理綜教研組總結(jié)

1、學資學習網(wǎng)提供考研資料理科綜合教研組工作總結(jié)2012.1本學期即將結(jié)束，我們理科綜合組圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化學科的特點， 全面推行素質(zhì)教育思想，加強對課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念， 以新課標課改為主線，以高效課堂的課題研究為引領，以學生為本，以提高學生素質(zhì)為服 務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校數(shù)理化生常 規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理科教師教育水平不斷提高，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)教學工 各個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結(jié)合學校和學生實 際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注

2、重抓基礎、抓課課練，加 強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。二、教研工作1、全面貫徹落實新課程標準根據(jù)上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準， 為此我們科組老師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研 教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資 料，使大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念 有了進一步的理解。2、努力開展教學科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷 提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習， 研討本學科

3、的教育教學方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進行了高質(zhì)量 的賽教活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加政 治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學 文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學論文，提高科 研創(chuàng)作能力水平。同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把 握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。3.高效課堂教學研究效果初顯，搞好本校課外特色本學

4、期開展豐富多彩的課外活動。 做到保證時間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間， 為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。為此，在教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間， 根椐學生興趣特長，積極指導學生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動，收到 了良好的效果。三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育 教學的常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、數(shù) 理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責。四、主 要存在問題1、教學、教研水平還需進一步提高，不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步。2、各

5、種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進一步完善。3、大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內(nèi)容，多切磋 多總結(jié)。 本組老師在這一學期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。 在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。理科教研組工作總結(jié)2012.7一、目標實施：本學期綜合理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育部門和學校的各 項教育教學文件精神，積極參加學學資學習網(wǎng)提供考研資料校教學研究和校本課程的開發(fā)，以推進新課標的實施為 重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主

6、導，努力統(tǒng)一對新課標 的思想認識，探索與新課標相適應的教學方法，全面提高理科的教育教學質(zhì)量，甌渠中學 理科教研組工作總結(jié)。現(xiàn)將本學期來的主要工作總結(jié)如下：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。 （2）抓好本組各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學 工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學教研，用教育科學指導教學。 （4）關心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。 初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好數(shù)學基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多 角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高解題能力?？茖W教師組織好學生的實驗教學，提高學生的 動手能力

7、。圍繞目標，教研組有計劃、有內(nèi)容地積極展開各項工作。二、組風建設：我們中學理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講 師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風，如初二年級課程難，教師輔導學生非 常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非 智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他 們經(jīng)常一起研究提高復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。科學老師為了 提高學生的動手能力，經(jīng)常一起探討實驗的環(huán)節(jié)，試驗的方案，還經(jīng)常同校外同課頭老師 聯(lián)系，以提高自己。理科教研組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分

8、體現(xiàn)了 教研組的整體功能。三、參加教研活動情況：我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng) 過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充 實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內(nèi)教研課 六次。講課前，講課教師認真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽完課，都組織教師進行 評課，評課教師都能提出一些建設性的建議，做課教師也虛心接受，為今后教師的成長打 下堅實的基礎。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在15節(jié) 以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。四、存在的不足和努力的方向1.對新教材、新課標的認識有

9、待于進一步提高，新的教學方法運用的實效性還需進一步加強。2.骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學上的骨干。3.要樹立做“專家型” 、“智能型” 、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育 教學效果。4、教師的教育教學理論水平和教學行為的合理性、有效性有待進一步提升。5、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強。6、希望通過全組教師的進一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個教師教學水平高、教研氛圍濃厚，教學質(zhì) 量過硬的綜合性教研組?？傊?，我們理科教研組全體教師紀律觀念強，從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。

10、展望未 來，為實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，我 們?nèi)沃囟肋h，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力， 樹立主人翁精神，為學校的教育事業(yè)再譜新篇章。 綜合理科教研工作總結(jié)2013.1半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、奮進的學期結(jié)束了，回顧這一學期的教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰， 因為我付出了， 努力了， 收獲了，上半年物理學科教研工作總結(jié) 半年來，全體綜合理科教師本著“聚精會神抓教學， 放開手腳抓質(zhì)量，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，以全面提高我校教育 教學質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學為突破口，深

11、化課堂教學改革，加強 教學常規(guī)管理，完善教學視導工作，全面推進素質(zhì)教育，各項工作井然有序，進展順利， 取得了一定的成績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下，請批評指正：一、強化學習，提升自身素質(zhì)，促進教育理念不斷更新。1、認真進行科學發(fā)展觀和學科教學新理念、新要求學習，作好學習筆記，寫好學習 心得體會。按時參加局里組織的每一次集體學習和科室討論。為了提高自己的政治思想水 平，大量閱讀業(yè)務書籍，瀏覽各級教學網(wǎng)站，更新教學理念，獲取最新的教學信息，逐步 形成自己的教學理念。2、經(jīng)常向領導、老教研員請教學習，虛心聽評課，用心體會記錄、反思，不斷提高 自身的業(yè)務素質(zhì)。并及時、認真撰學資學習網(wǎng)提供考研資料寫學習筆記，為順利

12、完成各項教研工作奠定了良好的理 論基礎。二、強化科研，努力提升物理教研工作質(zhì)量 學無止境，教無定法，在過去的半年工作中，不管參加什么活動，我教研組成員都帶 著目標、想法，辦法去，并帶回體會。2、立足網(wǎng)絡平臺，逐步推廣以校為本教研、網(wǎng)絡虛擬教研。 與時俱進，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源，及時進行了新型的網(wǎng)絡即時教研 技能培訓。為下一步更為有效利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)絡教研奠定了基礎。3、命制了期中、期末調(diào)研考試、模擬考試試卷，參加了各項考試工作，并進行了閱 卷和相關的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。在時間緊，任務重的情況下，以少出錯，盡量不出錯為前提，本著為社會、為學校、 為家長、為學生負責的原則，試卷內(nèi)容緊緊帖近學

13、生的生活，帖近學生的特點，圖文并茂， 內(nèi)容適度開放，評價標準相應適度開放的特點，受到廣大教師的認可。4、認真完成教研室、教育局交給的其他各項工作。 半年來，在教育體育局的領導下，在單位主要領導的關心幫助下，在同志們的大力支 持下，我們雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離組織的要求和領導們的期望還相差 甚遠，工作中還存在諸多缺點和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學習，以取得更大地成績。綜合理科教研組工作總結(jié)學資學習網(wǎng)提供考研資料經(jīng)過本學期的努力，在新課程理念指導下，學校的課題模式的引導下，綜合理科 教研組利用各種的資源和條件展開一切為了學生的發(fā)展的目標，進行有特色的教 學模式，下面就本學年的工作做

14、岀以下的總結(jié)：一、確定總體的目標、計劃根據(jù)學校的特點、學生的情況出發(fā)，我組認真地制訂 目標：培養(yǎng)學生的理解能力、推理能力、分析綜合能 力、運用數(shù)學解決物理問題能力、實驗能力；并能用 物理的眼光看問題，用物理的思維方式解決學習上問 題和生活中的問題；豐富思考能力和創(chuàng)新意識。教學 計劃（每一學期）：根據(jù)目標實現(xiàn)的先后確定階段性訓 練，摸索課堂教學模式，鞏固學生的知識掌握和進行 能力的拓展。二、對教學工作具體要求做到四定根據(jù)教學大綱的要求和課改理念的精神認真?zhèn)湔n，指 定主講人，寫好教案，做好課件，積極交流心得體會， 互動合作。做到四統(tǒng)一。即統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教材的重、難 點、基礎點、能

15、力培養(yǎng)點，統(tǒng)一課堂范例、精選的練 習和作業(yè)。還要根據(jù)班級的不同層次，分層次教學。做到四研究。研究學生的學習情況、他們自身的能力素質(zhì)；研究教 學方法、手段，提高教師個人的教學能力；研究和參 考新課改理念和學校課題的總模式，并根據(jù)本校學生 的特點，確定課堂模式，深化教學改革與實踐；教師 間研究教學反思和體會，交流溝通。三、做好組內(nèi)、 校級、市級公開課的準備工作公開課是對我們教師教學能力的檢驗，我組組織教師 根據(jù)教師的特點，積極探討課課題，確定主講人，共 同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，聽取 其他教師開課情況，最后由開課人員整合形成自己風 格的開課教案、課件。開課后，教研組全體教師參加 評

16、課，這樣提高了教學質(zhì)量，提高教師自身的教學水 平。四、積極組織、參加教研工作 積極組織參加本校教研組的教研活動，并組織教師聽 取校內(nèi)本組公開課和其非本組的公開課。掌握新課程 的新動態(tài)形勢和理解新課程的理念。積極到校外聽其 它學校的公開課和市級公開課，總之，這一學年物理校研組根據(jù)學校的實際情況，有 條不紊地進行各項內(nèi)容，保證了教學質(zhì)量的完成和達 到新課改培養(yǎng)學生的目標所需要的工作要求，圓滿的學資學習網(wǎng)提供考研資料完成了教學任務。2013公理科教研組工作總結(jié)2014.1本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想，加強對 理化課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念

17、，以新課標課改為主線，以學生為本，以提高學生素質(zhì)為服務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理科教學水平不斷提高。一、教研組建設方面加強理論學習，不斷更新教學觀念1.，通本組全體教師在暑假期間參加 了由市教體學資學習網(wǎng)提供考研資料局組織的義務教育階段教師國培計劃 過學習使所有參培教師對新課改有了新的認識， 在思想上有了較大的轉(zhuǎn)變。學期一開始， 組織本組教師認真學習學校本學期的教學工作計劃。 教研組和各備課組及時制定了科學合 理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟 地得到貫徹和落實。 加強了教研組凝聚力， 發(fā)揚團結(jié)協(xié)

18、作精神2.我們教研組雖然人員少， 老師 擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進 同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系， 并在工作上大家互相幫助， 增進彼此之間的團結(jié)與 合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。二、教學常規(guī)方面 認真落實常規(guī)教學各項任務，堅持超周備課制度，做到每周五放學前簽字， 不遲簽。1.教案的備寫要求體現(xiàn)突出重點和突破難點的方法， 要求平行班統(tǒng)一進度和內(nèi)容， 同2.時也備學 生的思想動態(tài)，分析反饋學生的想法，教后寫出教學反思。 配合教導處做好每月一次的教學工 作檢查，及時反饋教學工作中存在的問題。3.組織了本學期的教師課堂教學評估活動。4.認真 落實學初制定的每學期每位

19、老師相互聽課學習制度，全體教師都已經(jīng)完成或超5.額完成聽課任 務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。 三、教研、課改方面利用現(xiàn)代科學技術手段，樹立 現(xiàn)代化教學觀念1.計算機輔助教學，既是課堂教學改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。全組 老師都已學會熟練使用計算機。在平時的課堂教學中，我們基本做到了計算機備課，激發(fā) 學生的學習興趣，提高課堂的密度和效率。2.實施創(chuàng)新教育，開展體驗式教學 本學期，我校在上學期學習一引二導三思教學模式理論的基礎上全面實施課堂教學 改革。改變學生原有的單純接受教師知識傳授的學習方式，而代之以一種學生主動學習探 求知識，并重視解決實際問題的積極的學習方式。通過四周

20、的實施，已積累一定的經(jīng)驗， 同時也對教學行為進行了規(guī)范，為進一步推行提供了有益的經(jīng)驗。四、不足及今后努力的方向 本學期以來，忙于教學工作，所進行的活動中，以教師為主的多，開展學生性的活1.動少，在下學期力爭進行幾次學生活動。 教學、教研水平還需進一步提高。 仍然需要不斷學習， 積極鉆研，繼續(xù)進步以適應2.新課程改革的要求。 在過去的一個學期里， 我們付出， 我們收獲， 添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的 學年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將 本著求真務實、銳意進取、勇于開 拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求理科 教研組建設日臻完善。理綜組教研工作總結(jié)2014.7這一學

21、期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工 作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、制定了切實可行的工作計劃 在上學期末，全體理綜教師就思考一個問題：如何通過教研活動將先進的教育理念真 正轉(zhuǎn)化為教師日常的教學行為，給老師們搭建互動平臺，在互相學習借鑒的基礎上共同成 長，理綜組教研工作總結(jié)。為此本學期初，我們教研組提出了吸納新理念，促進新課改， 夯實基本功，再上新臺階的指導思想，制定了切實可行的各項工作計劃。在全組教師的積 極努力下基本完成。二、本學期開展的主要工作1、新課改理念和課堂教學銜接研討 課程改革要求教師應當不斷發(fā)展、充實、完善自我，掌握新課程的理論精髓，才

22、能更 好的完善自己的課堂教學，提升教學水平，以適應新課程的挑戰(zhàn)。學期初，我組要求全組 教師都積極準備日常教學中積累的一些精彩片段，利用每兩周一次的教研活動進行展示， 每次安排2-3人，時間10-15分鐘，然后組織了全組教師圍繞所講內(nèi)容和結(jié)合新理念進行 了認真的討論。效果很好，教師熱情度非常高，特別是展示后的討論，更是讓展示者受益 匪淺，這不僅加強組員間的相互交流，取長補短，更讓教師們通過互相學習借鑒的基礎上 感受到共同成長的快樂。2、開展常規(guī)教研活動，提高教研活動的實效性 本學期，我組力求常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合，加強了教學常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢 測、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)等符合規(guī)范化要

23、求。在常規(guī)的教學檢查中，我們組教 師的工作，盡管并非盡善盡美。但我們看到，每次都在不斷的改進，相當一部分教師的教 案，能體現(xiàn)了新課改理念和課標的要求及學生實際，但少部分教師教案實用性仍然不夠， 留有形式，作業(yè)布置量和批改質(zhì)量也距離要求有差距。讓我們注意到是：學資學習網(wǎng)提供考研資料集體備課也有待 與進一步規(guī)范化，加強備課組長的負責制、考勤制：一定要做到五個到位：人員到位、內(nèi) 容到位、教案到位、評課到位、整理資料到位。三、反思和改進 本學期，我組雖然在教研上努力了，但距離領導要求相差勝遠。今后，我們?nèi)詴粩?學習，勤于實踐，勇于探索，繼續(xù)相融在老、中、青最佳組合的教研組大家庭中，各顯 其能、各展所

24、長，使我們組真正成為一個充滿個性、充滿活力、富于創(chuàng)造力的教研群體， 為我校綜合理科再上新臺階貢獻一份力量。 綜合教研組工作總結(jié)計劃總結(jié)2015.1在本學期中， 綜合教研組在校長室、 教導處的直接領導下， 團結(jié)協(xié)作， 積極開展教研 活 動，認真執(zhí)行教學六認真，順利完成期初制定的各項計劃，老師們握協(xié)作之手，興教研 之風， 展百家之長，結(jié)豐碩之果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想表現(xiàn) 積極參加政治、業(yè)務學習，嚴格遵守各 項教育教學法規(guī)，課無被無故擠占、挪用， 綜合教研組工作總結(jié)計劃總結(jié)。學期中組織學習了 部分關于學生素質(zhì)全面發(fā)展的文章， 明確了我綜合各學科在基礎教育的重要地位，各教師能及 時更新觀念，關心學生

25、全面發(fā)展。二、嚴格執(zhí)行教學六認真 在教學中做到備詳案，精心設計，以發(fā)揮學生主體學習，加強活動為主的教案，能主動使用多種教學手段優(yōu)化教學過程，學生普遍喜歡上綜合類學科。三、溫馨的合作氛圍 良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎上。在教研組中我們互相支持、密 切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的 小事中，四、嚴謹?shù)慕萄兄L 教研組的主要任務是教研，除了平時學科教學中的教研外，我們還能主動的創(chuàng)造性地 開展工作，形成了良好的教研風氣。1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗(1)利用業(yè)務學習時間或空余時間，間周組織科學教師學習課程標準，提高科學教師對課程改

26、革的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，以適應新時代教學的要求。(2)以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評 價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學 與評價觀念，提高教學質(zhì)量。2、積極開展教學研究活動 各教師在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。各教師確定個 人教研專題，并根據(jù)課題進行教改實踐，積極開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評課活動， 教師們互相學習，取長補短。新教師能積極上進，虛心請教，一節(jié)研究課或公開課的準備 往往要在組內(nèi)經(jīng)過多次商討，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教 學中存在的問題。3、提高教師的自身素質(zhì)，服務于教育科研。 教師素質(zhì)的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否。我們教研組 的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不 負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。 上述點點滴滴說明了我校科學組老師對科學教學 研究的真誠和執(zhí)著，面對新的世紀， 面