福建省晉江市平山中學(xué)高二歷史上學(xué)期第一次月考試題

1、福建省晉江市平山中學(xué) 2019-2019 學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題一、單項(xiàng)選擇題20 題 ,每題 2 分 ,共計(jì) 40 分1.雅典的伯利克里于公元前 451 年規(guī)定擔(dān)任一天陪審員 ,給費(fèi) 2 個奧勃 ,后來增 至 3 個奧勃 ,約相當(dāng)于那時候雅典一般老百姓半天的所得。這一舉措主要是為了 ( )A 提高陪審員的收入B 鼓勵公民參加國家事務(wù) C 促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)開展D 保證司法獨(dú)立與公正2.恩格斯說：“在英國 ,誰都知道 ,土地貴族和工業(yè)資產(chǎn)階級這兩個階級爭 奪統(tǒng)治的要求 ,是英國全部政治斗爭的中心。以下能反映這一“要求的史實(shí) 是( )A 1688 年榮耀革命B ?權(quán)利法案?的公布 C 責(zé)任內(nèi)

2、閣制形成D1832 年議會改革3.?西方政治制度史?中提到：“總統(tǒng)雖由兩院議員選舉產(chǎn)生 ,并在某些方面受 到議會兩院制約 ,但仍擁有巨大的權(quán)力。材料反映的政治制度依據(jù)的法律是 ( )A ?權(quán)利法案? B 1787 年憲法 C 1875 年憲法 D 1871 年憲法4在評論秦朝滅亡時 ,美國歷史學(xué)家費(fèi)正清說：“在證明了法家思想確有效用的 同時 ,秦王朝也從反面表達(dá)了孟子的一個思想的正確政府最終還是要依 靠被統(tǒng)治者的默認(rèn)。此處孟子的“一個思想具體是指 A制天命而用之B“民貴君輕 ,統(tǒng)治者要實(shí)行“仁政 C兼相愛、交相利D加強(qiáng)中央集權(quán) ,防止人民對抗5孔子主張“仁者 ,愛人 ,墨子主張“兼愛、“非攻

3、,孟子主張“政在得民。 三者的主張的本質(zhì)內(nèi)涵都是重視A人的平等權(quán)利B人的善良本性 C和諧社會人際關(guān)系D人的自由權(quán)利6孟子指出：“是故明君制民之產(chǎn) ,必使仰足以事父母 ,俯足以畜妻子 ,樂歲終 身飽 ,兇年免于死亡。荀子認(rèn)為：“筐篋已富 ,府庫已實(shí) ,而百姓貧。夫是之謂 上溢而下漏 ,入不可以守 ,出不可以戰(zhàn) ,那么傾覆滅亡可立而待也。這說明儒家主張A藏富于民B勤儉節(jié)約C忠孝為本D國富民貧7下面是 18731920 年中國的進(jìn)口值和機(jī)制品出口值統(tǒng)計(jì)表單位：萬元 , 此表信息反映了()年份1873189319031920進(jìn)口值103492358272130118759機(jī)制品出口值180470114

4、2319694資料來源：嚴(yán)中平：?中國近代經(jīng)濟(jì)史統(tǒng)計(jì)資料選輯? ,第 7273 頁 ,科學(xué)出版 社 ,1958 年。A中國貿(mào)易逆差擴(kuò)大趨勢B中國半殖民化程度不斷加深 C中國近代工業(yè)持續(xù)開展D民族工業(yè)受外國商品的排擠8. 以下圖反映的是 18751931 年主要年份手工土布以平方碼計(jì)在國內(nèi)棉布市 場上所占比重的變化情況。這一變化情況()A. 反映了列強(qiáng)對華的經(jīng)濟(jì)掠奪加劇B. 說明提倡國貨運(yùn)動效果顯著C. 客觀上反映了民族工業(yè)的開展D. 是“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動的結(jié)果91942 年國民政府財(cái)政部宣布：“查鹽為日用必需品 ,關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)至巨 ,業(yè) 經(jīng)中央決定實(shí)行專賣 ,所有過去原有專商引岸及其他關(guān)于私人

5、獨(dú)占鹽業(yè)之特殊待 遇及權(quán)益 ,應(yīng)即自專賣實(shí)行日起一律廢除。這一政策() A推動了國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動開展B其目的是適應(yīng)戰(zhàn)爭特殊環(huán)境 C順應(yīng)了近代化開展的潮流D抑制了官僚資本膨脹的勢頭10西方學(xué)者指出 ,“許多人認(rèn)為 ,如果民族國家的開展為歐洲帶來如此多的災(zāi) 難 ,或許放棄開展民族國家 ,實(shí)行歐洲統(tǒng)一對歐洲的開展才是最有利的。此外 , 戰(zhàn)爭帶來的破壞如此之大 ,許多歐洲人認(rèn)為只有在合作、不競爭的氣氛中 ,歐洲才可能會復(fù)蘇。對以上觀點(diǎn)理解正確的選項(xiàng)是( )A 反映了歐洲聯(lián)合的開展趨勢B 否認(rèn)民族國家在歐洲歷史中的作用 C 促成了戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)D 主張以國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)取代自由競爭112019 年 5

6、月英國公投脫歐 ,12 月 4 日意大利修憲公投失敗 ,總理倫齊辭職 , 或?qū)⒁l(fā)脫歐公投；此外 ,歐盟成員國中還有民意洶洶的脫歐國家。這些現(xiàn)象說 明()A 歐盟正逐步走向解體B 歐盟一體化模式失敗 C 區(qū)域集團(tuán)化開展遇阻D 區(qū)域集團(tuán)化偏離軌道12“宇宙便是吾心“心既理也“心外無物 ,反映出來的哲學(xué)觀是() A 主觀唯心論B 客觀唯心論C 唯物主義D 實(shí)事求是13. 有學(xué)者認(rèn)為 ,1919 年英、美、法控制著整個世界；而 100 年之后 ,任何政 治集團(tuán)將不僅是由 3 個西方人組成 ,而是由世界 7 個或 8 個主要文明的核心國家 的領(lǐng)導(dǎo)人所組成。這一觀點(diǎn)成立的主要依據(jù)是( )A 殖民體系瓦解

7、 ,新興力量崛起B(yǎng) 國家利益沖突 ,意識形態(tài)對抗 C 國家實(shí)力消長 ,力量比照變化D 區(qū)域集團(tuán)開展 ,局部沖突加劇14.唐人寫淮北多有“稻壟瀉泉聲之類的詩句 ,北宋仍有“水闊人間熟稻天 的描寫。但 1678 年 ,河道總督的奏疏已是“田地皆成沙土 ,止產(chǎn)粟米 ,兩年后 就有人感慨是“溝洫之制 ,水陸失宜?；幢鞭r(nóng)耕變化說明古代農(nóng)業(yè)( )A 注重作物品種選擇B 需要政府合理作為 C 重視農(nóng)田生態(tài)保護(hù)D 全憑興修水利工程15有人認(rèn)為 ,中國古代君主專制理論由先秦法家奠定 ,經(jīng)漢朝儒生開展而成。 這兩個階段的代表人物分別是A荀子、董仲舒B荀子、孟子 C商鞅、孟子D韓非子、董仲舒16古代有一個佛教故事：

8、廟前佛幡隨風(fēng)而動 ,方丈以此考問眾徒。甲徒曰：“風(fēng) 催幡動！乙徒曰：“幡何動？清楚是你心動！心動才有幡動！。下面的思想與乙 徒相近的是 A萬物皆只有一個理B有理而后有氣 C宇宙便是吾心D父子君臣 ,天下之定理17十六世紀(jì)中葉 ,英國商人采取了聯(lián)合起來向外冒險(xiǎn)的方式。他們建成了一些特許公司 ,即獲得女王特許的、由大商人合股經(jīng)營的大貿(mào)易公司 ,去壟斷某一地 區(qū)的市場。如 1600 年成立的東印度公司,經(jīng)營東方的貿(mào)易等。推動這一活動出現(xiàn) 的主要因素是英國( )A資本主義經(jīng)濟(jì)成為主流B資本主義制度確實(shí)立 C打敗了西班牙殖民帝國D新生產(chǎn)方式的開放性18顧炎武針對明代八股取士 ,嚴(yán)重脫離社會社會現(xiàn)實(shí)的情況

9、 ,主張() A 把土地按肥瘠高低分為幾等 ,定出不同的稅那么來征稅B “嚴(yán)以治吏 ,寬以養(yǎng)民 C “工商皆本的學(xué)說D 為學(xué)應(yīng)求務(wù)實(shí) ,應(yīng)關(guān)乎國計(jì)民生 ,治理與社會變革19.20 世紀(jì) 80 年代 ,美國里根政府通過大規(guī)模減稅來剌激人們的投資和工作積 極性 ,以醫(yī)治生產(chǎn)停滯、促進(jìn)生產(chǎn)增長。這一政策表達(dá)了() A.凱恩斯的經(jīng)濟(jì)理論B.供給學(xué)派理論C.貨幣學(xué)派理論D.新自由主義理論201921 年列寧在?論糧食稅?一書中指出：“與中世紀(jì)封建制小生產(chǎn)相比 ,資 本主義那么是歷史的進(jìn)步。列寧在當(dāng)時發(fā)表該言論意在強(qiáng)調(diào)() A實(shí)行固定糧食稅的可能性B實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化的必然性 C開展商品貨幣關(guān)系的必要性D加快

10、工業(yè)化建設(shè)的迫切性二、材料解析題共 4 題 ,共 60 分21.18 分.農(nóng)業(yè)是立國之本 ,各國為開展農(nóng)業(yè)在不同的歷史時期都做出了努 力 ,閱讀材料 ,完成問題。材料一三國兩晉南北朝時期 ,在農(nóng)田水利方面 ,大多數(shù)是整修原有陂、塘、蝎、 門 ,使之發(fā)揮灌溉效益。在水利著作方面以酈道元的?水經(jīng)注?為杰出代表 ,書 中所記著名水利工程有 28 處 ,包括農(nóng)田水利 ,治理黃河 ,修整航道 ,修建堰、 蝎、運(yùn)河等。據(jù)?新唐書·地理志?統(tǒng)計(jì) ,唐時各州縣有水利工程 230 多處 ,其 中有運(yùn)河、水渠、陂、塘、池、溝、堰、堤、海提等 ,有一些農(nóng)田水利工程還很 有特色。永泰元年765 ,由潤州刺史

11、韋損主持 ,對練湖進(jìn)行全面整治。長慶四 年824 ,由白居易主持修建的錢塘湖今杭州西湖灌溉工程 ,是唐代農(nóng)田水 利工程的又一代表。通史?摘編自白壽彝?中國1根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識 ,概括中國古代水利工程的主要功用及其受重視的原因。6 分材料二美國田納西工程××局在 1933 年 5 月成立 ,是一個橫跨田納西、阿拉 巴馬、密西西比、肯塔基、喬治亞、北卡羅萊納和佛吉尼亞 7 個州的大型工程。 在建壩過程中 ,15000 戶家庭需要搬遷 ,長期居住在此地的農(nóng)民家庭對田納西工 程十分不滿 ,于是工作人員努力和當(dāng)?shù)鼐用翊虺梢黄?,與社區(qū)領(lǐng)袖討論、溝通、 解釋工程的意義 ,征求他們

12、的意見 ,尋求他們的共識。××局用全國的專家和國 家資源開發(fā)化肥生產(chǎn) ,教會農(nóng)民如何提高莊稼產(chǎn)量 ,控制森林火災(zāi) ,改造生態(tài)環(huán) 境和野生動物生存環(huán)境 ,吸引企業(yè)投資落戶 ,在環(huán)保、經(jīng)濟(jì)開展、社會救助、 雇傭事業(yè)人員等方面提供效勞。摘編藍(lán)志勇、李東采?經(jīng)濟(jì)危機(jī)與公共工程：田納西和胡佛壩的啟示?2根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識 ,與中國古代水利工程相比 ,指出美國田 納西水利工程的顯著不同 ,并分析其影響。5 分材料三19531985 年中國農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均增長率摘編自?中華人民共和國 經(jīng)濟(jì)史?時間年均增長率19531957 年4519581962 年4319631965 年111

13、19661970 年3919711975 年4019761980 年5119811985 年813根據(jù)材料三表中的相關(guān)數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識 ,指出 19531985 年期間兩次農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長頂峰出現(xiàn)的時間并說明主要原因。4 分材料四 20 世紀(jì) 2030 年代 ,在蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動中 ,絕大多數(shù)農(nóng)戶參加集 體農(nóng)莊 ,形成了集體農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)制度。農(nóng)莊是國家直接支配的經(jīng)濟(jì)單位 ,其播種結(jié) 構(gòu)、播種面積、單產(chǎn)量、總產(chǎn)量、牧畜種類數(shù)量、農(nóng)藝措施以及農(nóng)蓄產(chǎn)品的分配 等各項(xiàng)指標(biāo) ,都由國家決定。為保證工業(yè)化所需資金 ,國家實(shí)行義務(wù)交售制 ,以 遠(yuǎn)低于生產(chǎn)本錢的價(jià)格收購農(nóng)莊的產(chǎn)品。1953 年斯大林逝世時 ,農(nóng)

14、莊義務(wù)交售 的產(chǎn)品價(jià)格與本錢之比為：糧食 132% ,土豆 75% ,牛肉 5%。與此相對應(yīng)的 是嚴(yán)峻的農(nóng)業(yè)形勢為：1953 年的人均糧食和肉類的產(chǎn)量只有 432 公斤和 30 公斤 , 比革命前 1913 年的 540 公斤和 314 公斤還要低。呂奔?蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動研究(19271939)?4依據(jù)材料四 ,概括蘇聯(lián)在推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面實(shí)行的經(jīng)濟(jì)體制及影響(3 分)22.12 分閱讀以下材料 ,答復(fù)以下問題：材料“孔子之名有三個層面的含義。一是指真實(shí)的孔子,即孔子這個人是 真實(shí)存在的,是春秋時期的一位學(xué)者、思想家、教育家和政治活動家等。二是指 不同視野下的孔子,即當(dāng)人們從不同的立場、觀點(diǎn)和

15、視角來看待、理解、詮釋和 評價(jià)孔子及其所言、所行、所思時,所形成的各種不同的有關(guān)孔子的觀念和形象。 三是純粹符號化的孔子,即孔子之為孔子,不再是一種純個人的私名,而是一個文 化 符 號 , 一 個 人 們 交 流 與 對 話 、 對 抗 與 互 動 時 共 同 運(yùn) 用 的 公 共 的 符 號 。摘編自林存光?孔子形象的歷史變遷與時代轉(zhuǎn)換? 根據(jù)材料 ,圍繞“不同視角下的孔子形象自行擬定一個具體的論題 ,并結(jié)合中國史不同時期的史實(shí) ,就所擬論題進(jìn)行闡釋。要求：觀點(diǎn)明確、合理 ,史 論結(jié)合 ,論證充分。23.16 分閱讀材料 ,答復(fù)以下問題。材料一明萬歷至清道光末的人口和糧食情況估計(jì)時期全 國 總

16、 耕地億 畝糧 食 用 地 億 畝畝產(chǎn)量市 斤總 產(chǎn) 量 億 市 斤人口 百 萬 人人 均 耕 地 面 積市 畝人 均 糧 食 產(chǎn) 出市 斤明萬歷1573-16207.567.18243.51 7481206.31457清 初 順 治1644-16616.075.767243.51 4041006.11404康 雍 之 際17209.849.102279.22 5411307.61955道光末185012.5411.288325.53 6744502.8宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起

17、,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長、西席、講席等。816據(jù)吳慧?中國歷代糧食畝產(chǎn)研究?整理 材料二 西洋棉貨的大量進(jìn)口與沿海大城市新式紡織廠的興起 ,使得鄉(xiāng)村各種副 業(yè)生產(chǎn)的相對利益發(fā)生巨大變化。機(jī)紗之供給誘導(dǎo)出一些新的手工業(yè) ,例如針織 品及編花邊。不過最主要的影響是使農(nóng)戶把用于手工紡紗的勞動力移至手工織 布。-隨著手工紡紗衰落

18、同時發(fā)生的是手工織布的勃興。新式織布機(jī)為手織 機(jī)提供了許多改進(jìn)的啟示 ,結(jié)果手工織布的生產(chǎn)率有了顯著的提高-盡管有 洋布與國產(chǎn)機(jī)織布的強(qiáng)烈競爭 ,手工織布始終未喪失其最為有利的農(nóng)村副業(yè)的資格。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和根底。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好

19、幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。材料三趙岡、陳鐘毅?中國棉紡織史?農(nóng)民紛紛申請參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社材料四“它通過漸進(jìn)式的改革 ,對原來僵化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體制實(shí)行了自我完善 , 使之變?yōu)樾滦偷霓r(nóng)業(yè)體制 ,使億萬農(nóng)民掌握了生產(chǎn)經(jīng)營的自主權(quán) ,生產(chǎn)積極性大 大提高。這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。?當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策的假設(shè)干問題1983年 1 月?請答復(fù)：1根據(jù)材料一 ,概括指出明萬歷至清道光末我國人均糧食占有量的變化情況 , 并結(jié)合所學(xué)知識分析發(fā)生這種變化的原因。6 分2

20、近代工業(yè)化對傳統(tǒng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)具有解構(gòu)與重建的雙重作用。根據(jù)材料二 ,指 出中國自然經(jīng)濟(jì)解體的具體表現(xiàn) ,概括近代工業(yè)化對農(nóng)村副業(yè)生產(chǎn)帶來的有利變 化。4 分3根據(jù)材料三 ,指出經(jīng)濟(jì)所有制的性質(zhì)在此前后發(fā)生什么重大變化？2 分4材料四的評價(jià) ,針對農(nóng)村改革的什么舉措？2 分5有人認(rèn)為目前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)屬于小農(nóng)經(jīng)濟(jì) ,你是否認(rèn)同？說明理由。2 分24.14 分閱讀以下材料：材料一 戰(zhàn)爭第二次世界大戰(zhàn)一結(jié)束重建導(dǎo)致了巨大的增長平均年增 長率近 50%。歐洲經(jīng)濟(jì)從未有如此大的躍進(jìn)國際貿(mào)易反映了這種新局勢。 以自由貿(mào)易為根底的關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定自 1948 年起便促進(jìn)了世界貿(mào)易的增長。 歐洲在其中具有特殊地位。法德

21、尼茲·加亞爾、阿爾德伯特等?歐洲史?材料二 歐洲人口袋里裝著“歐元 ,無論到哪個“歐元區(qū)去買東西 ,都用“歐元來計(jì)算 ,無形中增加了人們的“歐洲意識。陳樂民?歐洲文明十五講?材料三 從肯尼迪政府開始 ,標(biāo)準(zhǔn)的提法就是“平等的伙伴關(guān)系。華盛頓官方 一直表示希望看到歐洲成為一個單一的實(shí)體 ,有足夠的力量同美國一起承當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 世界的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。這是有關(guān)這個問題的一套慣用的辭令美國也沒有把美歐 之間在伊朗和伊拉克問題上存在的分歧看作平等伙伴之間的問題 ,而是看作歐洲 不服從美國的領(lǐng)導(dǎo)。美布熱津斯基?大棋局?材料四 事實(shí)上 ,美國、日本、英國等國負(fù)債都很重但是債務(wù)危機(jī)卻發(fā)生在 了歐元區(qū)的希臘等國

22、。這不禁讓人疑心是美國借助金融危機(jī) ,搞垮歐元從而維持 美國霸主地位的陰謀。王燕、趙楊?歐洲債務(wù)危機(jī)及其對中國的啟示? 請答復(fù)：1據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識 ,分析二戰(zhàn)后促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)恢復(fù)開展的“美國因 素。2據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識 ,概括“歐元對歐洲及國際政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的 主要影響。3據(jù)材料三、四 ,概括美國對歐洲一體化的真實(shí)態(tài)度 ,并結(jié)合材料加以說明。4綜合上述材料 ,概括二戰(zhàn)后美歐關(guān)系的根本特征。晉江市平山中學(xué) 2019-2019 學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考一、單項(xiàng)選擇題歷史答案1-10：BDBBC ACCBA1120：CACBD CDDBC 二、非選擇題21.1功用：灌溉蓄水；內(nèi)河航運(yùn)；防洪排

23、澇。 原因：中國古代長期以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主 ,精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的要求；保障民生 ,維護(hù)社 會穩(wěn)定；歷代政府的重視 ,保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量；歷史上中國水患嚴(yán)重。2不同：目的上為了應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī) ,增加就業(yè)而興建；采取民主協(xié)商的方法 推進(jìn)；田納西工程的綜合性強(qiáng) ,規(guī)模大 ,功能全；國家機(jī)構(gòu)發(fā)揮出較強(qiáng)的指導(dǎo)作 用；在工程興建的過程中人與自然協(xié)調(diào)開展 ,注重可持續(xù)開展。影響：有利于美國走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)；改善了該地區(qū)居民的生活環(huán)境；促進(jìn)了田納西 河流域的綜合治理；提高了居民收入和生活水平；解決了就業(yè)問題 ,刺激了消費(fèi) , 緩和勞資矛盾 ,穩(wěn)定了社會秩序；成為后世開展經(jīng)濟(jì)的典范。3時間 1：19631965 原因 1：中共中央糾正農(nóng)村工作中的左傾錯誤 ,對國 民經(jīng)濟(jì)采取“調(diào)整“穩(wěn)固“充實(shí)“提高的八字方針 ,使國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù) 和開展。時間 2：19811985 原因 2：國家在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ,極大地調(diào)動 了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 ,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力