課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居

1、課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 我們的祖國地大物博，“百里不同風，千里不同俗”，在藝術形式上百花盛開，在民居上也是各有特色?？磮D片，猜猜這是哪個地方的民居？課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居北京胡同北京胡同課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居上海石庫門上海石庫門課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居陜西窯洞陜西窯洞 課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居江南水鄉(xiāng)民居江南水鄉(xiāng)民居 課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 無錫民居無錫民居課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居四川羌寨民居四川羌寨民居 課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居云南版納傣族民居云南版納傣族民居 課標人教版語

2、文六年級下冊各具特色的民居云南瑞麗傣族民居云南瑞麗傣族民居課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居客家圍屋客家圍屋課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 民居是建筑中最早出現的類型，是中國民居是建筑中最早出現的類型，是中國建筑史上對民間居住建筑物的習慣稱呼，作建筑史上對民間居住建筑物的習慣稱呼，作為住房的民居在人們的日常生活建筑中占有為住房的民居在人們的日常生活建筑中占有極為重要的位置。我國的民居建筑是千百年極為重要的位置。我國的民居建筑是千百年來勞動人民用自己勤勞智慧的雙手，在適應來勞動人民用自己勤勞智慧的雙手，在適應與改造大自然的漫長歲月中創(chuàng)造出來的。由

3、與改造大自然的漫長歲月中創(chuàng)造出來的。由于我國幅員廣闊，各地區(qū)的自然地理條件不于我國幅員廣闊，各地區(qū)的自然地理條件不同，同，56個民族風格與傳統(tǒng)各異，生產和生活個民族風格與傳統(tǒng)各異，生產和生活各具特色，建筑材料千差萬別，使我國的民各具特色，建筑材料千差萬別，使我國的民居建筑多姿多彩，富有創(chuàng)造性。今天我們就居建筑多姿多彩，富有創(chuàng)造性。今天我們就來認識其中的兩個。來認識其中的兩個。 課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 閩：閩：福建省的別稱。福建省的別稱。 粵：粵：廣東省的別稱。廣東省的別稱。 點綴：點綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。 奇葩：奇葩：奇：罕

4、見的、特殊的、非常的；葩：花。奇：罕見的、特殊的、非常的；葩：花。 營壘：營壘：軍營和四周的圍墻。軍營和四周的圍墻。 夯筑：夯筑：夯：砸實地基用的工具。本課指客家人在夯：砸實地基用的工具。本課指客家人在崇山峻嶺中夯實地基，筑厚墻，建造了營壘式的崇山峻嶺中夯實地基，筑厚墻，建造了營壘式的土樓。土樓。 貯倉：貯倉：貯：儲存，積存；倉：庫房，倉庫。貯：儲存，積存；倉：庫房，倉庫。 八卦：八卦：我國古代的一套有象征意義的符號。用我國古代的一套有象征意義的符號。用“”代表陽，用代表陽，用“-”代表陰，用三個這樣的符代表陰，用三個這樣的符號組成八種形式，叫做八卦。每一卦形代表一定號組成八種形式，叫做八卦。

5、每一卦形代表一定的事物。的事物。 安然無恙：安然無恙：安然：平安；恙：病。原指人平安沒安然：平安；恙：病。原指人平安沒有病。現泛指事物未遭損害。有病。現泛指事物未遭損害。課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居（1）這就是被譽為）這就是被譽為“世界民居奇葩世界民居奇葩”的客家民居。的客家民居。（2）營壘式住宅。）營壘式住宅。（3）墻厚）墻厚1米、高米、高15米以上的土樓。米以上的土樓。（4）一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均）一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。勻，宏偉壯觀。（5）土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列。）土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列。（6）樓內房間大小一模

6、一樣，他們不分貧富、貴）樓內房間大小一模一樣，他們不分貧富、貴賤，每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。賤，每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。 1 1、找出最能反映客家民居特點的、找出最能反映客家民居特點的語句。語句。課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居客家圍屋客家圍屋課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 2 2、那么傣家竹樓有什么特點呢？、那么傣家竹樓有什么特點呢？（1）傣家竹樓有）傣家竹樓有“藏在竹林藏在竹林”的特點。的特點。（2）傣家竹樓還有）傣家竹樓還有“傍水而居傍水而居”的特點。主要的特點。主要是因為他們住在亞熱帶，竹樓有利于防酷熱和濕是因為他們住在亞熱帶，竹樓有利于防酷熱和

7、濕氣。氣。（3）傣家竹樓還有）傣家竹樓還有“樹滿寨，花滿園樹滿寨，花滿園”的特點。的特點。（4）傣家竹樓結構簡單。）傣家竹樓結構簡單。（5）傣家竹樓也有別致美觀的特點。）傣家竹樓也有別致美觀的特點。（6） 它還有它還有“寬敞和通風很好寬敞和通風很好”的特點。的特點。（7）傣家建造竹樓的風俗：一家蓋房，全村幫）傣家建造竹樓的風俗：一家蓋房，全村幫忙。這體現了傣族人民的團結友好，也算是傣族忙。這體現了傣族人民的團結友好，也算是傣族蓋房的一大特點。蓋房的一大特點。課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居傣族竹樓傣族竹樓課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數以千計

8、的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為“世界民居奇葩”的客家民居。 這句話運用了打比方和比較的方法，這句話運用了打比方和比較的方法，概括地說明了客家圓形圍屋在世界建筑史概括地說明了客家圓形圍屋在世界建筑史上的地位。與上的地位。與“世界民居世界民居”比較，是一朵比較，是一朵特殊的、罕見的花。特殊的、罕見的花。“點綴點綴”一詞用得很一詞用得很妙，說明客家居住地在人煙稀少的邊遠山妙，說明客家居住地在人煙稀少的邊遠山區(qū)，為下文介紹營壘式的住宅埋下伏筆。區(qū)，為下文介紹營壘式的住宅埋下伏筆。課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。 作者用列

9、數字、打比方的方法，生作者用列數字、打比方的方法，生動、形象地說明圓形圍屋外觀和整體布動、形象地說明圓形圍屋外觀和整體布局特點。難怪外國友人遠遠望見圓形圍局特點。難怪外國友人遠遠望見圓形圍屋，禁不住發(fā)出驚嘆屋，禁不住發(fā)出驚嘆“天上掉下的飛天上掉下的飛碟，地下冒出的蘑菇碟，地下冒出的蘑菇”。課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設有防火墻，整齊劃一。 八卦是我國古代的一套富有象征意八卦是我國古代的一套富有象征意義的符號，是我國傳統(tǒng)文化的代表之一。義的符號，是我國傳統(tǒng)文化的代表之一?？图颐窬拥膱A形圍屋，按八卦布局排列，客家民居的圓形圍屋，按八卦布局排

10、列，體現了客家人的祖先崇尚圓形，期盼吉體現了客家人的祖先崇尚圓形，期盼吉祥、幸福和安寧的民族心理和文化傳統(tǒng)。祥、幸福和安寧的民族心理和文化傳統(tǒng)。 課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習慣。 竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。這是竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。這是因為傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，因為傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣濕度大，竹樓有利于防酷雨水多，空氣濕度大，竹樓有利于防酷熱和濕氣。所以，傣家竹樓是傣族祖先熱和濕氣。所以，傣家竹樓是傣族祖先因地制宜創(chuàng)造的一種特殊形式的民居，因地制宜創(chuàng)造的一種特殊形式的民居，一直保持至今。傍：靠近，

11、臨近。一直保持至今。傍：靠近，臨近?！岸喽嗥鹬駱?，傍水而居起竹樓，傍水而居”可以理解成因為傍可以理解成因為傍水而居，所以以住竹樓為主。水而居，所以以住竹樓為主。課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 籬內種植著各種花木果樹，可謂“樹滿寨，花滿園”。 傣族竹樓原本就傣族竹樓原本就“藏在濃綠的竹林藏在濃綠的竹林中中”，傣家人還喜歡在竹樓周圍，家家，傣家人還喜歡在竹樓周圍，家家戶戶的竹籬內栽種鳳尾竹、檳榔、芒果、戶戶的竹籬內栽種鳳尾竹、檳榔、芒果、香蕉，使村寨更充滿詩情畫意，真正可香蕉，使村寨更充滿詩情畫意，真正可以說是以說是“樹滿寨，花滿園樹滿寨，花滿園”。課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居課標人教版語文六年級下冊各具特色的民居 傣族，中國少數民族之一。主要聚居傣族，中國少數民族之一。主要聚居在云南省西雙版納傣族自治州等地，主要在云南省西雙版納傣族自治州等地，主要從事農業(yè)。寺塔和竹樓、竹橋顯示出別具從事農業(yè)。寺塔和竹樓、竹橋顯示出別具一格的建筑藝術。傣族是一個有著悠久歷一格的建筑藝術。傣族是一個有著悠久歷史的民族，史的民族，“傣傣”