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1、圖形的變換導學案年級六年級課題圖形的變換課型新授備課教師 楊衛(wèi)莉 備課日期9月10日教學目標知識目標：通過觀察、操作、想象，經(jīng)歷一個簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉制作復雜圖形的過程，體驗圖形的變換，發(fā)展空間觀念。能力目標：借助方格紙上的操作和分析,有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程。情感目標：培養(yǎng)學生觀察、思考、動手操作、表達能力和合作交流能力。重點難點教學重、難點：通過觀察、操作活動，有條理地說出圖形的平移或旋轉的變換過程。主 要 導 學 過 程教 學環(huán) 節(jié)時間分配活動內(nèi)容導學策略與方法備注一、情境導入 明確目標51、 將下列圖片分類,并說出理由。 2、 揭示課題：圖形的變換（師友互助）從生活情

2、景入手找到圖形變換的方式有哪些?描述時應注意哪些問題？ 二、自主探索 合作交流15活動一：1、學生動手操作獨立完成：圖A（ ）圖B（ ）圖C（ ）圖D（ ）2、 師友合作完成：圖（ ）圖（ ）圖（ ）圖（ ）3、 小組合作探究交流。圖（ ）圖（ ）圖（ ）圖（ ）活動二：圖（ ）圖（ ）圖（ ）提出要求: 仔細觀察認真思考學生操作獨立完成教師巡視個別輔導師友合作互相交流完成填空教師指導按要求完成：先小組討論再共同完成教師參與小組活動，點撥指導。三、當堂檢測15一、填空。1、圖形通過平移、旋轉或軸對稱，只改變圖形的（ ），而不改變圖形的（ ）和（ ）。2、圖形 通過繞中心（ ）時針旋轉（ ）度得到圖形 。3、在1：20-2:10這段時間里，鐘表的分鐘旋轉了（ ）度。二、判斷。（對的填錯的填）1、車庫門和車輪都在平移。（ ）2、2003年4月15日上午10時，上海音樂廳在59臺千斤頂?shù)淖饔弥戮従徤仙?個半小時后已離開地面10厘米，從此踏上向東南方向66.4米的。上海音樂廳的“動遷”之旅是平移。（ ）3、長方形、正方形、三角形、梯形、圓、半圓都是軸對稱圖形。（ ）三、美麗圖形我做主。 1、圖E通過（ ）得到圖A。2、圖A通過（ ）得到圖B。 3、圖B通過（ ）得到圖C。4、圖C通過（ ）得到D.要求學生獨立思考后回答，學友評價。學生做出判斷后必須說明理由。學友、教師評價。學

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