臨汾市2019-2020年保育員職業(yè)技能考試試題試題及解析

1、臨汾市2019-2020年保育員職業(yè)技能考試試題試題及解析姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝?題號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。得分評(píng)卷入單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨2、幼兒常見的（）主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。A.社會(huì)行為B.道德行為C.學(xué)習(xí)行為D.模仿行

2、為3、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（）。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣4、（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A.對(duì)幼兒隔離B.對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C.喝生理鹽水D.對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上5、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn).而不是（）。A.記錄兒童的行為表現(xiàn)B .描述全班兒童的活動(dòng)情況C.記錄教師的教育情況D.解釋兒童的行為表現(xiàn)6、保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，（），學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D、學(xué)會(huì)工作7、幼兒乳牙有多少顆？（）。A、20顆B、24顆C、32顆8、（）我國(guó)恢

3、復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A.文革期間B.十一屆三中全會(huì)以后C.解放后D.進(jìn)，20世紀(jì)90年代以來9、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于（）。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致10、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識(shí)性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性11、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其（）。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲12、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供

4、了（）。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎話”是因?yàn)椋ǎ?。A、怕被懲罰B、趨樂C、認(rèn)知水平低D、虛榮14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時(shí)（）。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C、自己吃藥D、按醫(yī)囑按時(shí)服藥15、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A.天氣情況B.教師需要C.家長(zhǎng)需要D.幼兒的喜好16、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A.皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)17、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源Cffi木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨18、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是（）。A每

5、月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的（）。A呆教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對(duì)20、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒?dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是（）。A.人工通風(fēng)B,電扇通風(fēng)C.空調(diào)通風(fēng)D.扇子通風(fēng)21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和（）。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)

6、系23、藥品登記表中不能沒有（）A.藥效B.成分C.副作用D.藥名24、（）是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A.注意的時(shí)問長(zhǎng)B.注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C.有意注意占優(yōu)勢(shì)D.無意注意占優(yōu)勢(shì)25、制止嬰幼兒吃手的好辦法是（）。A、強(qiáng)行制止B、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇得分評(píng)卷入填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、教職工儀表要整潔，（）、（）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。2、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。3、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路（），消路（），不（），做好（）工作。4、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的

7、（），以及所取得的主要成績(jī)和（）；分析（）,存在問題的提出對(duì)工作的（）。5、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向（）求救或者（）求救。6、指南從（）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由（）和（）兩部分組成。7、保育員應(yīng)通過（）和（）了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先（），再（），根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。8、在室外活動(dòng)中，保育員要注意觀察嬰幼兒的（），及時(shí)了解他們的（），適時(shí)地給予（）和（）。9、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是（）。10、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童

8、的活動(dòng)情況要（）地記錄下來，不能作（）的判斷，應(yīng)該去（）兒童的行為表現(xiàn)，而不是（）兒童的行為表現(xiàn)。11、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒（）和（）。12、煮沸消毒的時(shí)間是（）分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是（）分鐘。13、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。14、幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。15、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí)，對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用（）的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng)（），結(jié)合幼兒的（），并滲透一定淺顯的道理，介紹要有（）性。16、保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后（）分鐘檢查幼

9、兒是否尿床。17、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（）18、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要（），并將剩余部分（）。19、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的（）、（）。20、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（）。得分評(píng)卷入判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。2、（）保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。3、（）對(duì)幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕，及時(shí)批評(píng)。4、（）給小嬰兒喂藥時(shí)，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。5、（）制作玩教具應(yīng)從促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。6、（）職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特

10、定職責(zé)的專門性活動(dòng)。7、（）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。8、（）教育幼兒在傷心難過時(shí)向他人訴說；不順心時(shí)要愿意向他人訴說，并能用簡(jiǎn)單的辦法轉(zhuǎn)變情緒。9、（）保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。10、（）對(duì)于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。11、（）思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。12、（）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。13、（）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)靠左行走。14、（）紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)。15、（）幼

11、兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。得分評(píng)卷入問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒如廁集中洗手時(shí)，盥洗室的教師三大職責(zé)是什么？2、缺鐵性貧血有什么癥狀？3、幼兒發(fā)熱的物理降溫法？4、保育員與家長(zhǎng)交談時(shí)應(yīng)注意哪些方面？5、幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握什么？得分評(píng)卷入分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉?，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來換衣服，真

12、是越忙越亂”。試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、A3、B4、B5、D6、A7、A8、B9、D10、C11、B12、A13、C14、D15、A16、A17、D18、A19、E20、D21、D22、C24、D25、C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、飯前，便后2、胸骨偏下方3、答案：明、清、丟失、記錄4、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進(jìn)意見和建議5、答案：警察、打電話6、健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議7、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥8、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)9、曬太陽10、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋11、答

13、案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)12、答案：1530;101513、3個(gè)半14、保育15、答案：游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性16、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、4017、消毒水，太陽底下晾曬18、答案：登記記錄，上交保管19、協(xié)調(diào)性,靈活性20、2歲半左右，20六齡齒判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、V2、X3、X4、V5、V6、V7、V8、,9、,10、x11、x12、V13、x14、V15、,問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答案：防止意外事故的發(fā)生。幫助幼兒提褲卷袖。督促幼兒正確洗手、擦手，正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開。2、答：（1）面色蒼白

14、；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。3、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。4、參考答案：（1）保育員在與家長(zhǎng)談話時(shí)切忌使用專業(yè)術(shù)語，應(yīng)采用日常使用的普通語言與家長(zhǎng)談話。在介紹孩子情況時(shí)，不要說得過于籠統(tǒng)，而要具體一些；(2)保育員要用平等的身份與家長(zhǎng)交談；(3)保育員在與家長(zhǎng)說明兒童缺點(diǎn)的時(shí)候要注意方式、方法；(4)如兒童在場(chǎng)，保育員要注意雙方談話的內(nèi)容，以免影響幼兒的自尊心以及家長(zhǎng)的威信;(5)保育員在與家長(zhǎng)交談時(shí)不要談級(jí)別的兒童。5、參考答案：幼兒園一日生活中的生活活動(dòng)包括進(jìn)餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁等，所用的時(shí)間約占幼兒在園生活時(shí)間的一半，對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握以下

15、要點(diǎn)：(1)從實(shí)際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)。(2)在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。(3)日常生活活動(dòng)是保教的結(jié)合，保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，包括在日常生活活動(dòng)中，切不可忽視。(4)日常生活活動(dòng)中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦談和，且要配合默契。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種