人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《12 清貧》課堂教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開(kāi)課

1、12 12 清清 貧貧人教部編版 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)入新導(dǎo)入新課課詠竹（1935年1月）雪壓竹頭低，低下欲沾泥。 一朝紅日起，依舊與天齊。助學(xué)資助學(xué)資料料作者簡(jiǎn)介方志敏（19001935），我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革 命家，軍事家。江西弋陽(yáng)人。1935年月， 在江西懷玉山區(qū)被民黨軍包圍，在玉山隴 首村被俘。面對(duì)嚴(yán)刑和誘降，正氣凜然， 堅(jiān)貞不屈。月日在南昌英勇就義。遺 著有可愛(ài)的中國(guó)獄中紀(jì)實(shí)等。初步感初步感知知（一）初讀，解決字詞：默讀課文，用 認(rèn)識(shí)生字詞語(yǔ)，掃除字詞障礙。（二）讀懂文意1.在文中，作者是按什么順序?qū)懙?？（事情發(fā)展的順序。）是從哪些方面 來(lái)寫(xiě)的？學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)生字字chujnf zhuh籌矜俘鐲嚇

2、d ngq bguw 襠企 彼褂塢理清結(jié)理清結(jié)構(gòu)構(gòu)本文共10個(gè)自然段，可分為四部分。第一部分（第自然段），寫(xiě)“我”從事革命十余 年，從沒(méi)有奢侈過(guò)。第二部分（第-自然段），寫(xiě)“我”被俘時(shí)被兩 個(gè)國(guó)民黨士兵搜身的過(guò)程。第三部分（第自然段），寫(xiě)“我”家中也只有幾 套舊汗褂褲和幾雙縫底的線襪。第四部分（第自然段），寫(xiě)清貧、潔白、樸素 是革命者戰(zhàn)勝困難的原因。深入分深入分析析我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了。在 這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過(guò)著樸素的生 活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù) 百萬(wàn)元；但為革命籌集的金錢(qián)，是一點(diǎn)一 滴都用之于革命事業(yè)的。這在國(guó)方的偉人 們看來(lái)，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；而矜持 不茍，舍

3、己為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備 的美德。深入分深入分析析這在國(guó)方的偉人們看來(lái)，頗似奇跡，或認(rèn) 為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每 個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。通過(guò)對(duì)比突出了共產(chǎn)黨員是真正奉獻(xiàn)于革 命事業(yè)的人。深入分深入分析析他們滿(mǎn)肚子熱望在我身上搜出一千或 八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指 一類(lèi)的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道 從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底， 除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè) 銅板都沒(méi)有搜出。深入分深入分析析就在我被俘的那一天一個(gè)最不幸的日子，有兩 個(gè)國(guó)方兵士，在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了我，而且猜到了我是什么 人，他們滿(mǎn)肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或 者搜出一些金鐲金戒指一類(lèi)的東西，發(fā)個(gè)

4、意外之財(cái)。哪 知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí) 表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是被 激怒了，猜疑我是把錢(qián)藏在哪里，不肯拿出來(lái)。他們之 中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄手榴彈，右手拉出榴彈中 的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿勢(shì)，用兇惡的 眼光盯著我，威嚇地吼道：深入分深入分析析“絕不會(huì)沒(méi)有錢(qián)的，一定是藏在哪里，我是老出門(mén)的， 騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背將我的一 角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)?！澳銈円嘈盼业脑?huà)，不要瞎忙吧！我不比你們國(guó)民黨 當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢(qián)，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有，我 們革命不是為著發(fā)財(cái)！”我再次向他們解釋。深入分深入分析析等他

5、們確知在我身上搜不出什么的時(shí)候，也就停手 不搜了；又在我藏躲地方的周?chē)皖^注目搜尋了一番， 也毫無(wú)所得，他們是多么失望?。∧莻€(gè)持蛋欲放的兵士， 也將拉著的引線，仍舊塞進(jìn)榴彈的木柄里，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?yè)寠Z 我的表和水筆。后來(lái)彼此說(shuō)定表和筆賣(mài)出錢(qián)來(lái)平分，才 算無(wú)話(huà)。他們用懷疑而又驚疑的目光，對(duì)我自上而下地 望了幾遍，就同聲命令：“走吧！”深入分深入分析析是不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒(méi)有一些財(cái)產(chǎn)？請(qǐng)等一下， 讓我想一想，啊，記起來(lái)了，有的有的，但不算多。去 年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪， 已交給我的妻放在深山塢里保藏著怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí)， 被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿；那些就算是我 唯一的財(cái)產(chǎn)了

6、。但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要 叫那些富翁們齒冷三天？！深入分深入分析析清貧、潔白、樸素的生活，正是 我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！總結(jié)全總結(jié)全文文這篇文章反映的不僅僅是革命先烈為 了革命事業(yè)而甘于過(guò)清貧、樸素的生活， 更體現(xiàn)了以方志敏為代表的共產(chǎn)黨人將清 貧做為自己最大財(cái)富的高尚革命氣節(jié)。這 種革命氣節(jié)，在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代需要它， 在今天同樣需要它。板書(shū)設(shè)板書(shū)設(shè)計(jì)計(jì)清貧清貧是美德被俘搜身傳世寶清貧戰(zhàn)勝困難 奉獻(xiàn)革命動(dòng)作、語(yǔ)言清貧廉正總結(jié)全文課堂作課堂作業(yè)業(yè)一、選出下列詞語(yǔ)的反義詞。A.善良 A.富強(qiáng)B.清白 B.富裕C.厭惡 C.貧苦D.兇殘 D.樸素1.兇惡（ A）2.清貧（ B）D.層層遞進(jìn)二、文章的開(kāi)頭與結(jié)尾做到了（ B）。A.回環(huán)反復(fù)B.首尾呼應(yīng)C.承上啟下課堂作課堂作業(yè)業(yè)三、從文章的第2自然段到第8自然