【最新】五年級語文上冊 第二單元 10《二泉映月》同步課件

1、二二 泉泉 映映 月月 無錫的惠山，樹木蔥蘢。藤蘿搖曳。山腳下有一弘清泉，人稱“天下第二泉”。自讀課文第三自然段并思考：自讀課文第三自然段并思考： 誰在嘆息？為什么嘆息？誰在誰在嘆息？為什么嘆息？誰在哭泣？為什么哭泣？誰在傾訴？為哭泣？為什么哭泣？誰在傾訴？為什么傾訴？誰在吶喊？為什么吶喊？什么傾訴？誰在吶喊？為什么吶喊？小資料：小資料：課文中為什么是課文中為什么是“師父師父”而不是而不是“師傅師傅”？ 一百多年前，無錫雷尊殿的觀主會彈琵琶，人一百多年前，無錫雷尊殿的觀主會彈琵琶，人稱稱“鐵手琵琶鐵手琵琶”。道觀里有個幫工的女子，常癡癡。道觀里有個幫工的女子，常癡癡地聽觀主彈琴，后來就和觀主好

2、上了，還懷了身地聽觀主彈琴，后來就和觀主好上了，還懷了身孕，生下一個孩子，小名阿炳。同族覺得她跟道孕，生下一個孩子，小名阿炳。同族覺得她跟道士私通很丟臉，等阿炳四歲時送回道觀后，族里士私通很丟臉，等阿炳四歲時送回道觀后，族里就逼她自盡了。阿炳回雷尊殿后，鐵手琵琶仔細就逼她自盡了。阿炳回雷尊殿后，鐵手琵琶仔細教養(yǎng)這孩子，把所有的琵琶技藝，和他懂得的民教養(yǎng)這孩子，把所有的琵琶技藝，和他懂得的民間音律都傳給了阿炳。間音律都傳給了阿炳。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。他是怎樣賣藝的？賣藝過程中可能會日。他是怎樣賣藝的？賣藝過程中可能會發(fā)生什么事情？他心中會想些什么？

3、發(fā)生什么事情？他心中會想些什么？自讀課文第五自然段：自讀課文第五自然段：1、用橫線劃出描寫琴聲變化的語句。、用橫線劃出描寫琴聲變化的語句。2 2、用浪線劃出描寫琴聲所表達的豐、用浪線劃出描寫琴聲所表達的豐 富內(nèi)涵的語句。富內(nèi)涵的語句。3、想想從中你能感受到什么？用筆、想想從中你能感受到什么？用筆 寫在文章的旁邊。寫在文章的旁邊。小資料：小資料： 日本指揮家小澤征爾聽到此曲時，不由得跪了下來。日本指揮家小澤征爾聽到此曲時，不由得跪了下來。19501950年深秋，在無錫舉行的一次音樂會上，阿炳首次也年深秋，在無錫舉行的一次音樂會上，阿炳首次也是最后一次演奏此曲，博得觀眾經(jīng)久不息的掌聲；三天是最后一

4、次演奏此曲，博得觀眾經(jīng)久不息的掌聲；三天后，阿炳吐血身亡，只活了后，阿炳吐血身亡，只活了5757歲。歲。19591959年年1010周年國慶時，周年國慶時，中國對外文化協(xié)會又將此曲作為我國民族音樂的代表之中國對外文化協(xié)會又將此曲作為我國民族音樂的代表之一送給國際友人。從此，此曲在國內(nèi)外廣泛流傳，并獲一送給國際友人。從此，此曲在國內(nèi)外廣泛流傳，并獲得很高評價。得很高評價。19851985年，此曲在美國被灌成唱片，并在流年，此曲在美國被灌成唱片，并在流行全美的十一首中國樂曲中名列榜首。曾獲行全美的十一首中國樂曲中名列榜首。曾獲“2020世紀華世紀華人音樂經(jīng)典作品獎。人音樂經(jīng)典作品獎?！?阿炳的一生不僅留下了阿炳的一生不僅留下了二泉二泉映月映月還流下了還流下了聽松聽松、寒春風曲寒春風曲和親傳的琵琶和親傳的琵琶曲曲大浪淘沙大浪淘沙、昭君出塞昭君出塞、龍船龍船。此刻你最想對阿炳說什么？此刻你最想對阿炳說什么？課后作業(yè)：課后作業(yè)：通過上網(wǎng)，訪友，上圖書館查通過上網(wǎng)，訪友，上圖書館查閱資料，聽阿炳的音樂，開展閱資料，聽阿炳的音樂，開展“走走近阿炳