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1、專項(xiàng)卷一一現(xiàn)代文閱讀時(shí)間:90分鐘滿分:1。0分等級(jí)評(píng)價(jià):總分、閱讀下面的記敘文,完成練習(xí)。(35分)盲孩終于上學(xué)了,可是家里的人都沒(méi)有時(shí)間送他到學(xué)校,于是他要強(qiáng)地決定自己走了。那天,他起得很早,拎著竹竿出了門,心里念著路線:“出門向右拐,過(guò)馬路”他向右走 去,忽然,竹竿觸到了墻。路呢?他著急起來(lái)。怎么辦呢?他聽(tīng)到皮鞋聲。“叔叔,盲校怎么走?” “不知道?!蓖槎譄o(wú)可奈何。他又聽(tīng)到高跟鞋的聲音?!鞍⒁?盲校怎么走?”盲孩問(wèn),“你知道嗎?”“盲校?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?!?聲音由近而遠(yuǎn)。他又聽(tīng)到一陣細(xì)碎的腳步聲?!澳阒烂ばT趺醋邌??”聲音低得像對(duì)自己說(shuō)??墒?,沒(méi)有 回答。他只覺(jué)得竹竿的另一頭被抬起來(lái)了
2、,并且輕輕地向前走著,他不由自主地跟著走。“你知 道盲校嗎?盲孩興奮了。沒(méi)人回答?!澳阋臀胰ツ膬??”又是無(wú)言。他急了,忙問(wèn):“你要帶 我去哪兒?”還是沒(méi)有回音。他突然想起盲孩子被騙的故事,下意識(shí)地用另一只手順著竹竿摸 了摸,竹竿的另一頭低一些。他想:。竹竿的另一頭被放在地下了。他愣了一下,耳邊響起了鈴聲。啊,到學(xué)校了。他正想說(shuō)聲 謝謝,細(xì)碎的腳步聲遠(yuǎn)去了。放學(xué)了,他的竹竿又被抬起來(lái),還是輕輕地,另一頭低一些。他們還是一句話也沒(méi)說(shuō)。就這 樣,他們走過(guò)清晨,走過(guò)黃昏;走過(guò)春天,走過(guò)冬天。有一天,盲孩突然感到那人的腳步聲與平時(shí)的不一樣 ,是那么沉重,竹竿另一頭也高了許 多,牽竿的力量也大了許多。盲
3、孩急了 ,大聲說(shuō):“不,你不是,我要跟他! ”“他不會(huì)來(lái)了。他到河里去救人本來(lái),他那么小,應(yīng)該喊大人,可他他喊不出 聲”傳來(lái)的是一個(gè)低沉的父親的聲音。沉默良久,盲孩突然失聲地痛哭起來(lái)。他扔開(kāi)竹竿, 發(fā)瘋似的跑著。他要去尋找那位默默無(wú)言的帶路人1 .結(jié)合短文內(nèi)容,下面最適合作為本文題目的是()。(5分)A.盲孩的故事 B.盲孩與啞童 C.上學(xué)路上D.默默無(wú)言的帶路人2 .體會(huì)第5自然段中盲孩的心理活動(dòng),并在橫線上寫出來(lái)。(4分)3 .第5自然段盲孩遇到引路人后 ,心情發(fā)生了一系列變化 ,先是,接著 是,最后是 o (9分)4 .給盲孩帶路的人不說(shuō)話,是因?yàn)椋ǎ#?分)A.帶路人學(xué)雷鋒,做好事不
4、留名。B.帶路人沉默寡言,與孩子之間沒(méi)有可談的內(nèi)容。C.帶路人是個(gè)啞童。D.帶路人要看清道路,說(shuō)話會(huì)分心,易出危險(xiǎn)。5. “他扔開(kāi)竹竿,發(fā)瘋似的跑著。他要去尋找那位默默無(wú)言的帶路人”句中 “_”等動(dòng)作,以及“”神態(tài)描寫, 表達(dá)了盲孩極度 的心情?!澳瑹o(wú)言”語(yǔ)義雙關(guān),既說(shuō)明 , 也贊揚(yáng) 了,令人敬佩。(12分) 二、閱讀下面的散文,完成練習(xí)。(31分)沙漠玫瑰一個(gè)朋友從以色列來(lái),給我?guī)Я艘欢渖衬倒?。沙漠里怎么?huì)有玫瑰 ?我把“沙漠玫瑰” 拿在手里一看,原來(lái)是一把枯萎了的干草,很難看。但是朋友要我看說(shuō)明書。說(shuō)明書告訴我,沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣,針葉型,有點(diǎn)像松枝的形狀。把它整個(gè)泡在水里,第八天
5、它就會(huì)完全 復(fù)活。把水倒掉的話,它又會(huì)漸漸枯干。再把它藏個(gè)一年兩年,然后,只要把它再泡在水里,它 又會(huì)復(fù)活。這就是沙漠玫瑰。我把這團(tuán)枯干的草,用一個(gè)大玻璃碗盛著,注滿了清水,放在那兒。從那一天開(kāi)始,我跟我 的兩個(gè)寶貝兒子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。第一天去看它,沒(méi)有動(dòng)靜,還是一把枯草浸 在水里。第二天去看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)中心,這個(gè)中心已經(jīng)從里向外稍稍舒展了 ,而且有一 點(diǎn)綠的感覺(jué)。第三天再去看,雖然邊緣還是干枯的,但那點(diǎn)綠的感覺(jué)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的 顏色一一松針的綠色,散發(fā)出潮濕青苔的氣味。它慢慢地舒展著自己,讓我們漸漸看出了它真 有玫瑰形的圖案。每一天,它核心的綠意就往外擴(kuò)展一點(diǎn)。
6、我們每天都給它加清水。有一天 , 綠色已經(jīng)漸漸延伸到它所有的枝丫 ,層層舒展開(kāi)來(lái)。第八天,當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r(shí)候,剛好一位鄰居也在,他就跟著我們一起到廚房里去 看。這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤(rùn)的、復(fù)活了的沙漠玫瑰,一朵盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰。我和兒子驚喜得大叫起來(lái),鄰居在旁邊很奇怪地問(wèn):“這不過(guò)是一把雜草,你們干 嗎這么激動(dòng)呀?”是啊,在他眼中,它不是玫瑰,只是一種地衣?。〉匾略倜?,能美到哪里去呢?他看到的就是 一把綠色的低等植物,擱在大碗里。這情形很難與美聯(lián)系起來(lái)。而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)。 沙漠里,很難下一場(chǎng)雨。沒(méi)有雨水,它就不能完成生命的周期。于是,它就等待,等待那極難得
7、 的降雨。終于等到了這一天,它就急忙舒展自己的枝丫 ,把生命的活力展現(xiàn)到極致。等積蓄的雨水沒(méi)有了,它就又一次收縮起來(lái),等待下一場(chǎng)降雨。在我們的眼中,沙漠玫瑰的美是驚人的。我們欣賞它,是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里;我們贊 美它,是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。1 .對(duì)于沙漠玫瑰的開(kāi)放,“我們”驚喜得大叫是因?yàn)?, 而鄰居卻無(wú)動(dòng)于衷,是因?yàn)?。?分)2 .”而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)”句中“倔強(qiáng)”的意思是 。 (5分)3 .第4自然段中,“地衣再美,能美到哪里去呢?”是個(gè) 句,作者運(yùn)用這種句式表達(dá)出 o (6分)4 .下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()。(5分)A.作者擅長(zhǎng)細(xì)致描寫,在作者筆
8、下,沙漠玫瑰之美驚天動(dòng)地。B.一蓬干草從枯死到豐潤(rùn)飽滿地舒展開(kāi)放,作者帶我們和他一起經(jīng)歷了將信將疑、滿懷希望、 喜悅?cè)f分、深刻思悟的全過(guò)程。C.作者給這種地衣起一個(gè)美麗的名字,表明作者對(duì)生命堅(jiān)韌的禮贊。D.作者不惜用絕大篇幅描寫沙漠玫瑰的開(kāi)放過(guò)程 ,意在自然地引出自己的感悟:“我們”欣賞 它,是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里;“我們”贊美它,是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。5.你從沙漠玫瑰身上得到了什么啟示?試著寫一寫你白閱讀感悟。(7分)三、閱讀下面的議論文,完成練習(xí)。(34分)涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神2016年,圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國(guó)首爾收官,韓國(guó)圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋 程序。對(duì)此,國(guó)人感受到了前沿
9、技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機(jī)感。2016年全國(guó)兩會(huì)上,”創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”“創(chuàng)新是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的靈魂”創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞。創(chuàng)新從哪里來(lái)?首先就需要有那么一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機(jī)感。500年來(lái),世界經(jīng)濟(jì)中心幾度遷移,背后的重要力量正是創(chuàng)新的時(shí)候。創(chuàng)新能力不足 ,“賣一臺(tái)電腦只能賺一捆 大蔥錢,賣十億件襯衫才能換一架波音飛機(jī)”的故事就會(huì)不斷上演。看當(dāng)下轉(zhuǎn)型升級(jí),謀長(zhǎng)遠(yuǎn)富民強(qiáng)國(guó),創(chuàng)新都處于核心位置。當(dāng)年,錢學(xué)森為讓祖國(guó)“挺直腰桿子”,執(zhí)著于“兩彈一星” 研制,立下卓著功勛。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子,齒衣阡(g cn),在漫天風(fēng)沙、漫地鹽堿 的蘭考,創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說(shuō)
10、,正是這種報(bào)效祖國(guó)、發(fā)展國(guó)家的理想與抱負(fù),使無(wú) 數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣,踏平坎坷以成大道。然而,創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴,理想與熱情往往會(huì)遭遇無(wú)數(shù)次失敗的打擊。 在相 當(dāng)意義上,創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。大量科研創(chuàng)新的事例顯示,科研創(chuàng)新的成功率僅為10% 左右。如果沒(méi)有對(duì)190多次失敗的無(wú)畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失 敗,諾貝爾如何能發(fā)明炸藥?_?所謂大師,其實(shí)是失敗最多的人。創(chuàng)新是壯麗的探險(xiǎn),只有不懼困難和挫折,視失敗為“在 成功路上”,并以“失敗虐我千萬(wàn)遍,我待創(chuàng)新如初戀”的精神砥礪前行,方有可能踏著失敗拾 級(jí)而上,直至夢(mèng)想的頂峰?!跋氤鲂罗k法的人在他的
11、辦法沒(méi)有成功以前,人家總說(shuō)他是異想天開(kāi)。”當(dāng)遭遇失敗,創(chuàng)新 者最希望得到“別泄氣,當(dāng)初我比你失敗次數(shù)還多”的理解,最渴望獲得“沒(méi)事,咱查明原因從 頭再來(lái)”的支持。寬容是一種智慧。寬容失敗,需要管理者按(b in)棄“成王敗寇”思維。從 某種意義上講,對(duì)失敗的寬容度,決定著創(chuàng)新的成功率。一些高精尖企業(yè)之所以創(chuàng)新成果不斷, 原因之一就是失敗不僅不會(huì)被嘲笑,反而會(huì)得到尊敬。有位院士回憶自己的創(chuàng)新之路時(shí)說(shuō),在他屢次失敗后,正是恩師那句“我覺(jué)得你不是失敗了,而是更接近成功了”的話,給了他堅(jiān)持創(chuàng) 新的耐心和信心。當(dāng)然,從根本上講,創(chuàng)新文化的養(yǎng)成、創(chuàng)新氛圍的形成,要靠體制機(jī)制的改革。有人說(shuō),中 國(guó)人從不缺少
12、創(chuàng)新的能力,關(guān)鍵是要激活創(chuàng)新的動(dòng)力。有一位大學(xué)教授與7名教師成立了一家 設(shè)計(jì)公司,研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲得公司95%勺股份,學(xué)校占公司的股份僅為5%創(chuàng)新體制的“天花板” 被捅破后,研發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性高漲,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新成果對(duì)接需求、對(duì)接市場(chǎng),公司成立僅一個(gè)多月, 簽約項(xiàng)目砸達(dá)10多項(xiàng)。實(shí)踐表明,敢于破除舊的體制機(jī)制障礙,創(chuàng)新的活力就會(huì)不斷迸發(fā)。創(chuàng)新興則國(guó)家興,創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向 上的朝氣,涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神,在邁向現(xiàn)代化的征途上,當(dāng)代中國(guó)一定能實(shí)現(xiàn)爬坡過(guò)坎、彎道超 車。1 .結(jié)合語(yǔ)境我揣摩出“宵衣阡食”的意思是 。(3分)2 .短文從四個(gè)方面具體闡述了怎樣“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣
13、神”,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出 來(lái):; ;。(12 分)3 .在第3自然段中的橫線上,仿寫一個(gè)與上下文相切合的事例。(5分)4 .短文倒數(shù)第二自然段中加點(diǎn)的“僅強(qiáng)調(diào), “就突出 了,使用這兩個(gè)詞語(yǔ)的好處是 。 (9分)5 . 細(xì)讀全文 , 下列表述符合短文意思的一項(xiàng)是() 。 (5 分 )A. “人機(jī)大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序,讓國(guó)人產(chǎn)生了中國(guó)圍棋技藝不如韓 國(guó)的緊迫感和危機(jī)感。B. 創(chuàng)新是探險(xiǎn), 只要不懼困難挫折, 踏著失敗向前, 就能走向成功。C. “賣一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢”的現(xiàn)象,是電腦太多導(dǎo)致的不值錢。D.創(chuàng)新路上,失敗是常事,據(jù)資料顯示,科研創(chuàng)新有90%fc右的失敗率。參考答案1. D2. 這一定是個(gè)不愿留名的好心人在幫助我3. 興奮害怕感激4. C5. 扔開(kāi)跑著發(fā)瘋似的悲傷難過(guò)那個(gè)帶路人是一個(gè)啞童帶路人默默無(wú)聞、樂(lè)于助人的精神1. “我們”知道它的起點(diǎn)不過(guò)是一團(tuán)干枯的雜草 , 如今的綻放是經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)遙遙無(wú)期的等待鄰居沒(méi)有看到它的生命過(guò)程, 只認(rèn)為它是一團(tuán)雜草2. 剛強(qiáng)不屈, 頑強(qiáng)3. 反問(wèn) 鄰居對(duì)沙漠玫瑰的不屑、不以為然4. C5.
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