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1、第一節(jié) 人口與人種教學目標知識目標:(1)理解世界人口增長、分布的特點及世界三大人種的特點和分布。(2)理解世界人口問題對社會、環(huán)境和經(jīng)濟的影響。能力目標:(1)運用地圖、資料,說出世界人口分布狀況,以及世界人種的分布(2)學會根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制人口增長柱狀折線圖。(3)培養(yǎng)學生分析問題和進行地理思維的能力。情感、態(tài)度價值觀:(1)通過分析人口多產(chǎn)生的壓力,使學生認識到人口的增長一定要與經(jīng)濟的增長相適應,與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),樹立正確的人地觀。(2)通過對世界三大人種特點的了解,讓學生樹立正確的種族平等思想。教學重點(1)人口增長和分布特點。(2)人口增長與社會、經(jīng)濟的發(fā)展相適應,與環(huán)境、
2、資源相協(xié)調(diào)。(3)世界三大人種的特點及分布地區(qū)。教學難點(1)人口自然增長率、人口密度的概念。(2)人口增長的地區(qū)差異。(3)人口問題及對策。(4)三大人種的地區(qū)分布。教學方法讀圖分析、推理、比較、討論法、談話法、小品表演等主的教學方法。教學準備課前把全班學生分成若干個小組,讓學生以小組為單位上網(wǎng)搜集有關(guān)人口問題的資料。教具準備投影儀、課件課時安排 2課時教學過程第一課時導入新課地球是人類的家園。 人們把地球稱為“地球村”,而把自己則稱為“地球村的居民”。在上個世紀下半葉地球村的居民急劇增長,以致人們驚呼“人口爆炸了”??梢娙丝趩栴}已成為舉世矚目的全球性問題。所以世界人口的數(shù)量、增長、分布和人種等知識,樹立正確的人口觀,是我們每位
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