五年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)體積與容積1_滬教版

1、.體積與容積第一課時(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)容積和容積單位升、毫升，學(xué)會(huì)容積的計(jì)算。 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)容積單位升和毫升之間的進(jìn)率，認(rèn)識(shí)容積單位和體 積單位間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：建立容積和容積單位觀念，知道容積單位和體積單位的關(guān)系。難點(diǎn)：理解容積的含義和升、毫升的實(shí)際大小。教學(xué)媒體：教學(xué)平臺(tái)課前學(xué)生準(zhǔn)備：課堂練習(xí)本教學(xué)過(guò)程： 一、課前準(zhǔn)備：1物體所占空間的大小叫做物體的體積。2、常用的體積單位是立方厘米、立方分米、立方米。 3、單位換算：500立方分米= 立方米 7800立方厘米= 立方分米6000立方米= 立方分米 3立方米= 立方厘米二探究新知一建立容積概念1學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)每四人一組，

2、每組一個(gè)有厚度的長(zhǎng)方體盒，細(xì)沙一堆 計(jì)算出長(zhǎng)方體盒的體積 把長(zhǎng)方體盒裝滿細(xì)沙計(jì)算細(xì)沙的體積 2學(xué)生匯報(bào)結(jié)果 長(zhǎng)方體盒的體積：先從外面量出長(zhǎng)方體盒的長(zhǎng)寬高，再計(jì)算其體積 計(jì)算細(xì)沙的體積也是計(jì)算長(zhǎng)方體的體積，但要從長(zhǎng)方體里面量長(zhǎng)寬高，再計(jì)算其體積 3質(zhì)疑：計(jì)算細(xì)沙的體積為什么要從長(zhǎng)方體里面量長(zhǎng)寬高？ 4、師：今天老師帶來(lái)了這么多的教具，它們都是放在哪里的？像這個(gè)紙盒、紙箱、量杯等這樣能包容物品的器具叫容器。你還知道哪些容器？哪些容器放的東西多，哪些容器放的東西少？ 學(xué)生例舉生活中的容器。二、提醒容積概念1提出問(wèn)題。液體、氣體是否有體積呢？比方水、空氣等出示大小不同的兩個(gè)水杯：師：這兩個(gè)水杯哪一個(gè)裝

3、水多呢？你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案解決這個(gè)問(wèn)題嗎？學(xué)生先獨(dú)立考慮，然后在小組里交流自己的想法，最后分組上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生可能有以下方法：先把一個(gè)水杯裝滿水，再倒入另一個(gè)水杯。先把兩個(gè)水杯都裝滿水，再分別把水倒入第三個(gè)水杯，以第三個(gè)水杯里的水的多少來(lái)判斷誰(shuí)裝的水多。2、師：兩個(gè)杯子裝得水不同，說(shuō)明兩個(gè)杯子所能包容物體的大小是不一樣的，板書容器所能包容物體的體積，叫作容器的容積。杯子里所能包容的水的體積就是這個(gè)杯子的容積。師：誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)什么是容器的容積？3、區(qū)別體積和容積。出示:魔方和裝滿沙子的木盒師：比一比，它倆誰(shuí)的體積大？誰(shuí)的容積大？交流中使學(xué)生明白：所有的物體都有體積；但只有里面是空的可以裝東西

4、的物體，才能計(jì)量它的容積。師：木盒的體積和木盒的容積有什么不同呢？1學(xué)生獨(dú)立考慮。2小組交流。3全班交流：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：一般情況下，物體的容積比體積小。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)體積和容積的知識(shí)來(lái)理解小伙計(jì)的策略，并適時(shí)提醒課題：體積與容積 4、 小結(jié)：在小學(xué)階段，一般我們忽略容器的厚度不計(jì)，所以物體的體積就可以看作是它的容積。三、初步認(rèn)識(shí)容積單位和體積單位間的關(guān)系 1、計(jì)量容積一般可用體積單位。計(jì)量液體的體積如飲料、酒、汽油時(shí)，往往用容積單位升、毫升把1升的紅色水倒入1立方分米的正方體盒里板書：1升1立方分米2把1毫升的紅色水倒入1立方厘米的正方體盒里板書：1毫升1立方厘米小結(jié)：如今我們可以知道容積單位有哪些？容積單位和體積單位之間有什么關(guān)系？3、練一練：P65/1、2三、穩(wěn)固應(yīng)用。1、 填空 看圖：求這個(gè)長(zhǎng)方體所占空間的大小是求長(zhǎng)方體的 求這個(gè)長(zhǎng)方體中可裝多少水，是求水的 ，也就是求長(zhǎng)方體的 2、練一練：P65/3厘米四、評(píng)價(jià)體驗(yàn)。今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？對(duì)體積和容積的知識(shí)，你還想知道什么？檢測(cè)目的達(dá)成練習(xí)：3升= 毫升 2700立方分米= 升640毫升= 立方厘米 2.4升= 毫升 3.5升=