成。這說明，古復合而成。這說明，古代希臘的民主政治強調代希臘的民主政治強調 ( )A公民的廣泛參與和直接管理公民的廣泛參與和直接管理B公民的私有財產神圣不可侵犯公民的私有財產神

15、圣不可侵犯C民事案件均由陪審法庭判決民事案件均由陪審法庭判決 D全體居民均享有民主權利全體居民均享有民主權利解析：解析： 考生只要抓住題干中考生只要抓住題干中“人民人民”、“統(tǒng)治統(tǒng)治”組成組成“民主政治民主政治”，結合古希臘民主政治內容就不難得出結論。結合古希臘民主政治內容就不難得出結論。 答案：答案： A 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史高分跨欄高分跨欄 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 一、雅典民主政治的形成條件一、雅典民主政治的形成條件 1.地理因素：地理因素：相對隔絕的谷地和海島地形，面向海洋易于相對隔絕的谷地和海島地形，面向海洋易于形成相對隔絕的城邦政治。形成

16、相對隔絕的城邦政治。 2.經濟因素：經濟因素：形成以商品生產、海外貿易為主的多種經濟形成以商品生產、海外貿易為主的多種經濟形態(tài)并存的經濟結構，形成的海洋文明培育了雅典人自由、進形態(tài)并存的經濟結構，形成的海洋文明培育了雅典人自由、進取、平等的民主精神。取、平等的民主精神。 3.社會因素：社會因素：形成一定數(shù)量的平民階層，平民與貴族的斗爭形成一定數(shù)量的平民階層，平民與貴族的斗爭為民主政治形成的直接原因。為民主政治形成的直接原因。 4.政治因素：政治因素：奴隸制文明、城邦制度確立，貴族制取代君主奴隸制文明、城邦制度確立，貴族制取代君主制是民主政治形成的政治條件。制是民主政治形成的政治條件。 5.思想

17、因素：思想因素：海洋文明中形成的集體、平等、相對獨立和自海洋文明中形成的集體、平等、相對獨立和自由意識。由意識。 6.個人因素：個人因素：希臘思想家、政治家的鼓動和改革。希臘思想家、政治家的鼓動和改革。 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 學以致用學以致用1.直接民主是古希臘時期雅典民主政治的主要特色之一直接民主是古希臘時期雅典民主政治的主要特色之一與這與這一特色形成有關的是一特色形成有關的是 ( )A雅典是小國寡民的城邦雅典是小國寡民的城邦B雅典人擅長會議辯論雅典人擅長會議辯論C斯巴達的民主傳統(tǒng)斯巴達的民主傳統(tǒng)D蘇格拉底的民主思想蘇格拉底的民主思想 解析：解析： 可從雅典的地理環(huán)境

18、思考，小國寡民有利于雅典民主政可從雅典的地理環(huán)境思考，小國寡民有利于雅典民主政治的發(fā)展。故選治的發(fā)展。故選A符合題意。符合題意。 答案：答案： A高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 二、對雅典民主政治的評價二、對雅典民主政治的評價 進步性：進步性： 以雅典為代表的希臘城邦民主制度，重視和強調以雅典為代表的希臘城邦民主制度，重視和強調公民的民主權利和責任感，保證了他們較高程度的自由，鑄就了公民的民主權利和責任感，保證了他們較高程度的自由，鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格；這種民主制度可以把本希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格；這種民主制度可以把本城邦的公民最大限度的凝聚起來，在

19、城邦間的激烈競爭中，防范城邦的公民最大限度的凝聚起來，在城邦間的激烈競爭中，防范外敵，保持獨立，對外則是奪取異邦的財富和奴隸。另外雅典民外敵，保持獨立，對外則是奪取異邦的財富和奴隸。另外雅典民主政治推動古代希臘文化發(fā)展為西方和世界文明寶庫中的一朵奇主政治推動古代希臘文化發(fā)展為西方和世界文明寶庫中的一朵奇葩，古代希臘文化也成為近代西方文化的搖籃。葩，古代希臘文化也成為近代西方文化的搖籃。 局限性：局限性： 雅典民主政治存在著明顯缺陷，真正能夠享受到民雅典民主政治存在著明顯缺陷，真正能夠享受到民主的人只是少數(shù)成年男性，婦女無政治權利可言；廣大奴隸受到主的人只是少數(shù)成年男性，婦女無政治權利可言；廣大

20、奴隸受到壓迫；公民權對居留在雅典的外邦人來說更是遙不可及。壓迫；公民權對居留在雅典的外邦人來說更是遙不可及。高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 點拔：點拔：雅典民主是小國寡民的產物，真正雅典民主是小國寡民的產物，真正能夠享受民主的人只是少數(shù)成年男性公民。能夠享受民主的人只是少數(shù)成年男性公民。過于泛濫的過于泛濫的直接民主直接民主逐漸成為政治腐敗、逐漸成為政治腐敗、社會動亂的隱患，加上城邦內部的混亂和社會動亂的隱患，加上城邦內部的混亂和城邦之間的戰(zhàn)爭，那種狹隘的城邦體制與城邦之間的戰(zhàn)爭，那種狹隘的城邦體制與迅速發(fā)展的經濟難以匹配，城邦民主政治迅速發(fā)展的經濟難以匹配，城邦民主政治逐漸衰落。

21、逐漸衰落。高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 學以致用學以致用2.（2009年安徽卷年安徽卷） 公元前公元前453年，由三名貴族組成的羅馬年，由三名貴族組成的羅馬考察團前往希臘，經過近一年的考察，認為雅典的政治制度考察團前往希臘，經過近一年的考察，認為雅典的政治制度是是“外觀的民主，實質的獨裁外觀的民主，實質的獨裁”。這種說法的主要理由是。這種說法的主要理由是( )A雅典的民主制度是一種直接民主制雅典的民主制度是一種直接民主制B廣大婦女不能參加城邦的公民大會廣大婦女不能參加城邦的公民大會C向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權D城邦的實權掌握在少數(shù)奴隸主手中城邦

22、的實權掌握在少數(shù)奴隸主手中 解析：解析： 雅典民主政治的主要特色之一是一種直接民主制，雅典雅典民主政治的主要特色之一是一種直接民主制，雅典民主的局限主要是廣大婦女不能參加城邦的公民大會和向雅典城民主的局限主要是廣大婦女不能參加城邦的公民大會和向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權。雅典民主制的實質是奴隸主階級的民邦納稅的外邦人無選舉權。雅典民主制的實質是奴隸主階級的民主，是少數(shù)人的民主。因此可以看出，主，是少數(shù)人的民主。因此可以看出，D項更符合題意。項更符合題意。 答案：答案： D 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史熱點聚焦熱點聚焦 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史古希臘民主政治

23、與近代西方民主政治古希臘民主政治與近代西方民主政治 熱門依據(jù)：熱門依據(jù)：作為西方文明的起源古希臘民主政治，被高考瞄作為西方文明的起源古希臘民主政治，被高考瞄準是理所當然的。首先要掌握古希臘在政治制度建設方面對于人準是理所當然的。首先要掌握古希臘在政治制度建設方面對于人類社會發(fā)展過程中的貢獻，其次又要把它放回在它所處的特定的類社會發(fā)展過程中的貢獻，其次又要把它放回在它所處的特定的社會環(huán)境去認識和考查。還要適當把古代希臘政治制度作橫向和社會環(huán)境去認識和考查。還要適當把古代希臘政治制度作橫向和縱向的知識聯(lián)系，從縱向來看，古代希臘的政治制度一直是西方縱向的知識聯(lián)系，從縱向來看，古代希臘的政治制度一直是

24、西方社會民主制度的最早的代表，而且還在發(fā)揮著它的影響力。從橫社會民主制度的最早的代表，而且還在發(fā)揮著它的影響力。從橫向來看，古代西方的民主政治制度的發(fā)展與我國古代政治制度發(fā)向來看，古代西方的民主政治制度的發(fā)展與我國古代政治制度發(fā)展比較是兩種不同的方向，可以進一步認識人類社會發(fā)展的統(tǒng)一展比較是兩種不同的方向，可以進一步認識人類社會發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性。性和多樣性。 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 （2009年江蘇四市調研）年江蘇四市調研） 下列圖片反映了民主政體下下列圖片反映了民主政體下的政治活動，其行使民主權利的方式最早來源于古希臘民主的政治活動，其行使民主權利的方式最早來源于古

25、希臘民主政治的有政治的有 ( )A BC D高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史解析：解析： 古希臘民主政治民主制度留給人類寶貴的財富有：古希臘民主政治民主制度留給人類寶貴的財富有：選舉制、立法、行政、司法分權制、公民在公民大會上發(fā)表選舉制、立法、行政、司法分權制、公民在公民大會上發(fā)表言論等權力。言論等權力。彈劾總統(tǒng)權力體現(xiàn)在美國彈劾總統(tǒng)權力體現(xiàn)在美國1787年憲法。年憲法。答案：答案： A 名師點睛名師點睛: 雅典后世稱為雅典后世稱為“古典模式古典模式”的民主政體，對地的民主政體，對地中海沿岸的國家產生了深遠影響。直至現(xiàn)在，輪番為治、主中海沿岸的國家產生了深遠影響。直至現(xiàn)在，輪番為治

26、、主權在民的政制特點也依然為許多西方國家所借鑒。西方的較權在民的政制特點也依然為許多西方國家所借鑒。西方的較發(fā)達的民主政治和較完善的法律體系是建立在海洋文明基礎發(fā)達的民主政治和較完善的法律體系是建立在海洋文明基礎上，并且經過了二千多年的發(fā)展、完善，民主法制的觀念已上，并且經過了二千多年的發(fā)展、完善，民主法制的觀念已深入人心。深入人心。高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 熱點訓練熱點訓練1.（2009年珠海調研年珠海調研） 雅典民主政治雅典民主政治,深刻地影響著世界歷史深刻地影響著世界歷史政治的發(fā)展進程。為此政治的發(fā)展進程。為此,南方濱海中學開展了南方濱海中學開展了“民主政治的起源民主

27、政治的起源與社會變遷與社會變遷”的研究性學習活動。下列哪些事實不可以證明他的研究性學習活動。下列哪些事實不可以證明他們的觀點們的觀點 ( )A布維斯帶著他的妻子一起去參加雅典國家公民大會布維斯帶著他的妻子一起去參加雅典國家公民大會B五百人議事會與公民大會類似于我國人大常委會與人大五百人議事會與公民大會類似于我國人大常委會與人大C納爾比當選為雅典首席執(zhí)政官但不能對外宣戰(zhàn)抵抗入侵納爾比當選為雅典首席執(zhí)政官但不能對外宣戰(zhàn)抵抗入侵D陶片放逐法規(guī)定必須放逐那些不稱職的雅典國家公職人員陶片放逐法規(guī)定必須放逐那些不稱職的雅典國家公職人員 解析：解析： 古希臘婦女不能參加公民大會。古希臘婦女不能參加公民大會。

28、 答案：答案： A 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 古今希臘的民主制古今希臘的民主制 時事背景：時事背景：希臘舉行大選前電視辯論希臘舉行大選前電視辯論 新華網(wǎng)雅典新華網(wǎng)雅典2009年年9月月21日電：參加希臘大選的日電：參加希臘大選的6個黨派的個黨派的領導人在位于雅典的國家電視臺參加電視辯論。希臘現(xiàn)任總理、領導人在位于雅典的國家電視臺參加電視辯論。希臘現(xiàn)任總理、新民主黨主席卡拉曼利斯在辯論中談到他領導的新民主黨政府的新民主黨主席卡拉曼利斯在辯論中談到他領導的新民主黨政府的工作成績，表達了他要領導希臘度過金融危機的決心。同時他也工作成績，表達了他要領導希臘度過金融危機的決心。同時他

29、也承認在工作中有一些失誤。他向選民保證，如果新民主黨獲勝，承認在工作中有一些失誤。他向選民保證，如果新民主黨獲勝，他將加大打擊腐敗和官僚主義的力度。他將加大打擊腐敗和官僚主義的力度。 根據(jù)希臘法律，每年舉行一次議會選舉，取得議會多數(shù)席根據(jù)希臘法律，每年舉行一次議會選舉，取得議會多數(shù)席位的政黨獲得組閣資格。位的政黨獲得組閣資格。 知識鏈接：知識鏈接： 雅典民主政治產生的歷史條件、雅典民主政治的雅典民主政治產生的歷史條件、雅典民主政治的演變歷程、雅典民主政治的內容和特點、雅典民主政治的得與失。演變歷程、雅典民主政治的內容和特點、雅典民主政治的得與失。 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史

30、熱點訓練熱點訓練2.（2009年臨沂質檢年臨沂質檢） 在雅典民主政治的發(fā)展進程中，梭倫在雅典民主政治的發(fā)展進程中，梭倫改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被視為三大里程碑式改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被視為三大里程碑式的事件，這三次改革的共同方向是的事件，這三次改革的共同方向是 ( )A逐步提升婦女的政治地位逐步提升婦女的政治地位B從治從治“公民公民”到治到治“萬民萬民”C不斷健全民主政治不斷健全民主政治D城邦政權向所有的人開放城邦政權向所有的人開放 解析：解析： A、D與雅典民主政治是少數(shù)成年男性公民的民主沖與雅典民主政治是少數(shù)成年男性公民的民主沖突，突，B是羅馬法改革發(fā)展的方向，故只有

31、是羅馬法改革發(fā)展的方向，故只有C符合題意，因為三符合題意，因為三大里程碑式改革分別使雅典民主進入奠基、確立和頂峰階段，大里程碑式改革分別使雅典民主進入奠基、確立和頂峰階段，呈現(xiàn)不斷健全之勢。呈現(xiàn)不斷健全之勢。 答案：答案： C 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史2 年經典年經典 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史1（2009年福建卷年福建卷）“我們全都是希臘人。我們的法律、我們我們全都是希臘人。我們的法律、我們的文學、我們的宗教，根源皆在希臘。的文學、我們的宗教，根源皆在希臘?！庇寺髁x詩人雪萊英國浪漫主義詩人雪萊這句話強調的是這句話強調的是 ( )A英國人是古代希臘人

32、的后裔英國人是古代希臘人的后裔B英國文化缺乏原創(chuàng)性英國文化缺乏原創(chuàng)性C希臘文明對西方文明影響深遠希臘文明對西方文明影響深遠D近代西方法律、文學與宗教之間存在內在聯(lián)系近代西方法律、文學與宗教之間存在內在聯(lián)系解析：解析： 英國浪漫主義詩人雪萊這句話很顯然是強調希臘文明對英國浪漫主義詩人雪萊這句話很顯然是強調希臘文明對西方文明影響深遠，西方文明影響深遠，A、B、D都背離了原意。都背離了原意。 答案：答案： C 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史2 （2010年溫州測試年溫州測試） 伯里克利說：伯里克利說：“我們的制度之所以被我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權是在全體公民的手中，而不

33、是在少稱為民主政治，是因為政權是在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中。數(shù)人手中?！毕铝凶钅苷f明這點的是下列最能說明這點的是 ( )A“解負令解負令”的頒布后平民有了充分的自由的頒布后平民有了充分的自由B“四百人議事會四百人議事會”成為公民大會的常設機構成為公民大會的常設機構C“五百人議事會五百人議事會”對所有等級的公民開放對所有等級的公民開放D“公民大會公民大會”成為事實上的國家最高權力機構成為事實上的國家最高權力機構 解析：解析： 雅典民主政治主要就是表現(xiàn)公民大會是最高權力機關，雅典民主政治主要就是表現(xiàn)公民大會是最高權力機關，負責審議并決定一切國家大事。負責審議并決定一切國家大事。 答案：答

34、案： D 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史課時作業(yè)課時作業(yè) 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史一、選擇題一、選擇題 1 （2009年佛山質量檢測年佛山質量檢測）“在希臘，山嶺縱橫，河流交在希臘，山嶺縱橫，河流交錯，幾乎沒有一個大面積的土地。這種自然環(huán)境形成以錯，幾乎沒有一個大面積的土地。這種自然環(huán)境形成以個個體導向體導向為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展。的發(fā)展?！睂Υ瞬牧系睦斫庹_的是對此材料的理解正確的是 ( )A希臘的地理環(huán)境只能導致民主政治希臘的地理環(huán)境只能導致民主政治B希臘的地理環(huán)境只能導致個人主義希臘

35、的地理環(huán)境只能導致個人主義C強調地理環(huán)境對文明的影響強調地理環(huán)境對文明的影響D政治文明完全由自然地理環(huán)境左右政治文明完全由自然地理環(huán)境左右 解析：解析： 仔細閱讀材料。從材料中獲取有效信息，材料的話仔細閱讀材料。從材料中獲取有效信息，材料的話旨在強調自然環(huán)境對文明的影響。旨在強調自然環(huán)境對文明的影響。 答案：答案： C 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史2 （2009年韶關二模年韶關二模） 有一本書這樣寫道：他們（雅典人）有一本書這樣寫道：他們（雅典人）每年至少召開四十次市民大會，討論每年至少召開四十次市民大會，討論Polis的一切重要問題，通的一切重要問題，通過法律決定戰(zhàn)爭與和平。

36、其中過法律決定戰(zhàn)爭與和平。其中“Polis”指的是指的是 ( )A公民公民 B政治政治C城邦城邦 D民主民主 解析：解析： 無論是公民的事務，還是政治、民主事務，都是城邦無論是公民的事務，還是政治、民主事務，都是城邦的問題。的問題。 答案：答案： C 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 3（2009廣州高中畢業(yè)班綜合測試）在西廣州高中畢業(yè)班綜合測試）在西方，有人稱他為方，有人稱他為“雅典的喬治雅典的喬治華盛頓華盛頓”。這里的這里的“他他”是指是指 A梭倫梭倫 B柏拉圖柏拉圖 C伯利克里伯利克里 D亞歷山大亞歷山大 【解析】喬治【解析】喬治華盛頓是美國共和政體的第華盛頓是美國共和政體的

37、第一位總統(tǒng)，梭倫改革為雅典民主政治的確一位總統(tǒng)，梭倫改革為雅典民主政治的確立奠定了基礎。立奠定了基礎。 【答案】【答案】A 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 4(2009廣東深圳模擬廣東深圳模擬)公元前公元前431年，雅典和斯年，雅典和斯巴達之間爆發(fā)戰(zhàn)爭。根據(jù)當時雅典的政治體制，巴達之間爆發(fā)戰(zhàn)爭。根據(jù)當時雅典的政治體制，作出應戰(zhàn)決定的是作出應戰(zhàn)決定的是 A公民大會公民大會 B五百人議事會五百人議事會 C元老院元老院 D民眾法庭民眾法庭 【解析】奴隸制時代的雅典，公民大會、五百人【解析】奴隸制時代的雅典，公民大會、五百人議事會、民眾法庭是民主政體特征的充分體現(xiàn)，議事會、民眾法庭是民主

38、政體特征的充分體現(xiàn)，但公民大會是最高的權力機關，負責審議并決定但公民大會是最高的權力機關，負責審議并決定一切國家大事。元老院是羅馬國家的機關。一切國家大事。元老院是羅馬國家的機關。 【答案】【答案】A 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 5.（2009山東濰坊高三一模）公民大會是國家最山東濰坊高三一模）公民大會是國家最高權力機關高權力機關,一切雅典公民皆有權參加一切雅典公民皆有權參加,五百人議五百人議事會的議員經抽簽選舉產生事會的議員經抽簽選舉產生,名額依各居住區(qū)公民名額依各居住區(qū)公民人數(shù)按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特人數(shù)按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特點有點有 人民主

39、權人民主權 輪番而治輪番而治 比例代表制比例代表制 少數(shù)人少數(shù)人的民主的民主 A. B. C. D. 【解析】注意題干問【解析】注意題干問“材料反映了雅典民主政治材料反映了雅典民主政治的特點有的特點有”， 從材料出發(fā)，從材料出發(fā)，都能反映出來，都能反映出來，是雅典民主政治的特點，但不符合材料。是雅典民主政治的特點，但不符合材料。 【答案】【答案】A高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 6（2009江蘇徐州第三次調研）黑格爾說：江蘇徐州第三次調研）黑格爾說：“中國人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，中國人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希臘人有一部分人知道自己是自由的古希臘人有一

40、部分人知道自己是自由的”。在古。在古希臘知道自己自由的這希臘知道自己自由的這“一部分人一部分人”是指是指 A婦女婦女 B外邦人外邦人 C奴隸奴隸 D全體公民全體公民 【解析】古希臘是民主政治，全體公民享有民主【解析】古希臘是民主政治，全體公民享有民主政治權利。但其全體公民不包括政治權利。但其全體公民不包括A、B、C三項。三項。 【答案】【答案】D高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 7. （2009廣東高考預測）美國考古學家曾在希臘廣東高考預測）美國考古學家曾在希臘發(fā)現(xiàn)刻有鐵米發(fā)現(xiàn)刻有鐵米16.托克里（雅典政治家）名字的陶托克里（雅典政治家）名字的陶片片190枚，根據(jù)字跡辨認是枚，根據(jù)

41、字跡辨認是14人刻寫。由此可以人刻寫。由此可以看出看出“陶片放逐法陶片放逐法” A充分體現(xiàn)了公民的意志充分體現(xiàn)了公民的意志 B是審判民主敵人的妙方是審判民主敵人的妙方 C實際上被少數(shù)人所控制實際上被少數(shù)人所控制 D是一場民主鬧劇是一場民主鬧劇 【解析】提取信息：【解析】提取信息：190枚陶片卻是由枚陶片卻是由14個人刻個人刻寫，說明陶片放逐法存在著很大的弊端，而且易寫，說明陶片放逐法存在著很大的弊端，而且易造成少數(shù)人的專政。造成少數(shù)人的專政。 【答案】【答案】C高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 8（2009江蘇淮安調研）蘇格拉底因江蘇淮安調研）蘇格拉底因“腐蝕雅腐蝕雅典青年，并否定

42、傳統(tǒng)的神典青年，并否定傳統(tǒng)的神”的罪名被判處死刑。的罪名被判處死刑。當時的宣判機關是當時的宣判機關是 A公民大會公民大會 B陪審法庭陪審法庭 C五百人會議五百人會議 D十將軍委員會十將軍委員會 【解析】公民大會是雅典的最高權力機關，五百【解析】公民大會是雅典的最高權力機關，五百人會議是其附屬機構，在兩次公民大會的休會期人會議是其附屬機構，在兩次公民大會的休會期間，五百人議事會是大會最高權力的代表；陪審間，五百人議事會是大會最高權力的代表；陪審法庭是日常司法機關。法庭是日常司法機關。 【答案】【答案】B高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 9.(2009江蘇連云港模擬江蘇連云港模擬)“沒

43、有人愿意用抽簽的方沒有人愿意用抽簽的方法雇用一位舵手和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的法雇用一位舵手和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家人，而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家事務上出錯輕得多。事務上出錯輕得多?！碧K格拉底的上述觀點反映蘇格拉底的上述觀點反映他他 A反對直接民主制度反對直接民主制度 B要求哲學家管理國家要求哲學家管理國家 C贊揚君主專制制度贊揚君主專制制度 D用人要做到人盡其才用人要做到人盡其才 解析解析 本題考查學生閱讀分析材料的能力。仔細本題考查學生閱讀分析材料的能力。仔細閱讀材料，蘇格拉底用比喻的方式表達了其對直閱讀材料，蘇格拉底用比喻的方式

44、表達了其對直接民主制度的反對。接民主制度的反對。 【答案】【答案】A高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 10.（2009江蘇高考歷史）古代雅典民主制實行江蘇高考歷史）古代雅典民主制實行抽簽選舉、輪番而治，這一做法抽簽選舉、輪番而治，這一做法 有利于全體雅典人參與國家管理有利于全體雅典人參與國家管理 提供了公提供了公民參與政治的均等機會民參與政治的均等機會 確保了公民大會決策的公正無私確保了公民大會決策的公正無私 忽視了參忽視了參與政治者的能力與品德與政治者的能力與品德 A B C D 【解析】此題考查古代希臘民主政治?！窘馕觥看祟}考查古代希臘民主政治。與史實與史實不符，不是全體雅典人

45、都能參與國家管理，婦女、不符，不是全體雅典人都能參與國家管理，婦女、奴隸、外邦人等則被排除在公民之外，奴隸、外邦人等則被排除在公民之外，公民大公民大會決策的會決策的“公正無私公正無私”不是抽簽選舉、輪番而治不是抽簽選舉、輪番而治的結果。的結果。 【答案】【答案】B高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 11.（2009山東泰安一模）馬克思說：山東泰安一模）馬克思說：“希臘的內希臘的內部極盛時期是伯利克里時代，外部極盛時期是亞部極盛時期是伯利克里時代，外部極盛時期是亞歷山大時代。歷山大時代?！毕ＥD希臘“內部極盛的主要原因是內部極盛的主要原因是 A.對外交流頻繁對外交流頻繁 B法律體系完備法

46、律體系完備 C民主政治發(fā)展民主政治發(fā)展 D.人文思想想盛行人文思想想盛行 【解析】伯利克里時代是雅典民主政治的黃金時【解析】伯利克里時代是雅典民主政治的黃金時期，民主制度的發(fā)展和完善，帶來了雅典社會的期，民主制度的發(fā)展和完善，帶來了雅典社會的繁榮和發(fā)展。繁榮和發(fā)展。 【答案】【答案】C高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 12.（2009上海普陀區(qū)高三調研）法國歷史學家布羅上海普陀區(qū)高三調研）法國歷史學家布羅代爾說：代爾說：“一種文明的歷史，就是對古代材料中那些一種文明的歷史，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的

47、問題不在于要告訴人們關于希臘文明或中世紀中國我們題不在于要告訴人們關于希臘文明或中世紀中國我們所知的一切所知的一切而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時代與今天仍舊相關的東西。前的時代與今天仍舊相關的東西。”在這里，布羅代在這里，布羅代爾強調的是爾強調的是 A史學是當代人的歷史認識史學是當代人的歷史認識 B 史學無需窮盡人類文明歷史史學無需窮盡人類文明歷史 C以探索的精神研究歷史以探索的精神研究歷史 D從文明傳承的角度闡釋歷史從文明傳承的角度闡釋歷史 【解析】根據(jù)材料提煉信息。從【解析】根據(jù)材料提煉信息。從“而是要告訴人們在而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時

48、代與今天仍舊相關的東西西歐或現(xiàn)代中國以前的時代與今天仍舊相關的東西”可知作者強調的是從文明傳承的角度闡釋歷史?？芍髡邚娬{的是從文明傳承的角度闡釋歷史。 【答案】【答案】D高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史二、非選擇題二、非選擇題 1（2009年寧夏模擬年寧夏模擬） 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他人的。我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他人的。我們的制度之所以被稱作民主制度，是因為政權掌握在全體公民我們的制度之所以被稱作民主制度，是因為政權掌握在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在的手中，而不是在少數(shù)

49、人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的；讓一個人負擔公職優(yōu)先于他人的時候，所考法律上都是平等的；讓一個人負擔公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們所具有的真正才能。慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們所具有的真正才能。任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。治上湮沒無聞。 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史 在我們這里，每一個人所關心的，不僅是他自己的事務，在我們這里，每一個人所關心的，不僅是他自己的事務，而且也關心國家的事務；就是那些最忙于他們自己事務的人

50、，而且也關心國家的事務；就是那些最忙于他們自己事務的人，對于一般政治也是很熟悉的對于一般政治也是很熟悉的這是我們的特點；一個不關心這是我們的特點；一個不關心政治的人，我們不說他是一個注意自己事務的人，而說他根本政治的人，我們不說他是一個注意自己事務的人，而說他根本沒有事務。我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交沒有事務。我們雅典人自己決定我們的政策，或者把決議提交適當?shù)挠懻摚驗槲覀冋J為言論和行動之間是沒有矛盾的；最適當?shù)挠懻?，因為我們認為言論和行動之間是沒有矛盾的；最壞的是沒有適當?shù)赜懻撈浜蠊兔笆ч_始行動。這一點又是我壞的是沒有適當?shù)赜懻撈浜蠊兔笆ч_始行動。這一點又是我們和其他人民

51、不同的地方。們和其他人民不同的地方。 伯里克利伯里克利在陣亡將士葬禮上的演說在陣亡將士葬禮上的演說 高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史請回答：請回答：(1)通過演說詞分析，雅典公民在城邦政治中占有何種地位通過演說詞分析，雅典公民在城邦政治中占有何種地位?(2)伯里克利認為雅典民主政治有哪些優(yōu)勢伯里克利認為雅典民主政治有哪些優(yōu)勢?(3)在雅典，公民個人與國家之間在政治生活中表現(xiàn)出一種什在雅典，公民個人與國家之間在政治生活中表現(xiàn)出一種什么關系么關系?地位：雅典公民在城邦政治生活中占據(jù)主體地位，是城邦政地位：雅典公民在城邦政治生活中占據(jù)主體地位，是城邦政治的核心。治的核心。優(yōu)勢：政權掌握在

52、全體公民的手中，公民在法律上是平等的，優(yōu)勢：政權掌握在全體公民的手中，公民在法律上是平等的，才能是擔任公職的先決條件，參加公職不論貧富，每個公民才能是擔任公職的先決條件，參加公職不論貧富，每個公民都關心國家事務，國家事務充分討論，民主決策。都關心國家事務，國家事務充分討論，民主決策。每個公民都把國家事務當做個人事務的一部分，每個公民都每個公民都把國家事務當做個人事務的一部分，每個公民都關心國家事務，熟悉國家事務，敢于對國家事務發(fā)表意見。關心國家事務，熟悉國家事務，敢于對國家事務發(fā)表意見。高考總復習高考總復習.岳麓版岳麓版.歷史歷史(4)你是否贊成伯里克利演說的內容你是否贊成伯里克利演說的內容?請簡要闡述理由。請簡要闡述理由。不完全贊同。理由：伯里克利執(zhí)政時期，雅典的民主制度不完全贊同。理由：伯里克利執(zhí)政時期，雅典的民主制度發(fā)展到很高的程度。表現(xiàn)在：除十將軍外，各級官職向所發(fā)展到很高的程度。表現(xiàn)在：除十將軍外，各級官職向所有公民開放；每個公民在國家最高