機(jī)電工程系課程設(shè)計(jì)模板

1、吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院吉林經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011-2012學(xué)年第一學(xué)期課 程 設(shè) 計(jì)項(xiàng)目類別： 機(jī)械工程材料 設(shè)計(jì)題目： 材料應(yīng)用 班 級(jí) ： 2010機(jī)械制造與自動(dòng)化 姓 名 ： 于成 指導(dǎo)教師： 李衛(wèi)平 設(shè)計(jì)日期：2011年12月 12 日2011年12月 23 日設(shè)計(jì)目標(biāo) 切實(shí)落實(shí)三維目標(biāo)。依據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，逐步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)  在適宜的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)“自主、合作、探究”等學(xué)習(xí)方法。目標(biāo)描述機(jī)械工程材料分：金屬材料，高分子材料，陶瓷材料，復(fù)合材料四大類。它指機(jī)械工程中常用的材料，是材料科學(xué)的一個(gè)分支。 1、知識(shí)與技能了解鋁的物理性質(zhì)，理解鋁的化學(xué)性質(zhì)并能運(yùn)用它解釋一些實(shí)

2、際問題；繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作技能。2、過程與方法在探究鋁的化學(xué)性質(zhì)的過程中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的基本方法和程序” 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)化學(xué)對(duì)社會(huì)在物質(zhì)材料方面的貢獻(xiàn)，體會(huì)化學(xué)學(xué)科的重要性，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛。在實(shí)驗(yàn)的探究學(xué)習(xí)中，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。給出相關(guān)背景知識(shí) 從新時(shí)期時(shí)代，人們開始使用陶器，到銅、鐵的使用，再到現(xiàn)在社會(huì)中各種金屬材料的使用，其中鋁在國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及人們的生活中，都起著廣泛的作用。聽講、領(lǐng)會(huì) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到材料，尤其是金屬材料對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。設(shè)計(jì)過程 500x542 82k jpg 2.鑄鐵的顯微組織 依鑄鐵在. 500

3、x357 60k jpg .,有色金屬和鑄鐵的顯微組織. 500x350 62k jpg .,有色金屬和鑄鐵的顯微組織. 結(jié)論對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及自己的工作進(jìn)行總結(jié)，并指出不足之處及可深入的內(nèi)容 能清晰的培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)嶒?yàn)操作能力、觀察能力、思維推理能力和同學(xué)間的合作使學(xué)生通過活動(dòng)，自己發(fā)現(xiàn)金屬活動(dòng)性順序，既有所獲，又體驗(yàn)了成功的快感。激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生思維推理能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力收獲與心得1、知識(shí)與技能了解鋁的物理性質(zhì)，理解鋁的化學(xué)性質(zhì)并能運(yùn)用它解釋一些實(shí)際問題；繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作技能。2、過程與方法在探究鋁的化學(xué)性質(zhì)的過程中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的基本方法和程序” 3、情感、態(tài)度和價(jià)值

4、觀通過學(xué)習(xí)化學(xué)對(duì)社會(huì)在物質(zhì)材料方面的貢獻(xiàn)，體會(huì)化學(xué)學(xué)科的重要性，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛。在實(shí)驗(yàn)的探究學(xué)習(xí)中，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。給出相關(guān)背景知識(shí) 從新時(shí)期時(shí)代，人們開始使用陶器，到銅、鐵的使用，再到現(xiàn)在社會(huì)中各種金屬材料的使用，其中鋁在國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及人們的生活中，都起著廣泛的作用。聽講、領(lǐng)會(huì) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到材料，尤其是金屬材料對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及自己的工作進(jìn)行總結(jié)，并指出不足之處及可深入的內(nèi)容 能清晰的培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)嶒?yàn)操作能力、觀察能力、思維推理能力和同學(xué)間的合作使學(xué)生通過活動(dòng)，自己發(fā)現(xiàn)金屬活動(dòng)性順序，既有所獲，又體驗(yàn)了成功的快感。激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)

5、生思維推理能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力要切驗(yàn)?zāi)軐?shí)以“學(xué)生發(fā)展”為本，利用一切條件創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過程中，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不斷建構(gòu)和豐富自己的知識(shí)。讓學(xué)生敢于和善于提出自己的見解和新方法，讓學(xué)生初步掌握了科學(xué)探究的方法和思維方法，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)力、觀察能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度本次課程設(shè)計(jì)的收獲與心得兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。課程設(shè)計(jì)是我們專

6、業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)通過這次模具設(shè)計(jì)，本人在多方面都有所提高。通過這次模具設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)進(jìn)行一次冷沖壓模具設(shè)計(jì)工作的實(shí)際訓(xùn)練從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了冷沖壓模具設(shè)計(jì)等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握冷沖壓模具設(shè)計(jì)的方法和步驟，掌握冷沖壓模具設(shè)計(jì)的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性，怎樣確定工藝方案，了解了模具的基本結(jié)構(gòu)，提高了計(jì)算能力，繪圖能力，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。在這次設(shè)計(jì)過程中，體現(xiàn)出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)模具的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。在此感謝我們的xxx老師.，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次模具設(shè)計(jì)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。同時(shí)感謝對(duì)