（魯人版）高二語文必修第四冊：第三單元警察和贊美詩

1、山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑警察和贊美詩警察和贊美詩山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究寫作素材積累寫作素材積累基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞美文佳作欣賞詩海探珠詩海探珠警警察察和和贊贊美美詩詩山東水滸書業(yè)

2、有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑詩海探珠詩海探珠閩中秋思閩中秋思杜荀鶴杜荀鶴雨勻紫菊叢叢色，雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。只堪圖畫不堪行。 山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄?！举p析賞析】這首詩描寫閩中秋天的景

3、色，嘆息閩這首詩描寫閩中秋天的景色，嘆息閩中路途艱險(xiǎn)，曲折地表達(dá)旅人懷鄉(xiāng)之情。詩的前中路途艱險(xiǎn)，曲折地表達(dá)旅人懷鄉(xiāng)之情。詩的前兩句寫閩中秋景，是近景。詩人以極為細(xì)膩的筆兩句寫閩中秋景，是近景。詩人以極為細(xì)膩的筆觸，以雨中紫菊的艷麗色彩和風(fēng)里紅蕉的清脆樂觸，以雨中紫菊的艷麗色彩和風(fēng)里紅蕉的清脆樂音，新鮮生動(dòng)地寫出了南國特點(diǎn)。音，新鮮生動(dòng)地寫出了南國特點(diǎn)。 第三句宕開第三句宕開筆勢，宏觀地寫出整個(gè)閩中山水全景，概括出閩筆勢，宏觀地寫出整個(gè)閩中山水全景，概括出閩中地勢：北邊是山，山路崎嶇；南邊是海，波濤中地勢：北邊是山，山路崎嶇；南邊是海，波濤洶涌。洶涌。前三句詩從微觀和宏觀的角度寫出閩中景前三句詩

4、從微觀和宏觀的角度寫出閩中景色既嬌美又壯麗的特點(diǎn)。色既嬌美又壯麗的特點(diǎn)。結(jié)句突然轉(zhuǎn)折，發(fā)出結(jié)句突然轉(zhuǎn)折，發(fā)出“只堪圖畫不堪行只堪圖畫不堪行”的慨嘆，的慨嘆，表達(dá)出旅途之人的表達(dá)出旅途之人的內(nèi)心感受，由路途之艱難，暗含思鄉(xiāng)之情懷，內(nèi)心感受，由路途之艱難，暗含思鄉(xiāng)之情懷，語語意含蓄，耐人尋味。意含蓄，耐人尋味。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄?！舅伎妓伎肌孔髡邚氖裁唇嵌葘懢暗?？抒發(fā)了什么作者從什么角度寫景的？抒發(fā)了什么感情？感情？【

5、提示提示】畫線部分為思考答案。畫線部分為思考答案。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄?；A(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能

6、優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑三、詞語釋義三、詞語釋義(1)輾轉(zhuǎn)反側(cè)：輾轉(zhuǎn)反側(cè)：_(2)迫在眉睫：迫在眉睫：_(3)意氣相投：意氣相投：_(4)一五一十：一五一十：_(5)不名一錢：不名一錢：_(6)識(shí)相：識(shí)相：_(7)勝券在握：勝券在握：_ 形容心中有事，躺在床上翻來覆形容心中有事，躺在床上翻來覆去地不能入睡去地不能入睡事情臨近眼前，十分緊迫事

7、情臨近眼前，十分緊迫指志趣和性格很相似或很投和指志趣和性格很相似或很投和比喻敘述時(shí)清楚而無遺漏比喻敘述時(shí)清楚而無遺漏 一個(gè)錢也沒有，十分貧窮。也一個(gè)錢也沒有，十分貧窮。也說不名一文說不名一文會(huì)看別人眼色行事，知趣會(huì)看別人眼色行事，知趣指有了勝利的把握指有了勝利的把握山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑(8)氣急敗壞：氣急敗壞：_(9)素昧平生：素昧平生：_(10)薈萃：薈萃：_(11)怏怏：怏怏：_(12)衣冠楚楚：衣冠楚楚：_(

8、13)醍醐灌頂：醍醐灌頂：_(14)烜赫一時(shí)：烜赫一時(shí)：_形容十分慌張或惱怒形容十分慌張或惱怒一向不相識(shí)一向不相識(shí)聚集聚集形容不滿意或不高興的神情形容不滿意或不高興的神情形容穿戴整齊、漂亮形容穿戴整齊、漂亮 佛教用語，比喻給人灌輸智慧，使佛教用語，比喻給人灌輸智慧，使人徹底醒悟人徹底醒悟形容名聲和氣勢很大形容名聲和氣勢很大山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑四、詞語辨析四、詞語辨析 (1)匯集匯集會(huì)集會(huì)集匯集：多用于物，聚集。匯集

9、：多用于物，聚集。會(huì)集：多用于人，聚集。會(huì)集：多用于人，聚集。例：例： 七十子之疇，七十子之疇，_夫子所言，以為夫子所言，以為論論語語。 各地代表都各地代表都_到北京開會(huì)。到北京開會(huì)。匯集匯集會(huì)集會(huì)集山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑(2)湊合湊合湊集湊集湊合：口語，隨意地聚在一起，拼湊，將就。湊合：口語，隨意地聚在一起，拼湊，將就。湊集：指把人或物聚集在一起。湊集：指把人或物聚集在一起。例：例：下班以后大伙兒都下班以后大伙兒都

10、_在一起練習(xí)唱歌。在一起練習(xí)唱歌。假如不夠，要我們叫其他的機(jī)關(guān)和團(tuán)體假如不夠，要我們叫其他的機(jī)關(guān)和團(tuán)體_，這事情自然是很難辦的。這事情自然是很難辦的。湊合湊合湊集湊集山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑(3)報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)抱負(fù)抱負(fù)報(bào)復(fù)：指對別人反擊。報(bào)復(fù)：指對別人反擊。抱負(fù)：指遠(yuǎn)大的志向。抱負(fù)：指遠(yuǎn)大的志向。例：例：人要有遠(yuǎn)大的人要有遠(yuǎn)大的_，遠(yuǎn)大的理想，才能，遠(yuǎn)大的理想，才能不斷向前，功成名就。不斷向前，功成名就。他們亂砍濫伐，這次泥

11、石流就是大自然給他們他們亂砍濫伐，這次泥石流就是大自然給他們沉重的沉重的_。抱負(fù)抱負(fù)報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑(4)輕佻輕佻輕率輕率輕佻：輕浮。輕佻：輕浮。輕率：指言行隨便，不慎重，不嚴(yán)肅。輕率：指言行隨便，不慎重，不嚴(yán)肅。例：例：電影電影天堂可以等待天堂可以等待雖然沒有出現(xiàn)這幾雖然沒有出現(xiàn)這幾個(gè)嬉笑的豐韻天使，但劉別謙賦予了個(gè)嬉笑的豐韻天使，但劉別謙賦予了“天堂天堂”另另一番一番_的滋味。的滋味。遲早，你會(huì)為自

12、己的遲早，你會(huì)為自己的_承擔(dān)責(zé)任的。承擔(dān)責(zé)任的。輕佻輕佻輕浮輕浮山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑(5)輕松輕松輕快輕快輕松：放松，不緊張。輕松：放松，不緊張。輕快：輕松愉快。輕快：輕松愉快。例：例：許孟雄老教授許孟雄老教授82歲時(shí)，走路還像小伙子那歲時(shí)，走路還像小伙子那么么_。他嘆了口氣，覺得他嘆了口氣，覺得_了一節(jié)子。了一節(jié)子。輕快輕快輕松輕松山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)

13、探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑(6)衣冠楚楚衣冠楚楚衣冠禽獸衣冠禽獸衣冠楚楚：褒義詞，形容穿戴整齊、漂亮。衣冠楚楚：褒義詞，形容穿戴整齊、漂亮。衣冠禽獸：原指古代官員官服上的禽和獸的圖案，衣冠禽獸：原指古代官員官服上的禽和獸的圖案，后指道德敗壞、行為卑劣的人。后指道德敗壞、行為卑劣的人。例：例：他整天他整天_，但對工作卻漠然置之。，但對工作卻漠然置之。他充當(dāng)日本走狗，背地干盡壞事，是一個(gè)他充當(dāng)日本走狗，背地干盡壞事，是一個(gè)_。衣冠楚楚衣冠楚楚衣冠禽獸衣冠禽獸山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)

14、礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑五、文學(xué)常識(shí)五、文學(xué)常識(shí)1走近作者走近作者山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑歐歐亨利，美國著名短篇小說家。出生于醫(yī)師家庭，亨利，美國著名短篇小說家。出生于醫(yī)師家庭，有機(jī)會(huì)接觸一些愛說愛笑的人。他的一生非常具有機(jī)會(huì)接觸一些愛說愛笑的人。他的一生非常具有傳奇色彩。他當(dāng)過牧牛人、辦事

15、員、新聞?dòng)浾?、有傳奇色彩。他?dāng)過牧牛人、辦事員、新聞?dòng)浾?、銀行出納員，后因一筆銀行短款處理不當(dāng)，為避銀行出納員，后因一筆銀行短款處理不當(dāng)，為避免審訊，流亡到國外。最后，他為探視生病的妻免審訊，流亡到國外。最后，他為探視生病的妻子而被捕入獄。后在獄中為給女兒買禮物而用子而被捕入獄。后在獄中為給女兒買禮物而用歐歐亨利為筆名發(fā)表小說。亨利為筆名發(fā)表小說。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑他的作品以描寫紐約曼哈頓的市民生活最為著名，他的

16、作品以描寫紐約曼哈頓的市民生活最為著名，他把那兒的街道、小飯館、破舊的公寓的氣氛渲他把那兒的街道、小飯館、破舊的公寓的氣氛渲染得十分逼真，故有染得十分逼真，故有“曼哈頓的桂冠詩人曼哈頓的桂冠詩人”之稱；之稱；他的作品構(gòu)思新穎、語言詼諧、結(jié)尾常常出人意他的作品構(gòu)思新穎、語言詼諧、結(jié)尾常常出人意料。他被譽(yù)為料。他被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書美國生活的幽默百科全書”，代，代表作有表作有_最后最后片藤葉片藤葉_等。這些作品為他獲得了世界聲等。這些作品為他獲得了世界聲譽(yù)，歐譽(yù)，歐亨利與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫并稱亨利與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫并稱為為“世界三大短篇小說之王世界三大短篇小說之王”。麥

17、琪的禮物麥琪的禮物黃雀在后黃雀在后山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑2背景資料背景資料西歐批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)開始衰落的時(shí)候，美國現(xiàn)西歐批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)開始衰落的時(shí)候，美國現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻變化實(shí)社會(huì)的深刻變化(南北戰(zhàn)爭之后南北戰(zhàn)爭之后)引起文學(xué)的變引起文學(xué)的變化，這就是現(xiàn)實(shí)主義的興起和發(fā)展。它出現(xiàn)在美化，這就是現(xiàn)實(shí)主義的興起和發(fā)展。它出現(xiàn)在美國資本主義日趨腐朽的階段，即由自由資本主義國資本主義日趨腐朽的階段，即由自由資本主義過渡到帝國

18、主義的時(shí)代。當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富對立，階過渡到帝國主義的時(shí)代。當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富對立，階級(jí)矛盾日益激化。這時(shí)期的一些出身于中小資產(chǎn)級(jí)矛盾日益激化。這時(shí)期的一些出身于中小資產(chǎn)階級(jí)的作家，從自身的階層出發(fā)，一方面，譴責(zé)階級(jí)的作家，從自身的階層出發(fā)，一方面，譴責(zé)資本主義制度的罪惡，描寫人民的悲慘生活，反資本主義制度的罪惡，描寫人民的悲慘生活，反映人民對資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的不滿情緒；另一方面，映人民對資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的不滿情緒；另一方面，他們又對美國資產(chǎn)階級(jí)的民主存有幻想，提出種他們又對美國資產(chǎn)階級(jí)的民主存有幻想，提出種種改良措施。種改良措施。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)

19、探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄?？墒?，當(dāng)?shù)蹏髁x的濁流來到時(shí)，他們又懷著悲觀、可是，當(dāng)?shù)蹏髁x的濁流來到時(shí)，他們又懷著悲觀、絕望的情緒探索個(gè)人的命運(yùn)和歸宿。然而，馬克思絕望的情緒探索個(gè)人的命運(yùn)和歸宿。然而，馬克思主義思想的傳播也引起較大震動(dòng)，使美國作家群體主義思想的傳播也引起較大震動(dòng)，使美國作家群體分化。一些來自下層而又傾向進(jìn)步的作家，受到工分化。一些來自下層而又傾向進(jìn)步的作家，受到工人運(yùn)動(dòng)的影響，經(jīng)歷了思想探索的過程，為社會(huì)主人運(yùn)動(dòng)的影響，經(jīng)歷了思想探索的過程，為社會(huì)主義理想所吸引，參加了工人運(yùn)動(dòng)，開始創(chuàng)

20、作一些較義理想所吸引，參加了工人運(yùn)動(dòng)，開始創(chuàng)作一些較先進(jìn)的文學(xué)作品，歐先進(jìn)的文學(xué)作品，歐亨利就屬這樣的作家，其作亨利就屬這樣的作家，其作品取材于現(xiàn)實(shí)生活，反映了下層勞動(dòng)人民的悲慘生品取材于現(xiàn)實(shí)生活，反映了下層勞動(dòng)人民的悲慘生活，揭露了壟斷資產(chǎn)階級(jí)殘酷的本性，控訴了統(tǒng)治活，揭露了壟斷資產(chǎn)階級(jí)殘酷的本性，控訴了統(tǒng)治者對人民的迫害。其內(nèi)容豐富，揭露深刻，手法多者對人民的迫害。其內(nèi)容豐富，揭露深刻，手法多樣，是美國文壇上不可少的一支生力軍，在美國文樣，是美國文壇上不可少的一支生力軍，在美國文學(xué)史上留下光輝的一頁。學(xué)史上留下光輝的一頁。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課

21、課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑六、整體預(yù)知六、整體預(yù)知山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究文脈文脈探究探究1請結(jié)合課文內(nèi)容概述蘇比的主要表現(xiàn)。請結(jié)合課文內(nèi)容概述蘇比的主要表現(xiàn)?！咎崾咎崾尽?1)六次作惡六次作惡蘇比走進(jìn)一家豪華餐館，想飽餐一頓，好讓侍蘇比走進(jìn)一家豪華餐館，想飽餐一頓，好讓侍者把他交給警察，

22、然后送他到他的者把他交給警察，然后送他到他的“冬季寓所冬季寓所”。結(jié)果卻事與愿違，因衣衫破舊，他一進(jìn)門就被侍結(jié)果卻事與愿違，因衣衫破舊，他一進(jìn)門就被侍者打發(fā)到人行道上。者打發(fā)到人行道上。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑蘇比用鵝卵石砸破一家鋪?zhàn)拥牟Ａ淮?，想借蘇比用鵝卵石砸破一家鋪?zhàn)拥牟Ａ淮?，想借此被捕，警察卻把街上一個(gè)跑著去趕搭車子的人此被捕，警察卻把街上一個(gè)跑著去趕搭車子的人當(dāng)做案犯追捕。當(dāng)做案犯追捕。蘇比走進(jìn)一家普通飯館

23、后，狼吞虎咽之后，他蘇比走進(jìn)一家普通飯館后，狼吞虎咽之后，他要侍者叫警察來，可侍者竟未喊警察，而是結(jié)結(jié)要侍者叫警察來，可侍者竟未喊警察，而是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)揍了他一頓，將他推出店門，摔倒在鐵硬的實(shí)實(shí)揍了他一頓，將他推出店門，摔倒在鐵硬的人行道上。人行道上。蘇比想借在街上調(diào)戲年輕女子落入法網(wǎng)，沒想蘇比想借在街上調(diào)戲年輕女子落入法網(wǎng)，沒想到面前這位到面前這位“文雅嫻靜文雅嫻靜”的年輕女子竟是個(gè)妓女。的年輕女子竟是個(gè)妓女。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單

24、元洞察世道滄桑蘇比在一家劇院門口憋足了勁兒大吵大鬧，想蘇比在一家劇院門口憋足了勁兒大吵大鬧，想以以“擾亂治安擾亂治安”的罪名被捕，而警察卻把他看做的罪名被捕，而警察卻把他看做因球賽勝利而狂歡的大學(xué)生，并向市民作解釋。因球賽勝利而狂歡的大學(xué)生，并向市民作解釋。蘇比最后拿出了自己的看家本領(lǐng)蘇比最后拿出了自己的看家本領(lǐng)偷。在看偷。在看準(zhǔn)了一位衣冠楚楚的紳士走進(jìn)店鋪，便順手牽羊準(zhǔn)了一位衣冠楚楚的紳士走進(jìn)店鋪，便順手牽羊拿了他那把綢傘揚(yáng)長而去?？赡前丫I傘本來就來拿了他那把綢傘揚(yáng)長而去?？赡前丫I傘本來就來路不正，那個(gè)心虛的顧客竟以為他是原主，把綢路不正，那個(gè)心虛的顧客竟以為他是原主，把綢傘給了他。傘給了他

25、。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑(2)一次醒悟一次醒悟蘇比在無計(jì)可施的情況下，準(zhǔn)備回麥迪生廣場露蘇比在無計(jì)可施的情況下，準(zhǔn)備回麥迪生廣場露宿。贊美詩使他受到感染，他幡然悔悟，決定宿。贊美詩使他受到感染，他幡然悔悟，決定“征服那已經(jīng)控制了他的罪惡征服那已經(jīng)控制了他的罪惡”，“他要做個(gè)他要做個(gè)烜烜赫一時(shí)的人赫一時(shí)的人”，可是正在這個(gè)時(shí)候，警察卻突然，可是正在這個(gè)時(shí)候，警察卻突然逮捕了他，并判他三個(gè)月監(jiān)禁。小說到此戛然而逮捕了他，

26、并判他三個(gè)月監(jiān)禁。小說到此戛然而止。止。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑2寫蘇比故意犯罪的經(jīng)歷，對表現(xiàn)蘇比的形象寫蘇比故意犯罪的經(jīng)歷，對表現(xiàn)蘇比的形象有什么作用？有什么作用？【提示提示】寫蘇比六次故意犯罪的經(jīng)歷，旨在說寫蘇比六次故意犯罪的經(jīng)歷，旨在說明蘇比為了實(shí)施他的明蘇比為了實(shí)施他的“冬居計(jì)劃冬居計(jì)劃”，在一種反常，在一種反常心理的驅(qū)使下，他想方設(shè)法心理的驅(qū)使下，他想方設(shè)法“作惡作惡”，一心一意，一心一意想讓警察把他抓了去。

27、然而，作惡并非他的本意，想讓警察把他抓了去。然而，作惡并非他的本意，犯罪是他找到犯罪是他找到“逍遙過冬逍遙過冬”的的“安樂窩安樂窩”的途徑的途徑和手段。設(shè)置這樣的情節(jié)，可以寫出隨著情節(jié)的和手段。設(shè)置這樣的情節(jié)，可以寫出隨著情節(jié)的發(fā)展，蘇比的自尊一次又一次地喪失，品行變得發(fā)展，蘇比的自尊一次又一次地喪失，品行變得越來越惡劣。小說讓我們看到社會(huì)是如何將一個(gè)越來越惡劣。小說讓我們看到社會(huì)是如何將一個(gè)原本有自尊、很原本有自尊、很“高傲高傲”的青年一步一步推向罪的青年一步一步推向罪惡的深淵的。惡的深淵的。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素

28、素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑3小說在情節(jié)安排上有許多的巧合致使蘇比的小說在情節(jié)安排上有許多的巧合致使蘇比的入獄計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，怎樣理解這些巧合？入獄計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，怎樣理解這些巧合？【名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】小說情節(jié)上安排了許多巧合，既小說情節(jié)上安排了許多巧合，既推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，又充分地表現(xiàn)了小說的主題。推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，又充分地表現(xiàn)了小說的主題。具體可從以下幾方面來理解：具體可從以下幾方面來理解：首先，蘇比一次次的努力都因一次次的巧合而功首先，蘇比一次次的努力都因一次次的巧合而功虧一簣，為了最終實(shí)現(xiàn)到布萊克威爾島過冬的愿虧一簣

29、，為了最終實(shí)現(xiàn)到布萊克威爾島過冬的愿望，他只能一次又一次地望，他只能一次又一次地“犯罪犯罪”，作者正是通，作者正是通過巧合為蘇比多次過巧合為蘇比多次“犯罪犯罪”提供了可能，從而推提供了可能，從而推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，但他一次又一次地被動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，但他一次又一次地被“寬恕寬恕”了，而這一次次的反常的結(jié)局，則更充分地表現(xiàn)了，而這一次次的反常的結(jié)局，則更充分地表現(xiàn)了資本主義社會(huì)是非混淆、黑白顛倒的本質(zhì)。了資本主義社會(huì)是非混淆、黑白顛倒的本質(zhì)。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞

30、賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑其次，作者通過一次次的其次，作者通過一次次的“偶然偶然”，巧妙地、全，巧妙地、全方位地展示了美國社會(huì)的現(xiàn)狀。他作惡的對象，方位地展示了美國社會(huì)的現(xiàn)狀。他作惡的對象，“正巧正巧”也是些心術(shù)不正的人：如在街上見機(jī)纏也是些心術(shù)不正的人：如在街上見機(jī)纏住男人的女子，撿了別人的雨傘就據(jù)為己有的買住男人的女子，撿了別人的雨傘就據(jù)為己有的買煙者。兩家飯店都是直接用拳頭教訓(xùn)吃白食的蘇煙者。兩家飯店都是直接用拳頭教訓(xùn)吃白食的蘇比，比，“恰好恰好”沒有去報(bào)告警察，這反映了美國社沒有去報(bào)告警察，這反映了美國社會(huì)世風(fēng)日下、弱肉強(qiáng)食、勢力至上，沒有嚴(yán)格的會(huì)世風(fēng)日下、弱肉強(qiáng)食、勢

31、力至上，沒有嚴(yán)格的法治可言。蘇比用石頭砸商店的櫥窗，反而沒被法治可言。蘇比用石頭砸商店的櫥窗，反而沒被逮捕，原因僅僅是他逮捕，原因僅僅是他“留下來了留下來了”，而，而“半條街半條街外有個(gè)人跑著去趕搭車子外有個(gè)人跑著去趕搭車子”；他在街上醉鬼似的；他在街上醉鬼似的大吵大鬧，大吵大鬧，“剛好剛好”被認(rèn)為是被認(rèn)為是“耶魯?shù)男』镒釉谝數(shù)男』镒釉趹c祝勝利慶祝勝利”，這種是非不分、黑白顛倒，正反映，這種是非不分、黑白顛倒，正反映了當(dāng)時(shí)美國的社會(huì)現(xiàn)狀。了當(dāng)時(shí)美國的社會(huì)現(xiàn)狀。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演

32、練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑4.語言是詼諧、幽默的，但主題卻是沉重、深刻語言是詼諧、幽默的，但主題卻是沉重、深刻的，小說的幽默語言和作品題材、主題有什么關(guān)的，小說的幽默語言和作品題材、主題有什么關(guān)系？系？【名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】小說描寫的是一個(gè)社會(huì)下層的小小說描寫的是一個(gè)社會(huì)下層的小人物，從一個(gè)側(cè)面反映了資本主義社會(huì)的荒唐現(xiàn)人物，從一個(gè)側(cè)面反映了資本主義社會(huì)的荒唐現(xiàn)狀。這樣的題材、主題決定了作品的諷刺色彩，狀。這樣的題材、主題決定了作品的諷刺色彩，相宜的也就必然采用幽默的語言。文學(xué)作品中類相宜的也就必然采用幽默的語言。文學(xué)作品中類似的情況很多，例如魯迅似的情

33、況很多，例如魯迅(阿阿Q正傳正傳)、契訶夫的、契訶夫的裝在套子里的人裝在套子里的人等等。以上小說的語言都是等等。以上小說的語言都是幽默的，但思想內(nèi)涵仍然是嚴(yán)肅的。蘇比是一個(gè)幽默的，但思想內(nèi)涵仍然是嚴(yán)肅的。蘇比是一個(gè)悲劇性的人物，而作者卻以幽默的筆調(diào)來寫他。悲劇性的人物，而作者卻以幽默的筆調(diào)來寫他。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄?！霸谟哪?、諷刺中隱藏著無可奈何的悲哀，強(qiáng)顏歡在幽默、諷刺中隱藏著無可奈何的悲哀，強(qiáng)顏歡笑下包含著辛酸

34、的眼淚笑下包含著辛酸的眼淚”。如蘇比故意為非作歹了。如蘇比故意為非作歹了六次，而在他幡然悔悟的時(shí)候，他卻被警察逮捕了。六次，而在他幡然悔悟的時(shí)候，他卻被警察逮捕了。這個(gè)結(jié)局與前文看似矛盾而實(shí)則順理成章，讓人在這個(gè)結(jié)局與前文看似矛盾而實(shí)則順理成章，讓人在笑聲里，總能品味出一種說不出的苦澀。又如當(dāng)蘇笑聲里，總能品味出一種說不出的苦澀。又如當(dāng)蘇比被侍者趕出來的時(shí)候，把蘇比描寫成比被侍者趕出來的時(shí)候，把蘇比描寫成“一節(jié)一節(jié)一節(jié)一節(jié)地?fù)瘟似饋?，像木匠在打開一把折尺地?fù)瘟似饋?，像木匠在打開一把折尺”。這句對蘇。這句對蘇比的動(dòng)作描寫既令人發(fā)笑，又催人落淚，可以稱為比的動(dòng)作描寫既令人發(fā)笑，又催人落淚，可以稱為

35、“含淚的笑含淚的笑”。這種。這種“含淚的笑含淚的笑”正是歐正是歐亨利小說亨利小說的一個(gè)重要特點(diǎn)。他常以辛辣、俏皮的諷刺使讀者的一個(gè)重要特點(diǎn)。他常以辛辣、俏皮的諷刺使讀者忍俊不禁，但笑過之后立即會(huì)體會(huì)到一種深沉的悲忍俊不禁，但笑過之后立即會(huì)體會(huì)到一種深沉的悲劇感。劇感?！昂瑴I的笑含淚的笑”使讀者的情緒在悲喜之間激蕩，使讀者的情緒在悲喜之間激蕩，酸甜苦辣，冰炭置腸，感觸至深。酸甜苦辣，冰炭置腸，感觸至深。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世

36、道滄桑細(xì)剖細(xì)剖深析深析樓主樓主你認(rèn)為蘇比是一個(gè)什么樣的人？你認(rèn)為蘇比是一個(gè)什么樣的人？沙發(fā)沙發(fā)不能說他是壞人：他故意作惡，犯些輕罪，都不不能說他是壞人：他故意作惡，犯些輕罪，都不是出自本意；他多年浪跡街頭，并沒有真正淪為是出自本意；他多年浪跡街頭，并沒有真正淪為乞丐、小偷、騙子或其他社會(huì)渣滓；在贊美詩的乞丐、小偷、騙子或其他社會(huì)渣滓；在贊美詩的感化下，能幡然悔悟，要跳出泥坑，表明他良知感化下，能幡然悔悟，要跳出泥坑，表明他良知未泯，有向善的一面。未泯，有向善的一面。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化

37、演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑板凳板凳也不能說他是好人：為了逃避生活的考驗(yàn)，他多也不能說他是好人：為了逃避生活的考驗(yàn)，他多年在監(jiān)獄過冬；他的一連串的惡行也不能說是對年在監(jiān)獄過冬；他的一連串的惡行也不能說是對現(xiàn)實(shí)反抗的正確行動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)反抗的正確行動(dòng)。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑三樓三樓對蘇比這個(gè)人物，不能簡單地用對蘇比這個(gè)人物，不能簡單地用“好人好人”或或“壞壞人人”的絕對概念來概括他

38、。像蘇比這樣的人物，的絕對概念來概括他。像蘇比這樣的人物，他有勞動(dòng)力，也有就業(yè)的機(jī)會(huì)，但他游手好閑。他有勞動(dòng)力，也有就業(yè)的機(jī)會(huì)，但他游手好閑。他為了免于挨凍和免費(fèi)食宿，就不擇手段地丑化他為了免于挨凍和免費(fèi)食宿，就不擇手段地丑化自己的人格。他是一個(gè)心理和行為都反常的流浪自己的人格。他是一個(gè)心理和行為都反常的流浪漢。作者塑造這個(gè)人物，通過他的思想和行為，漢。作者塑造這個(gè)人物，通過他的思想和行為，反映了資本主義社會(huì)的畸形的社會(huì)心理，諷刺、反映了資本主義社會(huì)的畸形的社會(huì)心理，諷刺、揭露資本主義社會(huì)的是非混淆、善惡顛倒的黑暗揭露資本主義社會(huì)的是非混淆、善惡顛倒的黑暗現(xiàn)實(shí)。我們對這個(gè)人物的態(tài)度，應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)

39、。我們對這個(gè)人物的態(tài)度，應(yīng)該是“哀其不哀其不幸，怒其不爭幸，怒其不爭”。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑寫作素材積累寫作素材積累多種藝術(shù)手法的巧妙運(yùn)用多種藝術(shù)手法的巧妙運(yùn)用大量運(yùn)用比喻、夸張、擬人等修辭手法，以渲染大量運(yùn)用比喻、夸張、擬人等修辭手法，以渲染出悲劇的喜劇情調(diào)。例如：把麥迪生廣場比喻成出悲劇的喜劇情調(diào)。例如：把麥迪生廣場比喻成“露天公寓露天公寓”。把霜凍擬人化，說它將名片。把霜凍擬人化，說它將名片(飄落飄落的枯葉的

40、枯葉)由由“門公佬門公佬”(北風(fēng)北風(fēng))交給露宿的流浪漢。交給露宿的流浪漢。再如：把被侍者摔到人行道的蘇比描寫成再如：把被侍者摔到人行道的蘇比描寫成“像木像木匠在打開一把折尺匠在打開一把折尺”，“一節(jié)一節(jié)地?fù)瘟似饋硪还?jié)一節(jié)地?fù)瘟似饋怼?。這些既令人發(fā)笑，又催人落淚。這些既令人發(fā)笑，又催人落淚。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑隨堂練筆隨堂練筆請運(yùn)用比喻、夸張、擬人等修辭手法，寫一段文請運(yùn)用比喻、夸張、擬人等修辭手法，寫一段文字，描述

41、一個(gè)場景。字，描述一個(gè)場景。(不少于不少于60字字)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑【參考示例參考示例】山村的夜，沒有月亮，黑漆漆如山村的夜，沒有月亮，黑漆漆如一口深不見底的井。忽然夜空里傳來一陣凄厲的一口深不見底的井。忽然夜空里傳來一陣凄厲的狼嗥，穿透了夜空，也穿透了阿男的心，他抱著狼嗥，穿透了夜空，也穿透了阿男的心，他抱著偷來的小狼崽，開始后悔和害怕，仿佛母狼就在偷來的小狼崽，開始后悔和害怕，仿佛母狼就在門外面，隨時(shí)撲進(jìn)來

42、搶回他的心肝寶貝門外面，隨時(shí)撲進(jìn)來搶回他的心肝寶貝山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑1課內(nèi)素材開發(fā)課內(nèi)素材開發(fā) 蘇比不會(huì)把握機(jī)會(huì)，有個(gè)皮貨進(jìn)口商曾經(jīng)讓他去蘇比不會(huì)把握機(jī)會(huì)，有個(gè)皮貨進(jìn)口商曾經(jīng)讓他去趕車，但他拒絕了。他原本有機(jī)會(huì)去救濟(jì)所，但趕車，但他拒絕了。他原本有機(jī)會(huì)去救濟(jì)所，但他放棄了。才能、母愛、玫瑰、雄心、朋友以及他放棄了。才能、母愛、玫瑰、雄心、朋友以及潔白無瑕的思想和衣領(lǐng)都是他曾擁有過的。重新潔白無瑕的思想和衣領(lǐng)都是他

43、曾擁有過的。重新回到正常人的生活中，對蘇比來講應(yīng)該不是件難回到正常人的生活中，對蘇比來講應(yīng)該不是件難事。事。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑然而他自甘墮落，吃霸王餐、砸玻璃、輕薄女子、然而他自甘墮落，吃霸王餐、砸玻璃、輕薄女子、擾亂治安、搶傘，目的是為了去監(jiān)獄擾亂治安、搶傘，目的是為了去監(jiān)獄個(gè)令個(gè)令他有他有“尊嚴(yán)尊嚴(yán)”的地方的地方去度過一個(gè)寒冷的冬季。去度過一個(gè)寒冷的冬季。當(dāng)他悔改的時(shí)候，為時(shí)已晚，警察抓走了他，機(jī)當(dāng)他悔改的時(shí)

44、候，為時(shí)已晚，警察抓走了他，機(jī)會(huì)溜走。在這個(gè)冬季來臨之前，他本來有許多重會(huì)溜走。在這個(gè)冬季來臨之前，他本來有許多重新做人的機(jī)會(huì)，但他沒有把握機(jī)會(huì)，結(jié)果造成了新做人的機(jī)會(huì)，但他沒有把握機(jī)會(huì)，結(jié)果造成了“悔之晚矣悔之晚矣”的遺憾結(jié)局。的遺憾結(jié)局。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑適用話題適用話題這則材料可以運(yùn)用于這則材料可以運(yùn)用于“把握機(jī)把握機(jī)遇遇”“”“珍惜青春珍惜青春”“”“人生價(jià)值取向人生價(jià)值取向”等話題。等話題。山東水滸書業(yè)

45、有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑2鮮活素材速遞鮮活素材速遞美麗的堅(jiān)守人生的閃光美麗的堅(jiān)守人生的閃光貴網(wǎng)貴網(wǎng)8月月11 日訊日訊(黔中早報(bào)記者：王磊實(shí)習(xí)生黔中早報(bào)記者：王磊實(shí)習(xí)生曾耀文曾耀文)城市的生活五彩繽紛絢麗多彩，她選擇城市的生活五彩繽紛絢麗多彩，她選擇放棄。偏遠(yuǎn)山村的生活單調(diào)清貧，她卻選擇留下。放棄。偏遠(yuǎn)山村的生活單調(diào)清貧，她卻選擇留下。城市里設(shè)施齊全的大醫(yī)院，她也選擇放棄。山村城市里設(shè)施齊全的大醫(yī)院，她也選擇放棄。山村里條件簡陋的

46、衛(wèi)生室，她卻選擇堅(jiān)守。她留在山里條件簡陋的衛(wèi)生室，她卻選擇堅(jiān)守。她留在山村獨(dú)自堅(jiān)守衛(wèi)生所，用盡所學(xué)為當(dāng)?shù)乩习傩战獬濯?dú)自堅(jiān)守衛(wèi)生所，用盡所學(xué)為當(dāng)?shù)乩习傩战獬⊥?。她要把最美麗的青春留給偏遠(yuǎn)的山區(qū)。病痛。她要把最美麗的青春留給偏遠(yuǎn)的山區(qū)。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑她就是在貴州省黔西南布依族苗族自治州貞豐縣她就是在貴州省黔西南布依族苗族自治州貞豐縣龍河村衛(wèi)生室里堅(jiān)守的鄉(xiāng)村女醫(yī)生鐘晶，一個(gè)龍河村衛(wèi)生室里堅(jiān)守的鄉(xiāng)村女醫(yī)生鐘晶，一

47、個(gè)“80后后”女孩，女孩，7月月31 日被新華網(wǎng)評(píng)選為日被新華網(wǎng)評(píng)選為“中國中國網(wǎng)事網(wǎng)事感動(dòng)感動(dòng)2011”網(wǎng)絡(luò)人物網(wǎng)絡(luò)人物(二季度二季度)的第三名。網(wǎng)的第三名。網(wǎng)友稱贊她為友稱贊她為“最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生”。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑

48、第三單元洞察世道滄桑美文佳作欣賞美文佳作欣賞二十年以后二十年以后歐歐亨利亨利山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來。已近夜間一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來。已近夜間10點(diǎn)，點(diǎn)，街上的行人寥寥無幾了。街上的行人寥寥無幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子，他的嘴里叼著一支沒

49、有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察子，他的嘴里叼著一支沒有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過去。男子走了過去。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄?！斑@兒沒有出什么事，警官先生。這兒沒有出什么事，警官先生?！笨匆娋煜蚩匆娋煜蜃约鹤邅恚莻€(gè)男子很快地說，自己走來，那個(gè)男子很快地說，“我只是在這兒我只是在這兒等一位朋友罷了，這是等一位朋友罷了，這是20年前定下的一個(gè)約會(huì)

50、。年前定下的一個(gè)約會(huì)。你聽了覺得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽的你聽了覺得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽的話，我來給你講講。大約話，我來給你講講。大約20年前，這兒，這個(gè)店年前，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館”“那餐館那餐館5年前就被拆除了。年前就被拆除了。”警察接上去說。警察接上去說。男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。角附近有一塊小小的白色的傷疤。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公

51、司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑“20年前今天的晚上，年前今天的晚上，”男子繼續(xù)說，男子繼續(xù)說，“我和吉我和吉米米維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個(gè)城市里長最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個(gè)城市里長大的。從孩提時(shí)候起，我們就親密無間，情同手大的。從孩提時(shí)候起，我們就親密無間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生，那天夜晚臨分手的

52、時(shí)候，我們倆約定：謀生，那天夜晚臨分手的時(shí)候，我們倆約定：20年后的同一日期、同一時(shí)間，我們倆將來到這里年后的同一日期、同一時(shí)間，我們倆將來到這里再次相會(huì)。再次相會(huì)。”“這聽起來倒挺有意思的。這聽起來倒挺有意思的?！本煺f，警察說，“你們分你們分手以后，你就沒有收到過你那位朋友的信嗎？手以后，你就沒有收到過你那位朋友的信嗎？”山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄桑“哦，收到過他的信。有一段時(shí)間我們曾相互通哦，收到過他的信。有一段時(shí)間

53、我們曾相互通信。信?！蹦悄凶诱f，那男子說，“可是一兩年之后，我們就失可是一兩年之后，我們就失去了聯(lián)系。你知道，西部是個(gè)很大的地方，而我去了聯(lián)系。你知道，西部是個(gè)很大的地方，而我呢，又總是不斷地東奔西跑?？晌蚁嘈?，吉米只呢，又總是不斷地東奔西跑?？晌蚁嘈?，吉米只要還活著，就一定會(huì)來這兒和我相會(huì)的。他是我要還活著，就一定會(huì)來這兒和我相會(huì)的。他是我最信得過的朋友啦。最信得過的朋友啦?！闭f完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表，說完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表，表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光。表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光?！熬劈c(diǎn)五十七分九點(diǎn)五十七分了。了?！彼f，他說，“我們上一次是十點(diǎn)整在這兒的餐

54、我們上一次是十點(diǎn)整在這兒的餐館分手的。館分手的?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e(cuò)吧？你在西部混得不錯(cuò)吧？”警察問道。警察問道。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄?！爱?dāng)然了！吉米的光景要是能趕上我的一半就好當(dāng)然了！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易??！這些年來，我不斷地東了。啊，實(shí)在不容易??！這些年來，我不斷地東奔西跑奔西跑”又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過。接著，一片沉寂。又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過。接著，一片沉寂。他們倆誰也沒有說

55、話。過了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離他們倆誰也沒有說話。過了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開這里。開這里?！拔业米吡?，我得走了，”他對那個(gè)男子說，他對那個(gè)男子說，“我希望你的我希望你的朋友很快就會(huì)到來。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來，你會(huì)離朋友很快就會(huì)到來。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來，你會(huì)離開這兒嗎？開這兒嗎？”“不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來到這兒的。就他還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來到這兒的。就說這些吧，再見，警官先生。說這些吧，再見，警官先生?！鄙綎|水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主學(xué)學(xué)案案課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究寫寫作作素素材材積積累

56、累知知能能優(yōu)優(yōu)化化演演練練美美文文佳佳作作欣欣賞賞第三單元洞察世道滄桑第三單元洞察世道滄?！霸僖?，先生。再見，先生?！本煲贿呎f著，一邊沿街走去，警察一邊說著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來。這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣。衣領(lǐng)向上翻著，蓋住了他穿著一件黑色的大衣。衣領(lǐng)向上翻著，蓋住了耳朵。耳朵。“你是鮑勃嗎？你是鮑勃嗎？”來人問道。來人問道?！澳闶羌啄闶羌拙S爾斯？維爾斯？”站在門口的男子大聲地說，站在門口的男子大聲地說