人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件第1課新聞兩則課件

1、教學(xué)目標(biāo)1、積累字詞，了解新聞知識(shí)（結(jié)構(gòu)五部分，內(nèi)容六要素）2、概括新聞的基本內(nèi)容，整體把握新聞；分析導(dǎo)語(yǔ)、主體部分，體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性3、感受人民解放軍橫渡長(zhǎng)江的氣勢(shì)，珍惜今天來(lái)之不易的生活難點(diǎn)：劃分主體部分的層次，說(shuō)明議論的作用（偉大的革命家、軍事家、（偉大的革命家、軍事家、思想家；新中國(guó)的締造者）思想家；新中國(guó)的締造者）1、請(qǐng)給下面紅色的字標(biāo)上正確的讀音。、請(qǐng)給下面紅色的字標(biāo)上正確的讀音。檢查預(yù)習(xí)阻阻遏遏（ ）蕪蕪湖（湖（ w）荻荻港（港（ ）潰潰退（退（ ）殲殲滅（滅（ ）綏靖綏靖（ ）（）（ ）瑰瑰寶（寶（ ）負(fù)負(fù)隅隅頑抗（頑抗（ ）高屋建高屋建瓴瓴（ ）氣勢(shì)氣勢(shì)磅礴磅礴（ ）（）（

2、）dkujinsujngguylngpngb2、請(qǐng)解析下面的詞語(yǔ)：、請(qǐng)解析下面的詞語(yǔ)：高屋建瓴高屋建瓴負(fù)隅頑抗負(fù)隅頑抗氣勢(shì)磅礴氣勢(shì)磅礴阻遏阻遏潰退潰退悍然悍然形容居高臨下，無(wú)法阻擋的有利形形容居高臨下，無(wú)法阻擋的有利形勢(shì)。勢(shì)?！瓣碴病?，古代一種盛水的瓶子。，古代一種盛水的瓶子。垂死掙扎，頑固抵抗。垂死掙扎，頑固抵抗。形容氣勢(shì)雄偉壯大。形容氣勢(shì)雄偉壯大。阻止阻止敗退。敗退?！皾ⅰ保瑵?，潰敗。敗。蠻橫的樣子。蠻橫的樣子。2、新聞的記敘要素：、新聞的記敘要素：人物人物 時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn) 事件的起因事件的起因 事件的經(jīng)過(guò)和結(jié)果事件的經(jīng)過(guò)和結(jié)果新聞的有關(guān)知識(shí)：新聞的有關(guān)知識(shí)：1、廣義新聞廣義新聞泛指

3、消息、通訊、報(bào)告文泛指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)等；學(xué)等；狹義新聞狹義新聞，專指消息。消息，專指消息。消息，是報(bào)紙常用的一種文章樣式。是報(bào)紙常用的一種文章樣式。人民人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江是狹義新是狹義新聞，即消息。聞，即消息。 4、新聞的特點(diǎn)、新聞的特點(diǎn):真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性3、新聞的結(jié)構(gòu)要素（五部分）、新聞的結(jié)構(gòu)要素（五部分）標(biāo)題標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)主體主體結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)背景背景 高度概括事件（迅速了解新聞主要內(nèi)容，要看高度概括事件（迅速了解新聞主要內(nèi)容，要看標(biāo)題，標(biāo)題，一般包括引題、正題、副題一般包括引題、正題、副題） 簡(jiǎn)潔明了的敘述事件。一般指簡(jiǎn)潔明了的敘述

4、事件。一般指“電頭電頭”后的第一后的第一句話或第一段。（較詳細(xì)了解新聞內(nèi)容，要看導(dǎo)語(yǔ)）句話或第一段。（較詳細(xì)了解新聞內(nèi)容，要看導(dǎo)語(yǔ)） 導(dǎo)語(yǔ)后集中敘述導(dǎo)語(yǔ)后集中敘述事件、闡發(fā)問(wèn)題和表明觀點(diǎn)的事件、闡發(fā)問(wèn)題和表明觀點(diǎn)的中心部分。（詳細(xì)地的了解新聞內(nèi)容，要看主體）中心部分。（詳細(xì)地的了解新聞內(nèi)容，要看主體） 是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是從是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是從屬部分，一般插在主體中，也插在屬部分，一般插在主體中，也插在“導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)”或或“結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)”中。中。 是新聞的結(jié)尾，一般指新聞的最后一句或一段。是新聞的結(jié)尾，一般指新聞的最后一句或一段。（依內(nèi)容的需要，可有可無(wú)）（依內(nèi)容

5、的需要，可有可無(wú)）人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的背景人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的背景 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人民解放軍第二、第三野戰(zhàn)軍解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人民解放軍第二、第三野戰(zhàn)軍和第四野戰(zhàn)軍一部和第四野戰(zhàn)軍一部,在長(zhǎng)江中下游強(qiáng)渡長(zhǎng)江在長(zhǎng)江中下游強(qiáng)渡長(zhǎng)江,對(duì)國(guó)民黨軍對(duì)國(guó)民黨軍湯恩伯、白崇禧兩集團(tuán)進(jìn)行的戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役。湯恩伯、白崇禧兩集團(tuán)進(jìn)行的戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役。4月月15日日,國(guó)共雙方代表團(tuán)擬定了國(guó)共雙方代表團(tuán)擬定了國(guó)內(nèi)和平協(xié)定國(guó)內(nèi)和平協(xié)定(最后修正最后修正案案),并商定并商定4月月20日簽字。但南京國(guó)民黨政府卻拒絕簽日簽字。但南京國(guó)民黨政府卻拒絕簽字，人民解放軍即遵照中共中央軍委命令，于字，人民解放軍即

6、遵照中共中央軍委命令，于20日夜發(fā)日夜發(fā)起渡江作戰(zhàn)。中突擊集團(tuán)第一梯隊(duì)第起渡江作戰(zhàn)。中突擊集團(tuán)第一梯隊(duì)第24、第、第25、第、第27、第第21軍在強(qiáng)大炮火掩護(hù)下，冒著國(guó)民黨軍軍艦和江防炮軍在強(qiáng)大炮火掩護(hù)下，冒著國(guó)民黨軍軍艦和江防炮火的攔截，在火的攔截，在100余公里的正面上，首先登船起渡，迅余公里的正面上，首先登船起渡，迅速攻占了鯽魚洲等江心洲。接著，突破魯港速攻占了鯽魚洲等江心洲。接著，突破魯港(蕪湖西南蕪湖西南)至銅陵段國(guó)民黨軍江防陣地，連續(xù)打退守軍的多次反擊，至銅陵段國(guó)民黨軍江防陣地，連續(xù)打退守軍的多次反擊，鞏固了灘頭陣地，爾后向縱深發(fā)展攻勢(shì)，至鞏固了灘頭陣地，爾后向縱深發(fā)展攻勢(shì)，至21

7、日，占領(lǐng)日，占領(lǐng)銅陵、繁昌、順安等地。銅陵、繁昌、順安等地。 一、朗讀課文，體會(huì)情感1、快速找出本文的六要素。2、找出本文的導(dǎo)語(yǔ)和主體部分，說(shuō)說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)從哪幾個(gè)方面概括了全文，導(dǎo)語(yǔ)在文中有何作用？3、本文的主體可分為哪幾個(gè)層次？4、概括出該消息的背景和結(jié)語(yǔ)4、開(kāi)頭的小字部分是什麼內(nèi)容？5、你能概括這則新聞的中心嗎 重點(diǎn)研討1、找出本文的導(dǎo)語(yǔ)和主體部分，說(shuō)說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)從哪幾個(gè)方面概括了全文？ 2、本文的主體可分為哪幾個(gè)層次？它們是怎樣銜接在一起的？3、找出本文的議論句，說(shuō)說(shuō)有何表達(dá)效果 第一句話是導(dǎo)語(yǔ)。“人民解放軍百萬(wàn)大軍”寫人數(shù)之多；“從一千余華里的戰(zhàn)線上”寫戰(zhàn)線之長(zhǎng)“沖破敵陣”展現(xiàn)攻勢(shì)之凌厲“橫渡長(zhǎng)江

8、”交代事件發(fā)生的地點(diǎn)和結(jié)果作用：較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確課文分析：一、找出文章的導(dǎo)語(yǔ)部分，一、找出文章的導(dǎo)語(yǔ)部分，導(dǎo)語(yǔ)從哪導(dǎo)語(yǔ)從哪幾個(gè)方面概括了全文？幾個(gè)方面概括了全文？并分析其作用：并分析其作用：第一句話是導(dǎo)語(yǔ)?！叭嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍”寫人數(shù)之多；“從一千余華里的戰(zhàn)線上”寫戰(zhàn)線之長(zhǎng)“沖破敵陣”展現(xiàn)攻勢(shì)之凌厲“橫渡長(zhǎng)江”交代事件發(fā)生的地點(diǎn)和結(jié)果作用：這一部分簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功。語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，概括性強(qiáng)，及時(shí)、準(zhǔn)確的對(duì)事件進(jìn)行了報(bào)道，給讀者以完整鮮明的印象，又領(lǐng)起了下文。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/二、主體部分可分為哪幾個(gè)層次？它們是怎樣銜接在一起的？分為三個(gè)層次：第一層：從“20日

9、夜起”到“即已渡過(guò)30萬(wàn)人”（寫中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過(guò)人數(shù)）第二層：從“21日下午5時(shí)起”到“不起絲毫作用”（對(duì)西路軍渡江情況加以評(píng)論）第三層：從“湯恩伯認(rèn)為”到篇末（寫東路軍的渡江情況）2 2、這幾個(gè)層次是怎樣緊、這幾個(gè)層次是怎樣緊密銜接的？密銜接的？l第1層的“二十一日下午五時(shí)起”與第二層“二十日夜起”并列；第3層首句是承上啟下的過(guò)渡句。三路大軍的戰(zhàn)況（主體三路大軍的戰(zhàn)況（主體）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/畫渡江示意圖：畫渡江示意圖：你能根據(jù)新聞的主體你能根據(jù)新聞的主體 部分繪出三路軍渡江部分繪出三路軍渡江的示意圖嗎的示意圖嗎? 看圖看圖九江江陰安慶蕪湖九江九江江陰江陰安慶安慶

10、蕪湖西路軍西路軍（35萬(wàn)）萬(wàn)）中路軍中路軍（30萬(wàn)）萬(wàn)）東路軍東路軍（35萬(wàn)）萬(wàn)）3、概括出該消息的背景和結(jié)語(yǔ)背景：背景：國(guó)民黨政府拒絕簽訂和平協(xié)議。結(jié)語(yǔ)：人民解放軍于23日全體渡過(guò)長(zhǎng)江。4、開(kāi)頭的小字部分是什麼內(nèi)容？是“電頭”部分，交待了通訊社的名稱、發(fā)電時(shí)間和地點(diǎn)。5、你能概括這則新聞的中心嗎這篇新聞，氣勢(shì)磅礴，全面地報(bào)道了人民解放軍的渡這篇新聞，氣勢(shì)磅礴，全面地報(bào)道了人民解放軍的渡江戰(zhàn)役，這是中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意江戰(zhàn)役，這是中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。這一歷史，讓我們看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，義的勝利。這一歷史，讓我們看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的勝利來(lái)之不

11、易。認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易。課課文文結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)標(biāo)題：標(biāo)題：（第（第1、2兩句）兩句）（剩余部分）（剩余部分）中路軍：中路軍：西路軍：西路軍：東路軍：東路軍：主體：主體：導(dǎo)語(yǔ)：導(dǎo)語(yǔ)：渡江概況渡江概況（從四個(gè)方（從四個(gè)方 面概括）面概括）沖破敵陣沖破敵陣橫渡長(zhǎng)江橫渡長(zhǎng)江中路軍首戰(zhàn)告捷中路軍首戰(zhàn)告捷西路軍所向無(wú)敵西路軍所向無(wú)敵（略）（略）（詳）（詳）（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）東路軍戰(zhàn)績(jī)輝煌東路軍戰(zhàn)績(jī)輝煌人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江渡江區(qū)域渡江區(qū)域戰(zhàn)役全局戰(zhàn)役全局 問(wèn)題探究問(wèn)題探究（小組討論）小組討論） 找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪

12、個(gè)部分，有什么表達(dá)效果？分，有什么表達(dá)效果？ “此種情況此種情況都很泄氣都很泄氣”。屬。屬“背景背景”部分。部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。中心。 20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先越越過(guò)過(guò)安慶、蕪湖線，安慶、蕪湖線，到達(dá)到達(dá)繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港地繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港地區(qū)，區(qū)，共共渡過(guò)了渡過(guò)了30萬(wàn)人。萬(wàn)人。 20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突突破破安慶、蕪湖線，安慶、蕪湖線，渡至渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，魯港地區(qū)，24小時(shí)內(nèi)

13、小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)即已渡過(guò)30萬(wàn)人。萬(wàn)人。 “越過(guò)越過(guò)”只表示經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)不出經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗。只表示經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)不出經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗。 “突突破破”表明我軍殲滅或擊潰守?cái)硾_破敵陣。表明我軍殲滅或擊潰守?cái)硾_破敵陣。 “到達(dá)到達(dá)”只表示一般的只表示一般的“到了到了”“”“抵達(dá)抵達(dá)”之意，之意，“渡至渡至”表現(xiàn)的是表現(xiàn)的是“從水路進(jìn)軍，來(lái)到了從水路進(jìn)軍，來(lái)到了” ,且文且文字簡(jiǎn)潔有力。字簡(jiǎn)潔有力。 “共共”表示一般的總結(jié)性的統(tǒng)計(jì)，表示一般的總結(jié)性的統(tǒng)計(jì)，“2424小時(shí)內(nèi)即小時(shí)內(nèi)即已已”時(shí)間明確，且強(qiáng)調(diào)了時(shí)間之短、進(jìn)軍之神速。時(shí)間明確，且強(qiáng)調(diào)了時(shí)間之短、進(jìn)軍之神速。揣摩語(yǔ)言揣摩語(yǔ)言 此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在此處敵軍抵抗較

14、為頑強(qiáng)，然在2121日下午至日下午至2222日日下午，下午，東路軍已戰(zhàn)勝東路軍已戰(zhàn)勝一切抵抗之?dāng)?，一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣江、江陰諸縣，封鎖長(zhǎng)江。，封鎖長(zhǎng)江。 此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在2121日下午至日下午至2222日日下午的下午的整天激戰(zhàn)中整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江廣大地區(qū)，并控制江陰要塞陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。，封鎖長(zhǎng)江。 上句只交代了我軍取得了勝利并占領(lǐng)了哪上句只交代了我軍取得了勝利并占領(lǐng)了哪些區(qū)，下句用些區(qū)，下句用“整天激戰(zhàn)整天

15、激戰(zhàn)”、“殲滅殲滅”、“擊擊潰潰”等詞突出戰(zhàn)斗的艱巨，表現(xiàn)我軍的英勇無(wú)等詞突出戰(zhàn)斗的艱巨，表現(xiàn)我軍的英勇無(wú)畏，具有震撼人心的力量。畏，具有震撼人心的力量。結(jié)果就在結(jié)果就在21日那一天，東面防線又被我軍突日那一天，東面防線又被我軍突破了。破了。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突了。又被我軍突了?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶觳涣险菧鞑绞徍哪且惶臁保谐爸S意，有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線的鞏固性，味，嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線的鞏固性，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說(shuō)過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說(shuō)“結(jié)果就結(jié)果就在二十日那一天在

16、二十日那一天”，只是一般交代了時(shí)間，毫，只是一般交代了時(shí)間，毫無(wú)感情色彩，且與上句無(wú)感情色彩，且與上句“二十一日二十一日”重復(fù)。重復(fù)。小結(jié)小結(jié)： 可見(jiàn)這則新聞的可見(jiàn)這則新聞的語(yǔ)言用詞準(zhǔn)確精練語(yǔ)言用詞準(zhǔn)確精練，鏗鏘有鏗鏘有力力。另外還有。另外還有書面語(yǔ)和口頭語(yǔ)相穿插書面語(yǔ)和口頭語(yǔ)相穿插，相益得彰（如，相益得彰（如“敵亦紛紛潰退，毫無(wú)斗志敵亦紛紛潰退，毫無(wú)斗志”文氣十足；文氣十足；“不想不想再打了再打了”“”“都很泄氣都很泄氣”非?？谡Z(yǔ)化），各有妙處。非?？谡Z(yǔ)化），各有妙處。質(zhì)疑析疑質(zhì)疑析疑1、為什么按中、西、東的順序敘述？、為什么按中、西、東的順序敘述？ 中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說(shuō)。四路軍

17、和中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說(shuō)。四路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說(shuō)，合在一起，軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說(shuō)，合在一起，可以議一議。最后說(shuō)東路激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。可以議一議。最后說(shuō)東路激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。2、東路與西路是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先、東路與西路是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說(shuō)西路軍，再說(shuō)東路軍？說(shuō)西路軍，再說(shuō)東路軍？ 在新聞的主體里，中路軍和西路軍都從時(shí)間說(shuō)起，中路在新聞的主體里，中路軍和西路軍都從時(shí)間說(shuō)起，中路一層開(kāi)頭是一層開(kāi)頭是“二十日夜起二十日夜起”，西路一層開(kāi)

18、頭是，西路一層開(kāi)頭是“二十一二十一日下午五時(shí)起日下午五時(shí)起”，層次分明而又緊相銜接。說(shuō)了西路戰(zhàn)，層次分明而又緊相銜接。說(shuō)了西路戰(zhàn)況之后，又合起來(lái)有所議論，議論最后一句是況之后，又合起來(lái)有所議論，議論最后一句是“湯恩伯湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又，東面防線又被我軍突破了被我軍突破了”。話題巧妙而自然地從。話題巧妙而自然地從“西面西面”轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)到“東面東面”。3、主體分述三路情況，為什么又能一氣呵成？、主體分述三路情況，為什么又能一氣呵成？ 主

19、體分述三路情況，三路三個(gè)層次，從上題的主體分述三路情況，三路三個(gè)層次，從上題的分析中可看到作者是很注意一層與一層之間的銜接分析中可看到作者是很注意一層與一層之間的銜接的，所以全文流轉(zhuǎn)順暢，一氣呵成。的，所以全文流轉(zhuǎn)順暢，一氣呵成。拓展延伸拓展延伸請(qǐng)找出下面這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體。請(qǐng)找出下面這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體。 溫家寶強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作溫家寶強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作 國(guó)務(wù)院于國(guó)務(wù)院于7月月23日在京召開(kāi)全國(guó)應(yīng)急管理工作會(huì)日在京召開(kāi)全國(guó)應(yīng)急管理工作會(huì)議。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶強(qiáng)調(diào)，議。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)全國(guó)應(yīng)急體系建設(shè)和應(yīng)急管理工作，必須做好加強(qiáng)

20、全國(guó)應(yīng)急體系建設(shè)和應(yīng)急管理工作，必須做好健全組織體系、運(yùn)行機(jī)制、保障制度等工作。健全組織體系、運(yùn)行機(jī)制、保障制度等工作。標(biāo)題標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)：導(dǎo)語(yǔ)：國(guó)務(wù)院于國(guó)務(wù)院于7月月23日在京召開(kāi)全國(guó)應(yīng)急管理工作會(huì)議日在京召開(kāi)全國(guó)應(yīng)急管理工作會(huì)議主體：主體：“中中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶中中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)，保障制度等工作。保障制度等工作?！毙〗Y(jié)小結(jié)本文是一篇消息（狹義新聞），它真實(shí)、及時(shí)、本文是一篇消息（狹義新聞），它真實(shí)、及時(shí)、簡(jiǎn)要地報(bào)道人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的情簡(jiǎn)要地報(bào)道人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進(jìn)軍的時(shí)間、地況。全面介紹了渡江三路軍的

21、進(jìn)軍的時(shí)間、地點(diǎn)、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對(duì)震驚中外的渡江戰(zhàn)役點(diǎn)、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對(duì)震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主之概貌有所了解。這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體部分的結(jié)構(gòu)安排等都頗有講究，值得細(xì)心體體部分的結(jié)構(gòu)安排等都頗有講究，值得細(xì)心體味。文中的語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。味。文中的語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。作業(yè)作業(yè)1、完成課后練習(xí)三的第三組句子的比較。、完成課后練習(xí)三的第三組句子的比較。2、預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)中原我軍解放南陽(yáng)中原我軍解放南陽(yáng)這則新聞。這則新聞。3、寫一則新聞報(bào)道學(xué)?；虬嗌夏橙恕⒛呈禄蚰?、寫一則新聞報(bào)道學(xué)校或班上某人、某事或某項(xiàng)活動(dòng)。項(xiàng)活動(dòng)。七七 律律人民解放軍占領(lǐng)南京人民

22、解放軍占領(lǐng)南京1949年年4月月毛澤東毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。毛澤東毛澤東理清記敘的六要素。理清記敘的六要素。 中原我軍解放南陽(yáng)中原我軍解放南陽(yáng) 人物：人物：中原我軍中原我軍 時(shí)間：時(shí)間：1948年年11月月4日下午日下午 地點(diǎn)：地點(diǎn)：南陽(yáng)南陽(yáng) 事件發(fā)生的原因：事件發(fā)生的原因：蔣軍因全局?jǐn)?，被迫將整個(gè)南蔣軍因全局?jǐn)?，被迫將整個(gè)南部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中于以

23、徐州為中心和以漢部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個(gè)地區(qū)。在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍口為中心的兩個(gè)地區(qū)。在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下，困守南陽(yáng)的蔣軍，不得不被迫棄城配合打擊之下，困守南陽(yáng)的蔣軍，不得不被迫棄城南逃。南逃。 經(jīng)過(guò)與結(jié)果：經(jīng)過(guò)與結(jié)果：自去年七月，南陽(yáng)人民解放軍開(kāi)始向自去年七月，南陽(yáng)人民解放軍開(kāi)始向敵后進(jìn)軍，大量殲敵，擴(kuò)大并鞏固了根據(jù)地，壯大敵后進(jìn)軍，大量殲敵，擴(kuò)大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙茥壛巳嗣裎溲b，徹底孤立了敵人，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙茥壋悄咸?，我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)，從此河南全境除若干城南逃，我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)，從此河南全境除若

24、干據(jù)點(diǎn)外，全部為我解放。據(jù)點(diǎn)外，全部為我解放。把握全文內(nèi)容，需要?jiǎng)澐謱哟伟盐杖膬?nèi)容，需要?jiǎng)澐謱哟?這一則新聞，為什么不僅報(bào)道解放南陽(yáng)的消息，這一則新聞，為什么不僅報(bào)道解放南陽(yáng)的消息，而且概述一年多來(lái)南線人民解放軍的戰(zhàn)績(jī)？而且概述一年多來(lái)南線人民解放軍的戰(zhàn)績(jī)？ 南陽(yáng)解放，是南線人民解放軍一年多來(lái)取得偉南陽(yáng)解放，是南線人民解放軍一年多來(lái)取得偉大勝利的必然結(jié)果，所以南陽(yáng)解放之日正是總大勝利的必然結(jié)果，所以南陽(yáng)解放之日正是總結(jié)一年多來(lái)偉大勝利的最好時(shí)機(jī)。結(jié)一年多來(lái)偉大勝利的最好時(shí)機(jī)。 另一方面，總結(jié)一年多來(lái)的戰(zhàn)績(jī)，另一方面，總結(jié)一年多來(lái)的戰(zhàn)績(jī)， 也可以說(shuō)明蔣軍為什么棄城南逃。也可以說(shuō)明蔣軍為什么棄城南逃。品味兩則新聞?wù)Z言的特點(diǎn)，完成課后練習(xí)三。品味兩則新聞?wù)Z言的特點(diǎn)，完成課后練習(xí)三。 第一小題第一小題: 句好。句好。 因?yàn)椋阂驗(yàn)椋骸巴黄仆黄啤北砻饔袛耻姺朗?，我軍殲滅或擊潰表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖破敵陣。用守?cái)常瑳_破敵陣。用“越過(guò)越過(guò)”表現(xiàn)不出經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗。表現(xiàn)不出經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗。 “渡至渡至”比比“到達(dá)到達(dá)”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意