六年級語文下冊 11《燈光》課件 （新版）新人教版

1、.1投身革命即為家，血雨腥風應有涯。投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。取義成仁今日事，人間遍種自由花。 陳毅陳毅梅嶺三章梅嶺三章.2不不 夜夜 城城.3噴泉廣場噴泉廣場.4上海東方明珠上海東方明珠.5美麗的廣州美麗的廣州.6北京天安門北京天安門.7燈燈 光光.8 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內容，理解革命先烈對未讀懂課文內容，理解革命先烈對未來的美好憧憬和為此付出的犧牲，懂來的美好憧憬和為此付出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易。得今天的幸福生活來之不易。3.體會本文的開頭和結尾相互照應的體會本文的開頭和結尾相互照應

2、的關系，并感受作者這樣寫的深意。關系，并感受作者這樣寫的深意。.9回憶是回想的意思，請同學們說一說回憶是回想的意思，請同學們說一說十六十六年前的回憶年前的回憶是（是（ ）回憶（）回憶（ ），我們），我們在學習課文時按照時間順序即（在學習課文時按照時間順序即（ ）-( )-( )-（ ）整體把握了課文內容，體）整體把握了課文內容，體會了李大釗的（會了李大釗的（ ）的革命精神。）的革命精神。通過預習，請你說一說我們在學習通過預習，請你說一說我們在學習燈光燈光一文時應該按照什么順序來整體把握了課文一文時應該按照什么順序來整體把握了課文結構，按照自己的理解說說課文講了一件怎結構，按照自己的理解說說課文

3、講了一件怎樣的事？樣的事？.10 戰(zhàn)地記者 郝副營長 圍殲戰(zhàn) 漆黑 憧憬 震天動地 阻擊 黑魆魆 點燃 千鈞一發(fā) 暴露 璀璨 雙膝誰能用其中的幾個詞語，說說課文的主要內容呢？誰能用其中的幾個詞語，說說課文的主要內容呢？hojinchngX x flCu cnx.11 在這在這千鈞一發(fā)千鈞一發(fā)的時刻，是郝副的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路?？墒?，火光暴露了他自己，進的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。他被敵人的機槍打中了。.12 他并沒有點煙，卻借著微弱的他并沒有點煙，卻借

4、著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。書上有一幅插圖，畫的是一書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。幅圖，默默地沉思著。 “多好??！多好?。　彼谧匝宰运谧匝宰哉Z。語。 他又劃著了一根火柴，點燃了煙，又望了一他又劃著了一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好?。」獾紫聦W習，該多好啊！”.13

5、在這千鈞一發(fā)的時刻，郝副營長劃著在這千鈞一發(fā)的時刻，郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路?？墒牵鸸獗┖罄m(xù)部隊照亮了前進的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。露了他自己，他被敵人的機槍打中了。 “趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好?。《嗪冒。　?14郝副營長，我想對您說.15 請同學們快速瀏覽課文，找一找請同學們快速瀏覽課文，找一找“多好??！多好??！”這句話在課文中共出現(xiàn)這句話在課文中共出現(xiàn)了幾次？分別是誰

6、在什么情況下說的？了幾次？分別是誰在什么情況下說的？他們在說這句話的時候，分別看到了他們在說這句話的時候，分別看到了什么，會想到些什么？什么，會想到些什么？.16 清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆后傳來一聲贊嘆：“多好啊多好啊!”我心頭微微一震，是什么我心頭微微一震，是什么時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以前了。時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回憶。于是，我沉入了深深的回憶。.17 清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆

7、：背后傳來一聲贊嘆：“多好啊多好啊!”我心頭微微一震，是我心頭微微一震，是什么時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以什么時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回憶。前了。于是，我沉入了深深的回憶。 他注視著那幅圖，默默地沉思著。他注視著那幅圖，默默地沉思著。 “多好??！多好?。　彼谧匝宰哉Z。他在自言自語。 他又劃著了一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖他又劃著了一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多

8、好??！?。　薄岸嗪冒《嗪冒　毙形木€行文線索索.18 我們不會忘記 推薦閱讀：推薦閱讀：七根火柴七根火柴黃繼光黃繼光董存瑞董存瑞 豐碑豐碑 英雄兒女英雄兒女我的戰(zhàn)友邱少云我的戰(zhàn)友邱少云 .19 這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。見一見電燈。 你對這句話是怎么理解的？你對這句話是怎么理解的？.20填空：填空： 1 1、戰(zhàn)斗間隙，郝副營長劃著（、戰(zhàn)斗間隙，郝副營長劃著（ ），借著），借著（ ） 看 一 本 書 ， 書 上 的 插 圖 畫 的 是） 看 一 本 書

9、， 書 上 的 插 圖 畫 的 是（ ）。他充滿了對未來的（）。他充滿了對未來的（ ）。）。 2 2、守敵的圍墻被炸開一個（、守敵的圍墻被炸開一個（ ），突擊連馬上），突擊連馬上（ ），后續(xù)部隊在黑暗里（），后續(xù)部隊在黑暗里（ ），），在這（在這（ ）的時刻，郝副營長劃著火柴，點燃）的時刻，郝副營長劃著火柴，點燃了（了（ ），（），（ ）為后續(xù)部隊照亮了前進的道）為后續(xù)部隊照亮了前進的道路。路。 3 3、戰(zhàn)斗勝利了，現(xiàn)在孩子們能夠在（、戰(zhàn)斗勝利了，現(xiàn)在孩子們能夠在（ ）學習，可他卻沒有來得及見一見（學習，可他卻沒有來得及見一見（ ）。）。 缺口缺口沖了進去沖了進去一盞吊著的電燈一盞吊著的電燈憧

10、憬憧憬找不到突破口找不到突破口火柴火柴微弱的亮光微弱的亮光千鈞一發(fā)千鈞一發(fā)那本書那本書火光火光電燈底下電燈底下電燈電燈.21事物事物聯(lián)想聯(lián)想事物事物看（燈）看（燈）聽（聽（“多好啊多好啊”）往事往事想（戰(zhàn)友）想（戰(zhàn)友）燈光燈光.22 王愿堅：中國當代著名作家。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說。主要作品： 閃 閃 的 紅 星 七根火柴草等。.23理清課文敘述順序：理清課文敘述順序： 默讀課文，邊讀邊想：默讀課文，邊讀邊想： 課文哪些地方是寫現(xiàn)在，課文哪些地方是寫現(xiàn)在，哪些地方是寫往事的？哪些地方是寫往事的？.24 廣場上千萬盞燈靜靜地照

11、耀廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。使人心頭感到光明，感到溫暖。 “我我”為什么看到天安門廣場為什么看到天安門廣場上千萬盞燈，心頭感到光明，感上千萬盞燈，心頭感到光明，感到溫暖？到溫暖？.25 書上有一幅插圖，畫的是一書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。幅圖，默默地沉思著。 “郝副營長注視著那幅插圖，郝副營長注視著那幅插圖，在默默地沉思什么？在默默地沉思什么？.26 他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！的燈光底下學習，該多好?。　彼杨^靠他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。對未來的憧憬里。 郝副營長郝副營長“完全陷入了對未來的完全陷入了對未來的憧憬里憧憬里”，他在憧憬什么呢？，他在憧憬什么呢？.27 這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己