七級英語Doyouwanttogotoamovie7

1、Unit 9 Do you Want to go to movie?No. 110 Middle School by Cao Yi單元整體說明單元教材分析本單元主要學(xué)習(xí)使用want來談?wù)摵捅磉_(dá)自己的喜好；學(xué)習(xí)運用表示品質(zhì)的形容詞來表達(dá)自 己喜好的理由；學(xué)習(xí)連詞and和but的用法；鞏固行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成。本單元通過“介紹電影，談?wù)撓埠谩焙汀爸贫ㄓ媱潯边@兩個話題，設(shè)計了三個任 務(wù)型活動：任務(wù)一是：根據(jù)自己的喜好，搜集奧斯卡電影資料，進(jìn)行介紹；任務(wù)二是：我不 確定，學(xué)習(xí)“表達(dá)計劃安排”的有關(guān)知識；任務(wù)三是：學(xué)寫小作文，讓學(xué)生掌握“陳述理 由”的方法和正確使用表示品質(zhì)的形容

2、詞。單元知識系統(tǒng)（樹）Do you want to go to a movie? Yes, I do. No, I dont.Does he /she want to go to a movie? Yes, he /she does. No, he /she doesnt.What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries.單元總體目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握所學(xué)目標(biāo)語言；學(xué)會詢問他人的喜好和談?wù)撟约旱南埠茫?并能夠表達(dá)自己喜好某一類電影的理由；能根據(jù)自己的愛好制訂出周末或節(jié)假日的行動計 劃。單元重難

3、點一覽重點難點1. 復(fù)習(xí)詞匯: want, like, and, but, interesting , boring2.詞匯： go, movie, action, comedy, documentary, thriller , BeijingOpera, scary, funny, sad, exciting , kind3. 句型： Do you want to go to a movie? Yes , I do ./ No, I dontDoes he/ shewant to go to a movie?Yes.he/she does/No.he/she doesn. tWhat kin

4、d of movies do you want?I like action movies and documentaries .語法重點：行為動 詞一般現(xiàn)在時的結(jié) 構(gòu)；名詞單、復(fù)數(shù) 的構(gòu)成和使用。每單元學(xué)情分析本單元的主題是談?wù)撓埠煤椭朴営媱?，圍繞這兩個主題進(jìn)行一系列的交際活動，使學(xué)生 正確使用want來談?wù)摵捅磉_(dá)自己的喜好并學(xué)會制訂計劃；同時復(fù)習(xí)了行為動詞一般現(xiàn)在時的 結(jié)構(gòu)和名詞單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成。對于行為動詞一般現(xiàn)在時的構(gòu)成，我們已經(jīng)在第五、六單元學(xué) 習(xí)過，教師一定要根據(jù)學(xué)生的實際掌握情況進(jìn)行引導(dǎo)，尤其是“三單”形式的變化；對于名 詞的復(fù)數(shù)，教師要進(jìn)行總結(jié)以掌握其變化規(guī)律，但重要的是讓學(xué)生正確

5、運用。單元教案建議采用Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實物（電影廣告、海1 / 112 / 11報等）或制作課件（各種電影的精彩片段）等來展開課堂教案、Pairwork問答式的口語交際活 動和小組活動，進(jìn)行“詢問和談?wù)撓埠谩焙汀爸朴営媱潯钡恼n堂教案和練習(xí)。本單元的教案 法建議：語音教案讓學(xué)生進(jìn)行模仿操練；詞匯教案采取情景介紹或演示對比的方式 進(jìn)行教案，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義并學(xué)會運用；口語教案采取pairwork問答式 的口語交際活動和小組活動互相操練；聽力教案采取圖文配對和填寫表格的方式；閱讀 教案：采取比較差別和尋找關(guān)鍵詞的練習(xí)；寫作教案以

6、模仿、填詞為主；語法教案 總結(jié)規(guī)律、在運用中掌握。單元課時分配本單元用3課時教案Section A用1課時Section B部分用l課時Self Check用l課時。Section A教案內(nèi)容Section A（教材P5355）教案目標(biāo)知識與能力Section A的主要內(nèi)容是運用want制訂計劃和打算，并談?wù)撓埠煤推珢奂捌淅碛?；學(xué)會運 用連詞and和but談?wù)撓埠谩＿^程與方法采用Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實物（電影廣告、海報 等）或制作課件（各種電影的精彩片段）等來展開課堂教案、Pairwork問答的口語交際活動和 小組活動，進(jìn)行“詢問和談?wù)撈?/p>

7、愛”和“制訂計劃”的課堂教案和練習(xí)。情感態(tài)度價值觀Section A是通過“介紹電影”來學(xué)習(xí)“談?wù)撓埠谩焙汀爸贫ㄓ媱潯边@兩個話題，學(xué)內(nèi)容是 學(xué)生非常感興趣的話題，貼近學(xué)生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進(jìn)同學(xué) 之間的了解和友情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。教案重、難點及教案突破重點通過“介紹電影”，運用動詞want談?wù)撓埠煤椭朴営媱?；學(xué)會運用連詞and和談?wù)撓?好。語法難點行為動詞一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和應(yīng)用；名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；連詞and和but的用法教案突破Section A重在通過使用動詞want來談?wù)撓埠谩⑵珢酆椭朴営媱?，而進(jìn)行交流載體是已經(jīng)學(xué) 過的行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)

8、，因此在教案中教師只要善于引導(dǎo)學(xué)生很容易接受教案內(nèi) 容。教案準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備3 / 11搜集一些有關(guān)各種電影介紹的廣告或海報； 制作能反映各種類型電影特征圖片、 幻燈片或有 關(guān)各種電影精彩片段的課件；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈片。學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；討論、收集一些著名明星的資料。教案步驟I （1課時）、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)。導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動Section A 的主要內(nèi)容是制訂計劃和打算；談?wù)撓埠?和偏愛。在導(dǎo)入新課時可采用視聽導(dǎo)入法。1 教師出示電影廣告或海報（最好是全面反映電影種 類的），向?qū)W生進(jìn)行介紹或播放課件：These aremovies. This

9、 is an action movie . ，同時教案生 了詞。2.教師可繼 續(xù)談?wù)?1 like movies . I like actionmovies . ，然后問學(xué)生： Do you like movies / actionmovies/ 弓丨導(dǎo)學(xué)生回答。3. 教師繼續(xù)談?wù)?1 want to go to a movie . 1 want to seean action movie.，然后問學(xué) 生: Do you want to go to amovie? Do you want to see an action movie?引導(dǎo)學(xué)生回答，從而引岀本部分的教案內(nèi)容。4弓 1 導(dǎo)學(xué)生觀察

10、 la 部分的海報，并把海報和電影種 類名詞一一配對，完成 la 部分的教案任務(wù)。1認(rèn)真觀看電影廣告或海報或課件，仔細(xì)聽老師 的介紹:These are movies . his is an action movie ，跟隨老師學(xué)習(xí)有關(guān)電影類型的名 了詞。2 .繼續(xù)聽老師的介紹1 like movies. I like actionmovies.，然后回答老師的問題：Yes， Ido. / No， I don .tllike3 .繼續(xù)聽老師的介紹 1 want to go to a movie . 1want to see an action movie . 然后回答老師的 問題：Yes， I

11、 do./ No， I dont 1 want to。4 .觀察 la 部分的海報，并把海報和電影種類名詞 一一配對，完成 la 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動。學(xué)習(xí)探究教師活動學(xué)生活動4 / 111播放 lb 部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽 到的內(nèi)容，圈岀電影的種類名詞，完成lb 部分的教案任務(wù)2.引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動，完成 1c 部分口語 交際的教案任務(wù)。讓學(xué)生先操練所提供的對話， 再進(jìn)行改編交流，學(xué)會運用 Do you wantto ?Yes I do./ No，I don.t 1 want to 等目 標(biāo)語言。 .3播放 2a 部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)

12、生根據(jù)所聽到的內(nèi)容將電影類型按順序進(jìn)行編號，完成2a 部分的教案任務(wù)。4再播放 2a 部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi) 容填寫表格，標(biāo)出Ben 和 Sally 喜歡或不喜歡或不1聽 1b 部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，圈出 電影的種類名詞，完成 1b 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)2.展開 Pairwork 活動，完成 1c 部分口語交際的 學(xué)習(xí)任務(wù)。先操練所提供自對話，再進(jìn)行改 編交流，學(xué)會運用 Do you want to ?Yes，I do./ No, don .1 want to 等目標(biāo)語言。3 聽 2a 部分的錄音，并根據(jù)所聽內(nèi)容將電影類 型按順序進(jìn)行編號，完成2a 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。4再聽 2a

13、部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫 表格，標(biāo)出 Ben 和蹦 Sally 喜歡或不喜歡或不5 / 11知道的電影類型，完成 2b 部分的聽力訓(xùn)練任務(wù)。知道的電影類型，完成 2b 部分的聽力訓(xùn)練任 務(wù)。5.引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動，完成 2c 部分口語交 際的教案任務(wù)。讓學(xué)生先模仿，然后根據(jù)自己的 實際情況詢問、談?wù)搶﹄娪暗南埠茫瑢W(xué)習(xí)Whatkind of movies d0 you like? I like等目標(biāo)句型。6引導(dǎo)學(xué)生閱讀 3a 部分的句子，然后選擇適當(dāng)?shù)倪B詞 and 或 but 填空，練習(xí) 1 like and I like Shelikes but she doesn

14、like等談?wù)撓埠玫哪繕?biāo)句型，完成 3a 部分的教案任務(wù)。7.引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動，完成 3b 部分口語交 際的教案任務(wù)。讓學(xué)生根據(jù)3a 部分的圖畫和文字說明，依次談?wù)撊宋锏南埠?，?fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的1like and I like She likes but she doesn-等 目標(biāo)語言。5 .展開 Pairwork 活動，完成 2c 部分口語交際的學(xué) 習(xí)任務(wù)。先模仿，然后根據(jù)自己的實際情況詢 問、談?wù)?對電影的 喜好， 學(xué)習(xí) What kind of movies do you like?like等目標(biāo)句型。6閱讀 3a 部分的句子，然后選擇適當(dāng)?shù)倪B詞anc或 but 填空

15、，練習(xí) 1 like .and I likeShelikes but she doesn like等談?wù)撓埠玫哪繕?biāo)句型，完成 3a 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。7 .展開 Pairwork 活動，完成 3b 部分口語交際的學(xué) 習(xí)任務(wù)。根據(jù) 3a 部分的圖畫和文字說明依次談 論人物的喜好，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的1 like anclike She likes but she doesn like 等 t Hke 語言。三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Find Someone Who Likes游戲活動，讓學(xué)生互相詢問和談?wù)撓埠?。通過這種方式，練習(xí)運用所學(xué)目標(biāo)語言 What kind

16、 of movies do you like? IlikeDyou like?Yes，I do./No.I dont，完成第 4 部分的教案任務(wù)。Find Someone Who Likes 游戲活動，互相詢問和 談?wù)撓埠?。通過這種方式，練習(xí)運用所學(xué)目標(biāo)語 言 What kindof movies do you like? I likeo -youilike ?Yes，I do./ ， I don.，完成第 4 部 分的學(xué)習(xí)任務(wù)。本課總結(jié)本課采用了Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實物（電影廣告、海報等）或課件（各種電影的精彩片段）等來展開課堂教案、P

17、airwoork問答式的口語交 際活動和小組活動，運用want，like和連詞and，but等進(jìn)行詢問和談?wù)撈珢邸奔爸朴営媱潯钡恼n堂教案和練習(xí)。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友 情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。板書設(shè)計Unit 9 Do you want to go to a movie?Sectio n A生詞：go, movie, action, comedy, docume ntary, thriller, opera.重點句型：Do you want to g o to a movie? Yes, I do./No, I dont.Does he/sh

18、e want to go to a movie? Yes, he/she does./No, he/she donWhat ki nd of movies do you want? I like actio n movies and docume ntaries.t.6 / 11Do you like Beijing Opera?Yes, I do. No, I don t.語法重點：行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)；名詞復(fù)數(shù)的結(jié)構(gòu)；連詞and和but的用法問題探究與拓展活動I thi nk句中的否定的前移：在使用I thi nk的時候，通常是前面肯定，后面也肯定；前面否定，后面還是肯定，也就是說I

19、think后面的句子只用肯定的形式。如：I thinkBeijing Opera is very interesting.我認(rèn)為京劇非常有趣。I don t think it我認(rèn)為它不怎么樣。（一般不說：I think it isn t gre）at練習(xí)設(shè)計隨堂練習(xí)設(shè)計KEY 1.find edy 3.stude nt 4.thriller 5.some one 6.action 7.opera 8.ticket個性練習(xí)設(shè)計l、聽音樂說影視；2、放錄音說影視；3、放錄像說影視。一般來說，學(xué)生們喜歡某一種類型的影視作品，跟這種作品的內(nèi)容符合他們的欣賞水 平、欣賞口味和欣賞習(xí)慣有很大關(guān)系，同時作品

20、中的主題音樂、主題歌曲、精彩的對白和演 員的知名度也會對學(xué)生產(chǎn)生影響。如果讓學(xué)生聽一段某影視作品的主題歌曲、主題音樂或其 中的精彩對白，再讓他們猜出該影視作品的類型、影視的名稱、其中的主要演員和主要內(nèi) 容，這是學(xué)生們非常樂意做的事情，教師再引導(dǎo)他們用學(xué)過的句型進(jìn)行表達(dá)，又可以復(fù)習(xí)、 鞏固所學(xué)的知識，可謂一舉兩得。教案探討與反思學(xué)生在使用名詞單、復(fù)數(shù)時出現(xiàn)的錯誤一般有這幾種形式：一是運用名詞的場合一律用 名詞的單數(shù)，如：I likebanana. ,I have pen.等；二是分辨不清可數(shù)與不可數(shù)名詞，出現(xiàn)一 刀切現(xiàn)象，如：Do you like salads?,Shelikes to eat

21、 an ice cream.;三是掌握才住名詞復(fù)數(shù)形 式的變化，出現(xiàn)一律加現(xiàn)象，如：I live documentaries. ,I dontlikecomedies.等。培養(yǎng)學(xué)生正確使用名詞單、復(fù)數(shù)的習(xí)慣和意識，要讓學(xué)生從理論上掌握，但更重要的是要在平時的操練和口語活動中有耐心地進(jìn)行引導(dǎo)與點撥7 / 11Secti on B教案內(nèi)容Section B（教材P5657）教案目標(biāo)知識與能力Sectio n B的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)運用表示品質(zhì)的描述性形容詞談?wù)撟约簩﹄娪跋埠?的原因和評論電影；復(fù)習(xí)所學(xué)的制訂計劃，并談?wù)摫磉_(dá)喜好和偏愛的目標(biāo)語言。過程與方法采用Discussing和Concluding的

22、學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片等來展開課堂 教案、Pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，進(jìn)行談?wù)撈珢邸焙驮u論電影”的 課堂教案和練習(xí)。情感態(tài)度價值觀Section B是通過“介紹電影”來學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)有關(guān)“談?wù)撓埠貌⒔o出理由”的目標(biāo)語言，學(xué)習(xí)內(nèi)容是青年學(xué)生非常感興趣的話題，貼近學(xué)生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏 愛，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。教案重、難點及教案突破重點學(xué)習(xí)運用表示品質(zhì)的描述性形容詞談?wù)撟约簩﹄娪跋埠玫脑蚝驮u論電影；語法難點行為動詞一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和運用；名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成和應(yīng)用。教案突破Secti on B主要是通過學(xué)習(xí)一些表示品

23、質(zhì)的描述性形容詞并運用它們談?wù)撾娪埃瑥?fù)習(xí)所學(xué)的目標(biāo)語言，也就是將這些形容詞用于說明自己某個喜好的理由，從而完善了目標(biāo)話題的 內(nèi)容。因此，掌握這些描述性形容詞的使用是關(guān)鍵。教案準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作一些反映各種類型電影品質(zhì)的圖片、幻燈片；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈。學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；討論、收集一些有關(guān)電影的相 關(guān)資料，包括電影名稱、導(dǎo)演及主要演員等。教案步驟一、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動8 / 111 岀示圖片或放映幻燈片（反映電影種類），引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行 pairwork 活動，復(fù)習(xí)“詢問和談?wù)撓埠谩钡饶?標(biāo)句型。2.出示圖片、幻燈片（能反映電影品

24、質(zhì)），一邊讓學(xué)生 觀看，一邊描述：This is a thriller/ comedy/It very scary /funny / ，并重復(fù)讓學(xué)生 跟讀，理解其語義。1 .根據(jù)圖片或幻燈片（反映電影種類進(jìn)行 pairwork活動，復(fù)習(xí)“詢問和論喜好”等目標(biāo)句型。2 觀看圖片、幻燈片（能反映電影品質(zhì)），一邊觀看，一邊聽老師的描述：This is a thriller/comedy/It very scary /funny /，并重復(fù)讓學(xué)生跟讀，理解其語 義。、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動，學(xué)習(xí)探究教師活動學(xué)生活動1 引導(dǎo)學(xué)生閱讀第 l 部分內(nèi)容，將電影種類名詞、描 述性形容詞與圖畫一一對應(yīng)，完成第1

25、 部分中的教案任務(wù)。2播放 2a 部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽錄音，一邊在 la 部分的單詞表中圈岀所聽到的描述性形容詞，完 成 2a 部分的教案任務(wù)。3再播放 2a 部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi) 容寫出Edward 和 June 用來描述電影的形容詞，完 成 2b 部分的教案任務(wù)。4. 弓 1 導(dǎo)學(xué)生閱讀 2c 部分的短文，比較 Edward 和 June 之間的區(qū)別（對電影的喜好及理由）并寫下，完成 2c 中的教案任務(wù)。5. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 Pairwork 活動，模仿 2c 部分的內(nèi)容 談?wù)撟约簩﹄娪昂途﹦〉南埠貌⒔o出理由，正確使用所學(xué)的目標(biāo)句型，完成 2d 中的教案任務(wù)。6引導(dǎo)學(xué)生先

26、閱讀 3a 部分的短文，然后在文中描述 性形容詞下面劃線，掌握描述性形容詞的正確使用 并復(fù)習(xí)“談?wù)撾娪啊钡脑掝}，完成3。部分中的教案任務(wù)。7引導(dǎo)學(xué)生選用方框里的詞語完成3b 部分的電影評論，正確使用所學(xué)目標(biāo)語言并進(jìn)行寫作練習(xí)，完成 3b 部分的教案任務(wù)。1 閱讀第 l 部分內(nèi)容，將電影種類詞、描述性形 容詞與圖畫一一對應(yīng)完成 1 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。2 .聽 2a 部分的錄音，一邊聽錄音，一邊在la 部分的單詞表中圈岀所聽到描述性形容詞，完成2a部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。3再聽 2a 部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容寫岀 Edward和 June 用來描述電影的形容詞，完成 2b 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。4 .閱

27、讀 2e 部分的短文，比較 Edward 和 June 之間的區(qū)別（對電影的喜好及理由）并寫下，完成 2c中的學(xué)習(xí)任務(wù)。5 .進(jìn)行 Pairwork 活動，模仿 2c 部分的內(nèi)容，談 論自己對電影和京劇的喜好并給出理由，正確使 用所學(xué)的目標(biāo)句型，完成 2d 中的學(xué)習(xí)任務(wù)。6.先閱讀 3a 部分的短文，然后在文中描述性形 容詞下面劃線，掌握描述性形容詞的正確使用 并復(fù)習(xí)“談?wù)撾娪啊钡脑掝}，完成3a 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。7 選用方框里的詞語完成 3b 部分的電影評論，正 確使用所學(xué)目標(biāo)語言并進(jìn)行寫作練習(xí)，完成3b 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 Gr

28、oupwork 活動（猜電影名），完成第 4 部分中的教案任務(wù)。通過這種活動，不但可以讓 學(xué)生很好地復(fù)習(xí)所學(xué)知識，做到靈活運用，提高口 語表達(dá)能力，而且還可以拓展課外知識。進(jìn)行 Groupwork 活動，完成第 4 部分中的學(xué)習(xí)任 務(wù)。通過這種活動，不但可以很好地復(fù)習(xí)所學(xué)知 識，做到靈活運用，提高口語表達(dá)能力，而且還可 以拓展課外知識。本課總結(jié)本課采用了Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片等來開展課 堂教案、Pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，運用表示品質(zhì)的描述性形容詞，談?wù)?自己對電影喜好的原因和評論電影；復(fù)習(xí)所學(xué)的制訂計劃和打算，并談?wù)撓埠?/p>

29、和偏愛的目標(biāo) 語言。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，既可以拓展一些課外知識，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的7 / 11了解和友情并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。板書設(shè)計Unit 9 Do you want to go to a movie?Sectio n B詞匯：scary，funny，sad,exciting，think，often，young，people，usually，weekend，stay，home，learn，about，Chinese，history，read，story，same，reason，word，China，different，description，favorite，a

30、ctor，new，speed, successful，best，famous，sleepless，night，fact，tell，me，really，even，be，artist句型： is a great actor.His/Her new movie isIt后anThe movie is語法：行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)。教案探討與反思also與too：also和too都是 也的意思，但用法不同。also一般用于肯定句和疑問句，且位置靠近動詞，一般是在be動詞、情態(tài)動詞之后，行為動詞之前；too用于肯定句和疑問句，一般放在句尾。如：Maria likes documentaries and

31、also likes Beijing.瑪利亞喜歡記錄片，她也喜歡京劇。My father likes it.%我爸爸也喜歡它。Im alsostudent (=Im a student too.)我也是一名學(xué)生。練習(xí)設(shè)計隨堂練習(xí)設(shè)計閱讀理解這是Maria要舉辦生日舞會的請?zhí)?，讀后請回答下列問題：The birthday partyMaria will be happy to see you at his birthday party.From 3:00 pm to 5:00 at ChildrenPark.Come to enjoy cakes, drinks, music and take

32、pictures with Maria.Special presents for people who were bornonMay 4th生詞：special adj.特殊的wish n.愿望；祝愿1.Do you want to join the party?2.What food can you have?I J I IBest wishes to MariaWrite down your best wishesfor Maria.Maria881 mail. com. cn10 / 113Can you take pictures with Maria?4What good wishe

33、s do you want to give Maria?5How do you give your wishes to Mafia?KEY：1Yes，l do2I can have cakes3Yes，I can4I give her a birthday card and a flower51write down my best wishes on the card個性練習(xí)設(shè)計 討論喜歡的影視類型及理由：在看過一部影視作品后，大家總是喜歡在一起談?wù)撚耙暤?主要內(nèi)容、主要情節(jié)、主要演員主題歌曲、主題音樂等，互相介紹自己對該影視的看法。教 師可以組織一次活動，分組討論學(xué)生喜歡看什么類型的電影，并

34、說明喜歡的理由。運用I likedonItkeBecause is等語言結(jié)構(gòu)；然后每個組選派一名代表向全班學(xué)生闡述本組 組員喜歡觀看的電影類型；最后匯總，總結(jié)出全班同學(xué)最喜歡觀看哪一種類型的電影。如果 有可能，根據(jù)學(xué)生的選擇放一部（一段）這種類型的影視節(jié)目。通過學(xué)生的討論、調(diào)查，使他 們在完成任務(wù)的過程中學(xué)會詢問和陳述自己或別人在影視方面的喜好及理由，更好地鞏固所 學(xué)內(nèi)容。Self Check教案內(nèi)容SelfCheck（教材P58）教案目標(biāo)知識與能力復(fù)習(xí)詞匯go，movie，action，comedy，documentary，thriller，and，but，scary，funny,sad，e

35、xciting；引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固“制訂計劃和打算并談?wù)撓埠煤推珢邸钡哪繕?biāo)語言。過程與方法運用Summarizing、Classifying和Practicing的學(xué)習(xí)策略。在復(fù)習(xí)教案中，運用聽寫對話演練與檢測，促使學(xué)生不斷地使用所學(xué)內(nèi)容，從而提高他們靈活運用知識的能力。 情感態(tài)度價值觀 本部分主要是復(fù)習(xí)有關(guān)“談?wù)撓埠貌⒔o出理由”的目標(biāo)語言，學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生： 常感興趣的話題。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和j情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。教案重、難點及教案突破重點復(fù)習(xí)詞匯go，movie，action，comedy，documentary，thriller，a

36、nd，but，scary，funny, sad，exciting；復(fù)習(xí)、鞏固“制訂計劃和打算，談?wù)撓埠煤推珢邸钡哪繕?biāo)語言。教案突破 通過各種復(fù)習(xí)手段的檢測促使學(xué)生掌握所學(xué)知識，并能使用所學(xué)知識進(jìn)行交際活動和寫作練9 / 1111 / 11習(xí)。教案準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作能顯示本單元重點詞匯和句型的課件或單詞圖片；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈片。學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯、句型和語法內(nèi)容，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)、歸類。教案步驟（1課時）、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)。導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評估，復(fù) 習(xí)所學(xué)的重點詞匯，完成 1 部分的教案任務(wù)。進(jìn)行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評估，復(fù)習(xí)所學(xué)的 重

37、點詞匯，完成 1 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動，學(xué)習(xí)探究教師活動學(xué)生活動1 引導(dǎo)學(xué)生在筑詞表上進(jìn)行筑詞活動，引導(dǎo)學(xué)生采用 各種有效途徑記憶單詞，完成第 2 部分的教案任務(wù)。2播放課件或?qū)缡緢D畫，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的“談?wù)?喜好和偏愛”的目標(biāo)語言進(jìn)行寫作練習(xí)，寫岀Tom 和Mike 喜歡的東西和打算做的事，完成第3 部分的教案任務(wù)。1 在筑詞表上進(jìn)行筑詞活動，學(xué)會采用各種有效 途徑記憶單詞，完成第 2 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。2 觀看課件或圖畫，運用所學(xué)的“談?wù)撓埠煤推珢邸钡哪繕?biāo)語言進(jìn)行寫作練習(xí)，寫出Tom 和 Mike 喜歡的東西和打算做的事，完成第3 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 Just for fun!游戲活動，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的 Do you want to go to a movie? Yes, Ido. / No, I don t. What kind of movies do you want? I like等句型和語法知識。進(jìn)行