




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、課時課時2 2本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自主自主學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)(3)三峽三峽 工程工程 水能水能 防洪防洪 航運航運自然災(zāi)害自然災(zāi)害 本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自主自主學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)b.措施措施 長江防護林長江防護林 封山育林封山育林 本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自主自主學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自主自主學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)b.緣由緣由 制造業(yè)制造業(yè) 洪水洪水 地勢低平地勢低平 圍湖造圍湖造 田田 本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自主自主學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)b.措施措施 長江水患長江水患 沿湖圍墾沿湖圍墾 水土保持水土保持 本專題
2、欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自主自主學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自主自主學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)(1)優(yōu)勢優(yōu)勢 b.措施措施 平原平原 經(jīng)濟聯(lián)系經(jīng)濟聯(lián)系 水體和大氣水體和大氣 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 環(huán)境污染環(huán)境污染 本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自主自主學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)治理治理 優(yōu)勢優(yōu)勢 本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時
3、2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)自然條件自然條件 工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) 地理位置地理位置 草原草原 商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 制造業(yè)制造業(yè) 綜合性工業(yè)綜合性工業(yè) 本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)滑坡滑坡 生態(tài)生態(tài) 洪水洪水 毀林開荒毀林開荒 圍湖造圍湖造 田田 大氣污染大氣污染 本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)封山育林封山育林 保護性保護性 三峽三峽 退耕還湖退耕還湖 分洪分洪 荊江荊江 水土保持水土保持 水利工程水利工程 產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè) 高新技術(shù)高新技術(shù) 環(huán)境污染環(huán)境污染 本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)本專題欄目
4、開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2互動互動探究區(qū)探究區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)答案答案1.A2.B本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)C本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)A本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)C本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)課時課時2 2自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)本專題欄目開
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)用地出售協(xié)議書
- 2025年度男方悔改夫妻關(guān)系重建合同
- 二零二五年度員工薪酬保密與公司員工激勵計劃合同
- 個人車庫出租合同書(含智能停車管理系統(tǒng))
- 二零二五年度施工安全責(zé)任追究協(xié)議
- 二零二五年度成都社保局勞動合同勞動者子女教育支持合同
- 二零二五年度房屋租賃合同模板(含租賃房屋使用規(guī)范)
- 二零二五年度高速公路護欄安裝與智能防凍除雪系統(tǒng)合同
- 二零二五年度培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)員退學(xué)退費協(xié)議書模板
- 2025年度草莓苗種植基地與科研機構(gòu)合作研發(fā)合同
- 《AutoCAD 中文版實例教程(AutoCAD 2020) (微課版)(第 2 版)》課件 馬連志 第1、2章 AutoCAD 2020 中文版入門、繪圖設(shè)置
- 小學(xué)一年級硬筆書法入門班教學(xué)課件
- 社會工作-心理學(xué)視角下的校園欺凌認知與對策研究論文
- 面神經(jīng)炎臨床路徑
- 月光奏鳴曲全面版
- 2022年湖北省中小學(xué)教師高級職稱專業(yè)水平能力測試模擬題
- 數(shù)控車床操作培訓(xùn)課件
- 工程經(jīng)濟學(xué)-邵穎紅-第五版-課后作業(yè)
- 第三方檢查應(yīng)對措施方案
- 2020年財產(chǎn)保險公司部門職責(zé)和崗位說明書
- TBA19利樂灌裝機操作手冊
評論
0/150
提交評論