六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 2《大衛(wèi)》課件3 語(yǔ)文S版

1、 圣經(jīng)的故事是房龍為美國(guó)圣經(jīng)的故事是房龍為美國(guó)青少年了解圣經(jīng)知識(shí)而撰寫的青少年了解圣經(jīng)知識(shí)而撰寫的通俗讀物。他簡(jiǎn)明扼要地解答了通俗讀物。他簡(jiǎn)明扼要地解答了圣經(jīng)是怎樣一部書，包含哪些圣經(jīng)是怎樣一部書，包含哪些內(nèi)容，作者是誰，成書于何時(shí)，與內(nèi)容，作者是誰，成書于何時(shí)，與猶太氏族的關(guān)系，猶太教與基督教猶太氏族的關(guān)系，猶太教與基督教的關(guān)系，希臘羅馬文明與基督教的的關(guān)系，希臘羅馬文明與基督教的關(guān)系，耶穌是怎樣一個(gè)人等一些令關(guān)系，耶穌是怎樣一個(gè)人等一些令青少年感興趣的問題。青少年感興趣的問題。 自學(xué)提綱1 認(rèn)真讀課文，讀懂字音，讀通句子。2 學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，和同桌交流在讀和寫生字上注意要點(diǎn)。3

2、說一說；課文講述了一件什么事情？4 圈出課文中出現(xiàn)的主要人物，讀讀有關(guān)描寫他們的語(yǔ)句，說說人物留給你的印象。銅盔銅盔 賦稅賦稅 胸脯胸脯 鵝卵石鵝卵石 倉(cāng)皇逃竄倉(cāng)皇逃竄 氣勢(shì)洶洶氣勢(shì)洶洶 長(zhǎng)途跋涉長(zhǎng)途跋涉 大驚失色大驚失色 瑟瑟發(fā)抖瑟瑟發(fā)抖 武藝超群武藝超群 精明能干精明能干 萬夫不當(dāng)之勇萬夫不當(dāng)之勇 讀讀寫寫 氣勢(shì)洶洶：洶洶，氣勢(shì)盛大的樣子。形容氣勢(shì)兇氣勢(shì)洶洶：洶洶，氣勢(shì)盛大的樣子。形容氣勢(shì)兇猛。猛。 瑟瑟發(fā)抖：瑟瑟，形容顫抖。這里形容發(fā)抖的樣瑟瑟發(fā)抖：瑟瑟，形容顫抖。這里形容發(fā)抖的樣子。子。 萬夫不當(dāng)之勇：當(dāng)，抵擋。指一萬個(gè)人也抵擋不萬夫不當(dāng)之勇：當(dāng)，抵擋。指一萬個(gè)人也抵擋不住。形容非常勇

3、猛。住。形容非常勇猛。 大驚失色：失色，臉色變得蒼白，失去了本色。大驚失色：失色，臉色變得蒼白，失去了本色。形容極為驚恐的狀態(tài)。形容極為驚恐的狀態(tài)。 倉(cāng)皇逃竄：慌慌張張地逃跑。倉(cāng)皇逃竄：慌慌張張地逃跑。 長(zhǎng)途跋涉：翻山越嶺、趟水過河，指遠(yuǎn)距離地翻長(zhǎng)途跋涉：翻山越嶺、趟水過河，指遠(yuǎn)距離地翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。第一部分：（第第一部分：（第1-31-3自然段）自然段） 寫故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)和背景，介紹大衛(wèi)是一位不寫故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)和背景，介紹大衛(wèi)是一位不僅聰明機(jī)智，而且正直勇敢的少年。僅聰明機(jī)智，而且正直勇敢的少年。第二部分：（第第二部分：（第4 4

4、1111自然段）自然段） 講非利士巨人歌利亞到以色列的軍營(yíng)叫陣，大衛(wèi)向掃講非利士巨人歌利亞到以色列的軍營(yíng)叫陣，大衛(wèi)向掃羅王請(qǐng)求出去交戰(zhàn)。大衛(wèi)拿彈弓和鵝卵石殺死了歌利亞，羅王請(qǐng)求出去交戰(zhàn)。大衛(wèi)拿彈弓和鵝卵石殺死了歌利亞，幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。第三部分：（第第三部分：（第1212自然段）自然段） 講大衛(wèi)成了拯救民族的英雄。幾年后，他當(dāng)上了以色講大衛(wèi)成了拯救民族的英雄。幾年后，他當(dāng)上了以色列的國(guó)王。列的國(guó)王。這一切是那么美麗，簡(jiǎn)直是一幅圖畫！這一切是那么美麗，簡(jiǎn)直是一幅圖畫！ 這一句話采用了暗喻的手法，將大衛(wèi)在山坡上這一句話采用了暗喻的手法，將大衛(wèi)在山坡上彈琴、

5、唱歌的情景比作一幅圖畫，表現(xiàn)了大衛(wèi)彈琴、唱歌的情景比作一幅圖畫，表現(xiàn)了大衛(wèi)十分熱愛生活和他們生活的安寧、美好。十分熱愛生活和他們生活的安寧、美好。 這段話主要寫什么？這段話主要寫什么？2.“大王，你不要為我擔(dān)心，我雖然年紀(jì)小，但我大王，你不要為我擔(dān)心，我雖然年紀(jì)小，但我力氣很大，我從來沒有怕過什么。力氣很大，我從來沒有怕過什么。”你體會(huì)到什么？你體會(huì)到什么？ 第六自然段第六自然段 主要寫大衛(wèi)勇敢地說服掃羅王讓他出主要寫大衛(wèi)勇敢地說服掃羅王讓他出去和歌利亞交戰(zhàn)。去和歌利亞交戰(zhàn)。 體會(huì)到大衛(wèi)小小年紀(jì)卻反過來安慰掃羅體會(huì)到大衛(wèi)小小年紀(jì)卻反過來安慰掃羅王，消除掃羅王的擔(dān)憂，讓我們感受到大衛(wèi)王，消除掃羅

6、王的擔(dān)憂，讓我們感受到大衛(wèi)的愛國(guó)、勇敢、自信的精神。的愛國(guó)、勇敢、自信的精神?！白屛胰グ桑笸?！讓我去吧，大王！”一個(gè)一個(gè)“！”你體會(huì)到什么？你體會(huì)到什么？3.“要是離得遠(yuǎn)，我就用彈弓把它們打死；要是到要是離得遠(yuǎn)，我就用彈弓把它們打死；要是到了我面前，我就抓住它們，把它們摔死。了我面前，我就抓住它們，把它們摔死?！蹦泱w會(huì)你體會(huì)到什么？到什么？ 體會(huì)到大衛(wèi)小小年紀(jì)的大衛(wèi)面對(duì)兇猛的體會(huì)到大衛(wèi)小小年紀(jì)的大衛(wèi)面對(duì)兇猛的獅子與熊，能如此冷靜沉著地應(yīng)對(duì)，不僅讓獅子與熊，能如此冷靜沉著地應(yīng)對(duì)，不僅讓我們感受到他的機(jī)智勇敢、充滿自信，也充我們感受到他的機(jī)智勇敢、充滿自信，也充分證明了他力氣之大，且不畏強(qiáng)敵。分

7、證明了他力氣之大，且不畏強(qiáng)敵。 讓我體會(huì)到了大衛(wèi)請(qǐng)求出去和歌利亞交讓我體會(huì)到了大衛(wèi)請(qǐng)求出去和歌利亞交戰(zhàn)的迫不及待的心情，因?yàn)檫@關(guān)系到所有以戰(zhàn)的迫不及待的心情，因?yàn)檫@關(guān)系到所有以色列人的榮辱成敗，大衛(wèi)是一個(gè)愛國(guó)、勇敢色列人的榮辱成敗，大衛(wèi)是一個(gè)愛國(guó)、勇敢的少年。的少年。 歌利亞一步一步向大衛(wèi)走來，大衛(wèi)也一步一步迎了上去，歌利亞一步一步向大衛(wèi)走來，大衛(wèi)也一步一步迎了上去，兩人的距離越來越近了。突然，大衛(wèi)飛快地拿出彈弓和鵝卵石，兩人的距離越來越近了。突然，大衛(wèi)飛快地拿出彈弓和鵝卵石，迅速瞄準(zhǔn)，只聽見嘭的一聲，鵝卵石正打在歌利亞的額頭上。迅速瞄準(zhǔn)，只聽見嘭的一聲，鵝卵石正打在歌利亞的額頭上。歌利亞哇地慘叫一聲，直挺挺地倒在地上死了。歌利亞哇地慘叫一聲，直挺挺地倒在地上死了?！坝弊直憩F(xiàn)了大衛(wèi)什么樣的精神面貌？字表現(xiàn)了大衛(wèi)什么樣的精神面貌？ 面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼，勇往直前。面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼，勇往直前?！帮w快地拿出飛快地拿出”“”“迅速瞄準(zhǔn)迅速瞄準(zhǔn)”表現(xiàn)了大衛(wèi)什么樣表現(xiàn)了大衛(wèi)什么樣的精神品質(zhì)？的精神品質(zhì)？ 抓住時(shí)機(jī)，反應(yīng)迅速，十分沉著機(jī)智。抓住時(shí)機(jī)，反應(yīng)迅速，十分沉著機(jī)智?！班氐囊宦曕氐囊宦暋薄啊薄罢蛟诟枥麃喌念~頭上正打在歌利亞的額頭上”則表現(xiàn)則表現(xiàn)了大衛(wèi)什么？了大衛(wèi)什么？ 表現(xiàn)了大衛(wèi)力量之大，射擊之準(zhǔn)，給了歌利表現(xiàn)了大衛(wèi)力量之大，射擊之準(zhǔn)