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1、第 7 單元第 5 課時(shí) 課型： 新授課 備課人：馮劍華知識(shí)點(diǎn)三位數(shù)加、減法估算分解三位數(shù)加法的估算（兩個(gè)加數(shù)個(gè)位都不是0的估算），三位數(shù)減法估算（兩個(gè)數(shù)個(gè)位都不是0的估算）評(píng)價(jià)要求1、使學(xué)生能夠綜合具體情景，進(jìn)行加、減法估算，培養(yǎng)估算意識(shí)。2、掌握需要根據(jù)數(shù)據(jù)的情況選擇適當(dāng)?shù)膯挝?，有時(shí)需要對(duì)估算方法進(jìn)行調(diào)整，才能解決問題。典型例題書本第15頁(yè)例4例題創(chuàng)設(shè)了到上?？萍拣^看巨幕電影的情境，提出“六個(gè)年級(jí)學(xué)生同時(shí)看電影能不能坐下”，提出與估算相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，教師根據(jù)學(xué)生的問題進(jìn)行優(yōu)化，讓學(xué)生探索解答的方法，再進(jìn)行交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到估算不是對(duì)精算結(jié)果的四舍五入，而是解決問題的重要策略，一定要注意合理

2、性。例題起點(diǎn)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算。幾百幾十加減幾百幾十的口算。例題生長(zhǎng)點(diǎn)掌握幾百幾十?dāng)?shù)加、減法估算方法。?？碱}型1、我解決問題參考書本P17頁(yè)的第7、8題（一） 基礎(chǔ)練習(xí)：訓(xùn)練方式及反饋形式：讓學(xué)生判斷兩數(shù)分別接近哪個(gè)整百數(shù)、幾百幾十?dāng)?shù)功能：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生的估算能力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)求近似數(shù)拓下基礎(chǔ)。（二） 對(duì)應(yīng)練習(xí)：訓(xùn)練方式及反饋形式：學(xué)生用估算解決生活中的實(shí)際問題功能：進(jìn)一步鞏固估算方法，體會(huì)估算的價(jià)值。（三） 綜合練習(xí)：訓(xùn)練方式及反饋形式：讓學(xué)生估計(jì)計(jì)算的結(jié)果并與給出的整百數(shù)比較大小，再按要求對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類。功能：鞏固估算的方法。（四） 拓展練習(xí)：訓(xùn)練方式及反饋形式：學(xué)生讀題目，并說一說本題要注

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