七年級科學下冊3.2陽光的傳播教學課件.

1、能自行發(fā)光的物體叫做光源熱光源判斷:炫目的白熾燈光源的分類：由于高溫而發(fā)光冷光源熱光源冷光源生物光源思考為什么我們能看到不發(fā)光的物體?因為它們能把其他光源的光反射出來。月球本身不發(fā)光,人們看到的明亮的月 球是因為它反射了太 陽的光。練習一:下列物體一定不是光源的有（B、E、G、H）B、閃閃發(fā)光的鉆石D、航*標燈F、手電筒H.月亮燈花本眼電煙課鷹A Ac c E E G G二.陽光的直線傳播思考與討論:實驗探究 光是沿直線傳播的嗎?光在水中的傳播路徑是沿直線傳播沿直線傳播沿直線傳播光在玻璃中的傳播路徑是光在空氣中的傳播路徑是結(jié)論：光在同種 的物質(zhì)中是沿直線傳播。_光線光線：在物理學中，用一條帶箭

2、頭的 _直線表示光的傳播路徑和方向，將這條帶箭頭的直線稱為光線。/點光源發(fā)出的光線：光沿直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象和應用影子的形成日食和月食的形成打槍射箭當眼睛看到瞄準點、準星尖和標尺缺口三 者重合時，表明它們在同一條直線上，槍就 瞄準了，確保從槍口射出的子彈射中瞄準點?；顒樱旱孛嫔系膱A形光斑是什么？按照圖 326326 操作 實驗，你可以得出怎 樣的結(jié)論？實驗探究：小孔成像材料：蠟燭、剪有不同形狀小孔的紙板.光屏 步驟：1、 蠟燭、紙板、光屏三者如圖放置，各相距510厘米。2、 點燃蠟燭，觀察光屏上出現(xiàn)的現(xiàn)象，比較它與燭焰的關系。3、 慢慢增大蠟燭與紙板的距離，觀察光屏上現(xiàn)象的變化。4、 慢慢減小蠟

3、燭與紙板的距離，觀察光屏上現(xiàn)象的變化。陽光通過樹葉間的縫隙產(chǎn)生的小孔成像現(xiàn)象，這些 圓形光斑是太陽的像，太 陽是球狀體，通過小孔在 地面上成的像就是圓形的。地面斑的形成原因地面上的圓形光斑是視窗：無影燈手術室里的無影燈能產(chǎn)生“無影”的效 果，那它違背了光的直線傳播原理嗎？科學家小注：沈括與夢溪筆談影和小孔成像的比較(1)(1)影總是隨物體而移動;(2)(2)小孔成的像與物體相比較，則是上下 顛倒，運動情況左右相反；步漂筆瀆沈括練習二:1、如圖所示，路面上有一不透明物體AB,請作出當太陽處于M、N處時物體AB在地上形成的影子的區(qū)域。太陽 .NM7B2、人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠，則他的影

4、子長短變化是（D）A.變長B、先變長再變短三.光的傳播速度想一想光從光源發(fā)出來投射到物體需要時間嗎?C、變短D、先-羅默：初步測 算出光速現(xiàn)代用激光技術測得光在真空中 傳播速度的公認值為：C=2.99792458 X105千米/秒（一般在計算中，常取 03X10503X105 千米/秒）光在不同介質(zhì)中的傳播速度光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同介質(zhì)光速真空3X105千米/秒空氣稍小于真空中的速度水約空氣中的 3/4玻璃約空氣中的 2/3本課小結(jié)、光源：能自行發(fā)光的物體叫做光源二.陽光的直線傳播光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的三.光的傳播速度真空中光的速為c=3x 105km/s（提示：時間二路程十速度）當堂練習1、下列物體中是光源的是（B）A、 月亮B.B.螢火主C、鏡子2、早操排隊時，如果看到自己前面的一位同 學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可用已隹均勻介質(zhì) 4 涪起線傳培的原理 乘解塞3 3、下列說法正確的是（C C ）A A、光在任何介質(zhì)中都是沿直線傳播的。 太陽發(fā)出的光，射向大地時是沿直線傳播的。C.C.小孔成像表明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。D D、 光在水中的速度比光在真空中的速度大。4 4、太陽與地球間的距離約為 1.5X10*1.5X10*千米