2020年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、2020年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃2020年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃1輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了， 我們又要把精力投入到緊張而富有 激情的工作中。 本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下， 繼續(xù)貫徹 新綱要精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探索 新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境， 讓孩子開心，讓家長(zhǎng)放心。一、情況分析： 經(jīng)過小班一學(xué)年的教育， 班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力 均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高， 比入園初有明顯的增長(zhǎng)， 與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn) 一步的提高。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要

2、，通過活動(dòng)，幼 兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康 地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 特別是在社會(huì)性發(fā)展方面， 大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意 和同伴一起游戲， 并且嘗試與同伴一起分享玩具， 并體驗(yàn)其中的快樂。 在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家 長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。 但是， 在一些方面我們還有待加強(qiáng)： 我們要針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化 教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑 等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼 兒園參加晨

3、間活動(dòng)。 針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、 大膽表述能力不 夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。 通過一些語言活動(dòng)， 進(jìn)一步激發(fā)幼兒的 講述欲望， 從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、 完整性及大膽方面得到 有效的鍛煉和提高。 在美術(shù)中， 要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育 意家園的密切聯(lián)系， 以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。 逐步讓孩 子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能 力上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作任務(wù)與措施：1、學(xué)初，依據(jù)新幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程 和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)， 結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r， 制定出適 宜本

4、班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中 逐步落實(shí)。2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進(jìn)一步發(fā)展的自主 性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外 活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指 導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組 活動(dòng)、集體活動(dòng)， 并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng) 手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、 幼兒感興趣的半成品或非成品的材料， 以激發(fā)幼兒的探索欲望， 提高 幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要， 定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料， 在教室外設(shè)立美

5、術(shù)作品欄， 保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的 機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。 為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械， 根據(jù)周計(jì)劃 活動(dòng)的安排， 每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉， 并給予幼兒 在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活， 促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)， 提高幼兒的生活自理能力， 本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活 動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng)，如”小能手”和”小歌手”等。7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十

6、分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表 現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表 現(xiàn)、建立他們的自信心。8、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好 幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作， 提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反 思能力。9、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和 危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。三、個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及措施健康領(lǐng)域：（一）、發(fā)展目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能 力。2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí) 側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)

7、拍球。（二）、具體措施：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增 加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對(duì)于胃口不好的孩子，采取少盛多添、 表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服 折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時(shí) 將自己的棉被折好。 對(duì)自理能力弱的幼兒， 在多照顧的同時(shí)，也要多 鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。2、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等 形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體，不能跟陌生人走;當(dāng) 身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩 具互相謙讓、不爭(zhēng)搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保

8、護(hù)。3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用各種 材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，如提供圈、繩、舊報(bào)紙、棍等;增強(qiáng) 幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、 攀登等基本動(dòng)作，通過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。語言領(lǐng)域：（一）、發(fā)展目標(biāo)1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、 同伴交流;理解故事內(nèi)容并較 連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品， 獲得聆聽的樂趣;會(huì)仿 編兒歌。3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜 歡看電視、聽廣播。（二）、具體措施1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自 己的想法

9、。2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老 師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼 兒的語言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音， 口齒清楚地表達(dá)愿望， 回答問題。3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興 趣，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來。 多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理， 在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。社會(huì)領(lǐng)域：（一）、發(fā)展目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別 人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快2、關(guān)愛長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自 己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。3、初步辨別是非，遵守集體

10、生活中的基本規(guī)則。4、對(duì)自己能做的事有信心。5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的 情感。（二）、具體措施1、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè) 娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識(shí)地 讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往 的過程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明 白安靜傾聽的作用， 能學(xué)會(huì)尊重他人。 加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的 教育，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身 邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。3、組織一系列參觀活動(dòng)，

11、讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自 己。5、通過全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂意參與 并體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。 鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求， 培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性?？茖W(xué)領(lǐng)域：（一）、發(fā)展目標(biāo)1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知 周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使 用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。（二）、具體措施1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒感知周圍 事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)

12、手動(dòng)腦能力。充分利用周邊 的教育，組織幼兒參觀活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒 其明顯特征，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然 環(huán)境的明顯變化， 感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、 玩水活動(dòng)， 對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒比較物體的顏色、 大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量。4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的 幼兒?jiǎn)为?dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。藝術(shù)領(lǐng)域：（一）、發(fā)展目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱），喜歡 模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。 喜歡隨音樂奏和情緒做模仿

13、動(dòng)作、 跳舞和游戲。2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù) 活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。（二）、具體措施1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對(duì) 音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。2、利用零星時(shí)間（晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)）給幼兒欣 賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語言等， 表達(dá)對(duì)音樂的感受。3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。 在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上， 繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料， 如印 章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折

14、、粘帖等方法來完成美 術(shù)。4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。四、保育工作1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼 的不正確方法。2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、 飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠 習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。3、 在日常的清潔工作中， 我們必須做到一天一小掃、一月一大 掃，并做好各項(xiàng)消毒工作， 保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、 被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。五

15、、家長(zhǎng)工作1、通過家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目 標(biāo)和內(nèi)容， 讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路， 引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整 教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長(zhǎng)的意見建議， 耐心解答家長(zhǎng)的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。2、充分發(fā)揮”家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下 周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排， 并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。 定期在班級(jí)博客中展 出幼兒活動(dòng)照片， 讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、 生活、游戲的情況。3、做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng) 檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。4、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難， 切實(shí)做好幼兒

16、在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工 作，取得教育共識(shí)： 要想鍛煉幼兒的能力， 家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手， 不束縛他們，有問題讓孩子自己解決， 不事事包辦代替， 從而更好的 配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家 長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活 動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。六、主題目標(biāo)：（一）朋友見面真開心1、能積極愉快地參與活動(dòng)，樂意與同伴合作游戲。2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份， 增進(jìn)朋友間的友誼。3、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。（二）快快慢慢1、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“

17、慢朋友”的行動(dòng)速度和生活 習(xí)性，知道在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快， 什么時(shí)候做事情 動(dòng)作要慢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（三）綠色家園1、感受周圍環(huán)境的美，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步 懂得保護(hù)環(huán)境的意義，從而萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)志，了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須 遵守的公共規(guī)則。（四）我愛運(yùn)動(dòng)1、讓幼兒初步掌握幾種簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。2、幼兒知道適量的運(yùn)動(dòng)能給我們帶來健康。3、在體育活動(dòng)中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己， 使自己能夠完成體育活動(dòng)。4、通過體育活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的堅(jiān)持性、吃苦耐勞的精神。5、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。（五）果蔬一家子1、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜，了解

18、其外 形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值， 養(yǎng)成不偏食、 不挑食的良好 習(xí)慣2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多種活動(dòng)中感受蔬菜的多樣性， 激發(fā)幼兒制作的興趣。3、知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡(jiǎn)單的制作方法，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng) 的自豪感。（六）紅黃藍(lán)綠1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會(huì)角色的善良品格。2、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認(rèn)識(shí)數(shù)字3、4，知道它們 所表示的數(shù)量和實(shí)際含義。3、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界，能自己檢查 操作結(jié)果，提高手臂力量和動(dòng)作的靈敏性。（七）親親小動(dòng)物1.樂意親近小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察小動(dòng)物， 并愿意用語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí) 和感受。3.認(rèn)識(shí)一

19、些動(dòng)物的外形特征、了解動(dòng)物吃的食物。4.樂意與小朋友一起探索、一起游戲。（八）我的心情1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。2、嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。3、 萌發(fā)幼兒關(guān)心他人， 愿為好朋友帶來快樂的情感。（九）勇敢的我1、愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。2、知道做了錯(cuò)事要知錯(cuò)就改。3、鼓勵(lì)幼兒要不怕寒冷，早上起的早。七、各月工作安排九月份：1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。7、召開各班家長(zhǎng)會(huì)。十月份：1、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境

20、中體現(xiàn)主題）。2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。3、全園幼兒早操、常規(guī)評(píng)比。4、幼兒園半日開放活動(dòng)。2020年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃2孩子們?cè)诮?jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后， 各個(gè)方面能力有了很 大的提高。 為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作， 促進(jìn)幼兒身心各 方面的健康發(fā)展， 根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃， 結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué) 期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件， 因此，我們?nèi)w班級(jí)成 員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地

21、檢查教室內(nèi)外的活 動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低 限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng) 地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械， 及時(shí)排除不安全 因素。同時(shí)注重孩子的安全教育， 讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知 道該怎樣避免讓自己受傷。3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具 有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動(dòng)避開不安全的物品。 知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、 地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救， 明白安全門的作用。4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不 給陌生人開門，不跟陌生人走等等。二、保質(zhì)保量地做好保育工

22、作（一）在保育工作方面， 我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的 優(yōu)良作風(fēng)， 一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作， 積極創(chuàng)設(shè)健 康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作， 認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣2、班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨 手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識(shí)，使孩子 們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來， 同時(shí)注重幼兒良好的 生活常規(guī)的培養(yǎng)。（二）

23、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度， 合理地安排孩子們 的一日生活。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。2、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的 重要活動(dòng)，因此，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我 們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲， 積 極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛 煉活動(dòng)三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐 園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向： 我們要圍繞園 本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向， 在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索， 進(jìn)

24、一步 把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來， 使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富 完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)， 我們首先要改變教育教學(xué)觀念， 在教育教學(xué)方 面，我們將改變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼 兒能在語言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。 幼教課程方面， 我們將深入 探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來， 更新教育觀念， 打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究 活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。四、積極做好家長(zhǎng)工作我們一直認(rèn)為， 家長(zhǎng)某種意義上來說， 就是我們教育事業(yè)的合作 人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸， 我們用細(xì)致入微的工

25、作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期 里，我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有 關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未 返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃 教育計(jì)劃。5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話 聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況， 同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活 學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

26、幼兒園的工作 雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力， 我們一定可以出色地完成任務(wù)， 并用我們濃濃的愛心、 耐心和責(zé)任心， 換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。五、月份安排：九月份：1、接待新生入園。2、開展安全教育周的活動(dòng)。3.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)4.常規(guī)培養(yǎng)與檢查5.英語沙龍 開放十月份；1、半日保教工作評(píng)價(jià)2、秋游3、中英文半日開放4、技能技巧考核：講故事5.幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查十一月份：1、指定冬鍛計(jì)劃，開展冬季鍛煉2、準(zhǔn)備參加 星星火炬 英語比賽3、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩十二月份：1、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查2、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查3、全園幼兒大體檢4.新年聯(lián)歡一月份：1、幼兒、教師繪畫作品展上學(xué)期

27、班主任工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：根據(jù)園計(jì)劃為精神， 結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、 年齡特點(diǎn)以培養(yǎng) 幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動(dòng)。 爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特 色， 與幼兒共同體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成 長(zhǎng)！二班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩15人，女孩13人。經(jīng)過小班的學(xué) 習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每 天能高高興興地上幼兒園了， 有整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌， 學(xué)習(xí) 興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。 但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高， 關(guān) 心他人不夠等缺點(diǎn).身體發(fā)展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師 了解，幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)

28、別男孩動(dòng)作 靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。針對(duì)上學(xué)期存在的情 況及現(xiàn)象，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健 康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合孩子 身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三班級(jí)工作目標(biāo)：1營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán)， 增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。2開展主題探究活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多 的交流和對(duì)話。3爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)手工特色，發(fā)揮教師“手工”方面的特長(zhǎng)，在日常 生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)手工的興趣， 在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，

29、使本班有自 己的特長(zhǎng)。4。取得家長(zhǎng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。5。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié) 性流行病的預(yù)防。照料體弱多病幼兒，力爭(zhēng)出勤率達(dá)95%以上。6。日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。四.家長(zhǎng)工作1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地 做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。2、辦好每一期“網(wǎng)站”，與家長(zhǎng)加強(qiáng)互動(dòng)，虛心聽取家長(zhǎng)的建 議。3。利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪， 加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、 園外的表現(xiàn)。 多種形式與家長(zhǎng)溝通， 及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼

30、兒園的 情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。4、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。五。生活衛(wèi)生保健1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊 有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉， 提高孩子的身體素質(zhì)4、對(duì)全班幼兒進(jìn)行期末評(píng)估工作2020年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃3工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要 、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā) 展指南、全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量，根據(jù)中班幼兒的 年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，一切從實(shí)際出 發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種

31、教育資源，充 分發(fā)揮幼兒的主體作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級(jí)形 象，全新的工作理念，教育理念，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二、工作重點(diǎn)與措施我班雖然是中二班， 其實(shí)是一個(gè)混齡新生班， 對(duì)于新生孩子的普 遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。 與此相應(yīng)的是這個(gè)的 老師與孩子及家長(zhǎng)之間都顯得較為陌生， 老師對(duì)個(gè)別孩子的能力水平 不了解或是一時(shí)不能摸透孩子的性格特點(diǎn)，與家長(zhǎng)溝通也是困難重 重。根據(jù)以上情況，特制定以下工作重點(diǎn)與措施。1.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全 更是我們時(shí)刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。（1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)有

32、關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。（2）加強(qiáng)本班幼兒安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。（3） 加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到 有效的解決。（4）堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合， 銜接好各 個(gè)環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。2.狠抓班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。（1）和配班共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合 幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。（2）兩位老師和保育老師要堅(jiān)持目標(biāo)一致，對(duì)幼兒要求統(tǒng)一， 區(qū)角活動(dòng)時(shí)兩位老師同時(shí)進(jìn)班，堅(jiān)決抓好常規(guī)不動(dòng)搖。（3）在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時(shí)作出調(diào)整。（4）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有 事可做。3.

33、發(fā)揮教師專長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （1）結(jié)合本園實(shí)際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo)， 使整一學(xué)期的教學(xué)具有系統(tǒng)性。（2）利用身邊的自然環(huán)境資源，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。（3）結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況，老師共同制定周計(jì)劃，在大家的共同推敲下使得計(jì)劃更具合理性。三、加強(qiáng)家園聯(lián)系1 加強(qiáng)家園聯(lián)系， 要以”接待好家長(zhǎng)， 關(guān)心好孩子”為宗旨， 通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致。2定期、不定期的向家長(zhǎng)開放活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子 活動(dòng)等），爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn) 行教育教學(xué)活動(dòng)。3認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作， 使家長(zhǎng)能主動(dòng)、 積極的配合幼兒園

34、各項(xiàng)活動(dòng)的開展。4和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和 特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)上，不斷完善幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。四 不斷增強(qiáng)教研意識(shí)水平，提高教研質(zhì)量。 積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合， 主題 活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。五、工作安排：九月份：1打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。2制訂各類班級(jí)工作計(jì)劃。3組織幼兒體檢。4各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)， 正常各類教學(xué)活動(dòng)。5學(xué)習(xí)幼兒操節(jié)，正常晨間活動(dòng)。6、召開一次家長(zhǎng)會(huì)。十月份：1做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。2開展家園互動(dòng)活動(dòng)。3檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)

35、的開展情況。十一月份：1圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。2親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份、一月份：1家園互動(dòng)活動(dòng)。2幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。3撰寫各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。2020年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃4經(jīng)由過程小班一年的進(jìn)修， 我班的幼兒在進(jìn)修和糊口上都有必然 的前進(jìn)，他們有禮貌，能自動(dòng)進(jìn)修，會(huì)自己的工作自己做，有的幼兒 還能自動(dòng)輔佐教員做一些力所能及的工作。 但還存在不少的問題， 幼 兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要教員的關(guān)注等等。新的學(xué)期起頭了，我們教員將以最年夜的熱忱、 最寬的襟懷胸襟投入 到工作中去，盡量做到教師歡快地工作，幼兒健康地糊口。班級(jí)工作方針及使命：以規(guī)程為指針，貫徹新

36、綱要精神，按照?qǐng)@務(wù)工作打算， 扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長(zhǎng)工作。規(guī)范幼兒的一日勾當(dāng)常規(guī)，增強(qiáng) 幼兒體質(zhì)， 做好道德教育工作， 成長(zhǎng)幼兒智力， 培育正確的美感。促 進(jìn)幼兒身心協(xié)調(diào)成長(zhǎng)。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：一、開學(xué)初的籌備工作1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，讓家長(zhǎng)安心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子 都能在平安的情形中健康地糊口。2、安插好班級(jí)的情形，以全新的面容來迎接孩子和家長(zhǎng)。3、當(dāng)真做好接待工作。 要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長(zhǎng)， 要具體體味孩子在家的具體情形，并做好記實(shí)。4、做好憑卡接送幼兒的工作。5、操作第一周的時(shí)刻來不變幼兒的情感。主若是開展多種多樣 的勾當(dāng)，讓幼兒喜歡來上幼兒園。二、

37、教育教學(xué)方面我們要以園本的兒童不美觀和教育不美觀為依據(jù)，以方針系統(tǒng)為 指向，在課程內(nèi)容的整合長(zhǎng)進(jìn)行深切的研究和試探。 按照幼兒園的工 作打算，我們教師首先要改變自己的不美觀念，要清楚地熟悉到幼兒 是進(jìn)修的主體，他們有無限的潛力。1、 積極鉆研園本課程。 我們必需以文學(xué)作品為主干，然后向縱 深標(biāo)的目的成長(zhǎng)， 即勾當(dāng)內(nèi)容必需向五年夜規(guī)模成長(zhǎng)。 每個(gè)勾當(dāng)內(nèi)容 均要具體化、形象化，便于幼兒接管。2、積極加入年級(jí)組的教研勾當(dāng)。我們要充實(shí)操作年級(jí)教研的時(shí) 刻來進(jìn)修他人好的教育教學(xué)體例，并積極講話，提出自己在開展勾當(dāng) 中的迷惑或好的體例及建議。巨匠互相進(jìn)修，互相借鑒，全力提高自 己的科研水平。3、操作集體備

38、課時(shí)刻，班級(jí)教育成員應(yīng)針對(duì)本班的幼兒情形擬 定出合適本班幼兒成長(zhǎng)的周打算和周方針，以便班級(jí)工作更好地開 展。4、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的情形，并充實(shí)操作起情形，讓情形配合 教學(xué)，使幼兒有更多的勾當(dāng)空間和勾當(dāng)材料。5、每位教師必需當(dāng)真設(shè)計(jì)好每個(gè)勾當(dāng)，要做到教師有教具，幼 兒有學(xué)具。讓每個(gè)幼兒均能加入勾當(dāng)，并積極講話；讓每個(gè)幼兒均能 獲得成長(zhǎng)。6、積極加入園里組織的不美觀摩勾當(dāng)，并全力設(shè)計(jì)好勾當(dāng)?shù)母?個(gè)環(huán)節(jié)，充實(shí)浮現(xiàn)出幼兒的主體性和探討性。7、配合幼兒園和年級(jí)組開展各項(xiàng)勾當(dāng)。8、增強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育。（1）教師先以身作則，碰著客人和同事要自動(dòng)打號(hào)召。（2）實(shí)時(shí)贊譽(yù)有禮貌的幼兒，并給于恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。（3）

39、教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語。如：你好、感謝、 對(duì)不起、不妨、請(qǐng)、慢慢走等。培育幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。三、保育工作方面幼兒健康， 教員才會(huì)歡愉。 若何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢？我想 從以下幾個(gè)方面來開展：1、 培育好幼兒的各類糊口習(xí)慣， 以防幼兒病從口入。教育幼兒 要注重小我的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟工具 放進(jìn)嘴里，不要隨便把工具塞在鼻子或耳朵里等等。2、開展多樣的戶外勾當(dāng)。（1）積極開展體能練習(xí)勾當(dāng)，要求勾當(dāng)中要連結(jié)動(dòng)靜連系，讓 幼兒有足夠的勾當(dāng)量。（2）在勾當(dāng)中要注重幼兒的平安，可按照勾當(dāng)內(nèi)容來進(jìn)行分組 或集體勾當(dāng)，并注重勾就地地的選擇。（3）要多關(guān)注體弱幼兒，恰當(dāng)

40、增添他們的勾當(dāng)量，但要注重循 序漸進(jìn)，按照天色的轉(zhuǎn)變給幼兒增減衣服，（4）增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教育。勾那時(shí)教師要先講軌則，并教 幼兒一些自我呵護(hù)的手藝。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太 快。假如不小心摔倒了，要先呵護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼 兒勾當(dāng)。四、家長(zhǎng)工作 扎實(shí)開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位教員， 在家長(zhǎng)的慎密親密配合下， 幼兒園的工作才能更順?biāo)斓亻_展勾當(dāng)， 是以我 們將操作家長(zhǎng)接送、 家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、 家園聯(lián)系欄等形式， 互訂交流， 使家長(zhǎng)體味孩子在園的糊口和進(jìn)修情形，積極自動(dòng)地與我 園配合，真正起到橋梁的浸染。本學(xué)期首要工作放置：九月份：1、迎接老生

41、、新生入園，增強(qiáng)常規(guī)教育，盡快不變幼兒情感， 進(jìn)入正常教學(xué)勾當(dāng)。2、師幼配合創(chuàng)設(shè)精采的教育、勾當(dāng)情形，開設(shè)評(píng)選欄。3、積極投放材料，安插好區(qū)域角。4、召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)問卷工作。5、配合保健員，做好幼兒期初三項(xiàng)搜檢。6、連系教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，讓幼兒體味有關(guān)常識(shí)，加入 一系列舉辦的勾當(dāng)。十月份：1、十月一日國(guó)慶節(jié)，經(jīng)由過程各類形式讓幼兒進(jìn)一步體味節(jié)日 的寄義，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。2、當(dāng)真學(xué)做集體操。十一月份：1、幼兒秋游勾當(dāng)，經(jīng)由過程行為，能講出自己有所收成的處所。2、幼兒集體操角逐，培育幼兒的競(jìng)賽意識(shí)和集體聲譽(yù)感。 十二月份：1、配合保健員，做好幼兒期末三項(xiàng)搜檢。2、向家長(zhǎng)進(jìn)行藝校開放

42、及功效展示。一月份：1、進(jìn)行慶元旦勾當(dāng)，迎接新年的到來。2、幼兒陳述請(qǐng)示單的書寫以上就是我們中1班本學(xué)期的班務(wù)打 算，我們必然會(huì)按照我們的打算當(dāng)真的教好每一個(gè)孩子2020年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃5一、班級(jí)情況分析1、班級(jí)概況我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地 民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進(jìn)來十二名新生，老生和新生孩子之間的發(fā) 展和習(xí)慣存在著很大的差別，因此，我們需要在穩(wěn)定班況的情況下， 重點(diǎn)采用個(gè)別指導(dǎo)的方法，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐， 鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長(zhǎng)。這學(xué)期仍然有徐老師、 何老師、 朱阿姨三人負(fù)責(zé)班級(jí)里的一切工 作，朱阿姨是今年新?lián)Q的， 老

43、師都是孩子們所熟悉的，也是小朋友喜 歡的。通過小班一年的學(xué)習(xí)， 我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn) 步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能 主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。 但還存在不少的問題， 幼兒的 行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要繼續(xù)引導(dǎo).二、本班特點(diǎn)與主要表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能注意保持“三凈”和一靜， 大多孩子會(huì)自己盛湯,能盡量吃完自己的一份飯菜湯.2、在學(xué)習(xí)方面：大部分孩子對(duì)于觀察周圍的事物非常有興趣， 能用普通話進(jìn)行交流，并能用短句表達(dá)自己看到、想到的事物；喜歡 看圖書、聽故事;喜歡畫畫唱歌,并配有一定的肢體動(dòng)作.3、在

44、游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規(guī)則意識(shí)，愿意和 同伴一起玩， 每天能自主的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲。 在自主游 戲方面也有了進(jìn)步,初步有了角色意識(shí).4、在運(yùn)動(dòng)方面：孩子們喜歡參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，樂意模仿同伴的動(dòng) 作進(jìn)行練習(xí)，喜歡和同伴一起到大自然中去游戲。三、弱勢(shì)情況與因素分析：1、這學(xué)期本班新來了十二名新生，他們不管在生活行為習(xí)慣方 面，還是在知識(shí)方面都和其他幼兒有很大的差距， 需要老師進(jìn)行多方 面的指導(dǎo)。2游戲規(guī)則方面:有些孩子在游戲時(shí)，不能愛惜提供的材料， 在整理收拾物品時(shí)顯得有些亂，這學(xué)期需要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。3、衛(wèi)生習(xí)慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì)不自覺地把垃 圾扔在地上，雖然提

45、醒后能馬上撿起來，但是一會(huì)兒后又會(huì)重犯，有 的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩，很不衛(wèi)生，針對(duì)這些孩子的行為，希望通過家園間的聯(lián) 系，使孩子們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到現(xiàn)在都不主動(dòng)和老師同 伴打招呼。5、語言表達(dá)方面:有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)象，說 話喜歡幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說，不能完整說出來，有的甚至很喜歡用“這 個(gè)那個(gè)”的詞語，可能老師這方面的引導(dǎo)還不夠。四、家長(zhǎng)情況分析： 經(jīng)過一年的接觸和交流， 家園雙方都有了一定程度的了解。 大部 分家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、 配合的態(tài)度， 并希望能及 時(shí)了解和參與。 但部分家長(zhǎng)在育兒觀、 教育觀上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的

46、誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢 帶來的誤區(qū)等。1、加強(qiáng)聯(lián)系：利用家訪、家長(zhǎng)宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之 間的溝通。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，同時(shí)積極了解幼兒在家 的情況。幼兒連續(xù)幾天沒來園的，教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，了解情況。2、提高幫助：通過多種形式向家長(zhǎng)介紹正確的育兒觀、教育觀。 充分利用家長(zhǎng)開放日， 請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng)， 使家長(zhǎng)能 直觀的了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表 現(xiàn)，了解教師的工作情況， 增強(qiáng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，糾正不良 的育兒觀。3、共同育兒：及時(shí)將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動(dòng)告知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家 長(zhǎng)共同參與，給予家長(zhǎng)參與和表

47、現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如： 區(qū)域材料的收集和制 作， 幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀摩等。讓家長(zhǎng)感受到自己也是幼兒園教育不可 缺少的一份子。五、本學(xué)期保教目標(biāo)1、 學(xué)會(huì)禮貌待人， 懂得并能遵守保持公共環(huán)境的整潔。2、尊敬父母和長(zhǎng)輩，了解他們的職業(yè)，尊重他們的勞動(dòng)。3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜 行為。4、初步積累愛護(hù)身體的基本常識(shí)，知道哪些是危險(xiǎn)的事，了解 交通規(guī)則，避開危險(xiǎn)的事及物品。5、嘗試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽理解他人意思，積 極表達(dá)自己的想法。6、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏 色等概念，學(xué)習(xí)比較和歸類、集合等方法。7、大膽與人交往，并能認(rèn)真傾聽、喜歡閱

48、讀，初步理解其內(nèi)容。8、對(duì)周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，并能用語言、動(dòng)作、圖形、 色彩表達(dá)自己的感受和理解。9、喜愛各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，并學(xué)習(xí) 收拾整理。10、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，喜歡參與韻律活動(dòng)，能隨音樂的 變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。11、掌握角色游戲的玩法和規(guī)則，逐步增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。12、嘗試?yán)靡恍┨娲镞M(jìn)行游戲， 并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的 情節(jié)。六、附件：各月保教工作重點(diǎn)提示九月：1、制定各類計(jì)劃。（班級(jí)學(xué)期計(jì)劃等）2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)、區(qū)角環(huán)境、提供游戲材料。3、開展我愛我家 、主題活動(dòng)。4、參與慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，等節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂，激 發(fā)愛老師的情感。

49、5、新授新操和律動(dòng)，鍛煉幼兒的小肌肉組織6、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期的保教內(nèi)容以及本學(xué)期要召開的重要活動(dòng)。十月：1、開展主題在秋天里主題活動(dòng)。2、班級(jí)開展國(guó)慶活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。3、幼兒早操評(píng)比。4、開展幼兒秋游。5、組織幼兒繪畫、手工比賽。6、中班語言課研討。十一月：1、開展我在馬路邊主題活動(dòng)。2、中班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)。3、中班計(jì)算課研討。4、鼓勵(lì)孩子在一日生活中運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，提高幼兒說、 用普通話的能。5、鼓勵(lì)各家庭開展自制汽車活動(dòng)（建構(gòu)主題：馬路邊的車）6、環(huán)境評(píng)比。7、幼兒朗誦，講故事比賽。十二月：1、開展在農(nóng)場(chǎng)里的主題活動(dòng)，觀察比較，了解家禽與家畜 不同的外

50、形特征和生活習(xí)性。喜愛動(dòng)物，有興趣了解家禽、家畜和人 們生活的關(guān)系。2、 結(jié)合新年主題， 與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級(jí)環(huán)境。開展迎 新年活動(dòng)。3、中班音樂課研討。4、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、教師考核。一月份：1、開展寒冷的冬天主題活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境 創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。2、做好寒假留園幼兒的登記，以及準(zhǔn)備“寒假小貼士”。3、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作。4、做好幼兒發(fā)展評(píng)估。2020年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想綱要指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面 發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日 活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，

51、重視對(duì)新 教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展， 使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。二、工作目標(biāo)1)建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。3)有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。4)安全工作常抓不懈，確保健康成長(zhǎng)。5)開展家園合作工作，提高教師形象。三、具體措施1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。1)進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、 儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與 領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系， 營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。2)樹立”保教就是服務(wù)”， ”家長(zhǎng)就是上帝”的理念， 服務(wù)于幼 兒

52、，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。形成”服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的 追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。3)加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練， 提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力 和評(píng)價(jià)能力。 獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 嘗試”師徒結(jié)對(duì)”活 動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。1)加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理， 進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容， 注重活動(dòng) 的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備 課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合， 特別是各班的區(qū)域活動(dòng)， 按幼 兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能

53、體現(xiàn)出教師 利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。3)重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。 根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為 教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù) 規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保 育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。2020年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃7一、班級(jí)情況分析： 微風(fēng)拂面，帶來了一絲清涼，炎熱的夏天已經(jīng)過去，又一個(gè)學(xué)期 即將開始了。 經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活， 我們班的幼兒有了一定的進(jìn) 步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴;在生活方面，幼兒 已基本適

54、應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，而且生活、衛(wèi) 生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高， 喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方 面，幼兒喜歡參加集體游戲， 能按 老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲， 動(dòng)作的協(xié)調(diào)性大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲， 喜歡玩“娃娃家”、“小商店”，喜歡用插塑、積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu) 建活動(dòng)，也有了一定的規(guī)則意識(shí)。但有幾個(gè)幼兒如夏益斌、馬燎宇、 吳俊杰等，發(fā)展較同齡伙伴要差些， 本學(xué)期將鼓勵(lì)他們?cè)诩w活動(dòng)中 大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中，如和好朋友一起玩，學(xué)會(huì)交朋友，學(xué) 會(huì)讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在

55、一起，學(xué)習(xí)大膽交 往，則要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒， 讓他們有規(guī)則的參與 活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面： 一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教 育，注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。二是幫 助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲 望，在幼兒自主、主動(dòng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí)， 鼓勵(lì)幼兒大膽、 敢說敢做，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二、本學(xué)期教育目標(biāo)：（一）生活1、 進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣， 洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水， 洗好后用自己的毛巾擦手。2、安靜愉快的進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不 挑食。餐后能簡(jiǎn)單整

56、理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的 習(xí)慣。3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子， 初步學(xué)會(huì)疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、 愉快，并形成安全感、信賴感。5、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注 意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。6、學(xué)習(xí)做誠實(shí)的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自 己的東西不能帶回家。 做了錯(cuò)事能承認(rèn)， 并能接受同伴或老師的批評(píng) 和建議。（二）運(yùn)動(dòng)1、在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng)， 并能克服一定的困難，增強(qiáng)自信心。2、能聽信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，

57、雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮 球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。3、嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。（三）學(xué)習(xí)1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址， 知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興， 也能為同伴的進(jìn)步而高興。3、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各 種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。4、能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空 間方位，知道今天、明天。

58、后天。學(xué)習(xí)目測(cè)，認(rèn)識(shí)多種基本圖形。學(xué) 習(xí)1-50的數(shù)序，并學(xué)會(huì)從任何一個(gè)數(shù)開始接著數(shù)。5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參 加表演。6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動(dòng)，能初步感受、喜愛生 活、環(huán)境中的美。（四）游戲1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭(zhēng)搶和獨(dú)占 玩具，學(xué)著輪流玩。2、愛護(hù)玩具，輕拿輕放，會(huì)整理收拾，做到物歸原處。3、能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望， 能在集體面前大膽發(fā)言。4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得 以提高。三、具體工作與措施：（一）完善常規(guī)管理1、加強(qiáng)安全保健教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒園教育注重“保教結(jié)合”，

59、 孩子的安全、 身體健康也是家長(zhǎng) 們關(guān)切的首要問題。 安全教育要從小事入手， 發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及 時(shí)的杜絕。在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期 還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象， 這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時(shí)的提醒和教育幼兒。 在各種活動(dòng)中除了要照顧好幼 兒，也要教給他們自我保護(hù)的方法。2、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí) 間安排幼兒的活動(dòng)。在悉心照顧幼兒生活的同時(shí)， 加強(qiáng)一日活動(dòng)每一環(huán)節(jié)的教育。 經(jīng) 過一學(xué)年的幼兒園生活， 多數(shù)幼兒的自理能力有所提高。 本學(xué)期可指 導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理能力方面的訓(xùn)練，如：疊衣服、能力強(qiáng)的幼兒可 以疊被子等，讓幼

60、兒在活動(dòng)中感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。 在班中制定值日生， 在要求自己的同時(shí)， 做老師和保育員的“小幫手”，做其他小 朋友的榜樣， 鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做值日生。 一日活動(dòng)每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求明 確。對(duì)幼兒的常規(guī)要求要有始有終。 兩位老師和阿姨對(duì)孩子的教育要 保持一致性，積極主動(dòng)、互相配合。（二）班級(jí)的創(chuàng)設(shè)1、教育環(huán)境與主題相結(jié)合充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，根據(jù)主題布置 班級(jí)環(huán)境、主題墻，使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容，自然角，環(huán)境布置 充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲 者，在自己的探索實(shí)踐， 成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)， 讓孩子愉快成長(zhǎng)。主題開展的時(shí)候， 豐富區(qū)域游戲的材料，