近幾年全國部分地區(qū)初中化學競賽試題分類匯編(1-5單元)資料

1、全國各地化學競賽試題分類匯編姓名班級3第一單元走進化學世界（2010全國）9.下列裝置所示的實驗中，能達到實驗目的的是（）A.精收。.3ml.柿胡酸B.用過板化短溶淞U 舸化僦制收少限柯氣1.除去F中的水然氣（2009上海）4.下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是利用氟利昂制冷A.將黃金加工成首飾C.食品包裝中的小袋鐵粉作脫氧劑D .鉀鈉合金作核反應(yīng)堆的導熱劑（2009上海）21.用量筒量取液體時，某同學操作如下；量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為8.5mL,傾倒出一部分液體，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為1.6mL。這位同學取出液體的體積是（）A.6.9mLB.大于6.9mLC.小

2、于6.9mLD.無法判斷1.（2009江蘇）下列實驗操作，能達到預期目的的是用托盤天平稱取5.6gCuO粉末用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸用10mL的量筒取8.2mL水A.B.C.D.（2009河南）2.下列過程中主要只涉及物理變化的是A.濃硫酸使白紙變黑B.用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維C.生石灰遇水變成熟石灰D.用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑（2009河南）5.下列實驗操作不正確的是（2009佛山）1 .下列有關(guān)濃硫酸的描述中屬于物理變化的是（)A.露置在空氣中的濃硫酸質(zhì)量增加了B .加熱銅

3、與濃硫酸放出有刺激性氣味的氣體C.伸入濃硫酸中的木炭變黑了D.用濃硫酸來干燥二氧化碳氣體（2009中山）1.下列自然現(xiàn)象的過程一定為化學變化的是A.溫室效應(yīng)B.云霧消失C.冰川融化D.形成酸雨（2009中山）4.下圖所示實驗操作錯誤的是A.稱量N9HB.COj生質(zhì)檢驗C添加酒精D制取g并騎滿全國各地化學競賽試題分類匯編（2009廣外I）1.生活中常見的下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是（）A.冰雪融化B.礦井瓦斯爆炸C.濕衣服晾干D.玻璃杯爆裂（2009廣外I）5.下列實驗操作正確的是（）A.未說明藥品用量時，液體取10mL左右，固體只需蓋滿試管底部B.用滴管滴加液體時，為防止液滴飛濺應(yīng)將滴管口緊貼試

4、管內(nèi)壁C.酒精燈用完后，立即用嘴吹滅D.玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器洗滌干凈（2009廣外I）10.托盤天平調(diào)零后，在左盤襯紙上置氧化銅粉末，右盤襯紙上置下，此時天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為（）姓名 班級1個5 g祛碼，游碼標尺示數(shù)如pnjnujTTnjnTTpTTTp中川產(chǎn)甲叫11川川中|11|川甲|叫ni野刖up呼叫A.8.3gB.7.7gC.3.3gD.2.7g（2009天津）7.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，在化學實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題。下列關(guān)于用量的說法不正確的是A.給試管里的液體加熱時

5、，液體不超過容積的1/3B.洗滌實驗用過的試管時，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉C.取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取2mL3mLD.使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的1/2a.桓r便帶火星的木條友燃氏 水受熱蒸發(fā)u 液體溫合產(chǎn)生氣體D.白色物未變成茸色晶體（2009婁底）4 .下圖所示實驗操作錯誤的是（2009婁底）1.下列變化中，屬于物理變化的是鐵絲在。2中燃燒稀釋濃硫酸讀取液體體積稱量NaClABCD5.（2010佛山）下列實驗操作錯誤的是（）A.聞氣體的氣味 B.量液體時讀數(shù) C.取用液體試劑D. 取用固體粉末全國各地化學競賽試題分類匯編姓名班級第二單元我們周圍的空氣（2

6、011全國）11.右圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸儲水。以下說法不正確的是（）產(chǎn)A.導管B連接供給氧氣的鋼瓶jS7tB.導管B連接病人吸氧氣的塑膠管:C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度重量D.該裝置可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度（2009上海）1.下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A.水銀、汽油B.不銹鋼、汽水C.空氣、鹽酸D.塑料、液氨a-（2009中山）10.“綠色化學”要求物質(zhì)回收或循環(huán)利用，反應(yīng)物原子利用率為100%、且全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物,廢”必須先處理再排放。下列做法或反應(yīng)符合“綠色化學”要求的是A.焚燒塑料

7、以消除“白色污染”B.深埋含鎘、汞的廢舊電池催化劑C. C3H4+2H2+2COC5H8O2D. 2KMnO 4=K2MnO4+MnO2+O2 T（2009河南）4.前者屬于混合物，后者屬于純凈物的一組物質(zhì)是A .干冰、空氣 B.食醋、加碘食鹽 （2009河南）6.下列關(guān)于氧的說法正確的是A.氧和鐵都是人體必需的微量元素C.任何情況下呼吸純氧均有益于健康 （2009廣州I） 2.下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A.空氣B.石油 C.酒精C.甲烷、燒堿 D.汽水、冰水共存物B.物質(zhì)在氧氣中燃燒都屬于氧化反應(yīng)D.實驗室常用電解水的方法來制取氧氣（）D.石灰水（2009廣外I）11.實驗室制取氣體選擇收集方

8、法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是（）A.顏色B.密度C.溶解性D.是否與水反應(yīng)（2009廣外I）30.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）（2010廣東）7.把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是（）A.甲、乙、丙氣體都易溶于水B.乙氣體比甲氣體更易溶于水C.可以采用排水集氣方法收集丙氣體D.不可以用排空氣方法收集甲氣體（2010廣東）2.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.空氣 B.石油 C.沼氣 D.干冰段時間后,甲氣體一觀察到如圖所示的現(xiàn)乙氣體 丙氣體（2010河南）10、可以用加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物的方法在實驗室制取氧氣。下列

9、是反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時間 的關(guān)系坐標圖，其中 合理的是 （ ）全國各地化學競賽試題分類匯編姓名班級（2010肇慶）10.下面描述正確的是A.用向上排空氣法收集氫氣B.鎂條在空氣中燃燒主要生成黑色固體C.甲烷在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色的火焰D.鐵絲在純氧中燃燒，集氣瓶底放少量細沙（2010肇慶）7.“綠色化學”要求工業(yè)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實現(xiàn)“廢物零排放"。下列反應(yīng)類型最容易實現(xiàn)“零排放”的是A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復分解反應(yīng)（2010肇慶）5.人們把綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫做綠色食品，海洋提供的食品叫藍色食品,通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品。下面屬

10、于白色食品的是A.大米B.酒精C.花生油D.海帶（2010天津）1.根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，屬于純凈物的是A.潔凈的空氣B.冰水共存物C.干凈的果汁D.礦泉水（2011湖北）4,自2010年3月份以來，我國西南五省市發(fā)生持續(xù)持續(xù)嚴重干旱，為緩解旱情許多地方實施大面積人工降雨，其中使用了液氮作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是A液氮是氮氣的水溶液B使用液氮會污染環(huán)境應(yīng)嚴格控制使用C液氮可以使超導材料顯示出超導性能D液氮作增雨劑降雨是物理變化2.（2010佛山）2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級地震。在災區(qū)為防止疾病傳染，使用了C1O2對環(huán)境進行消毒。C1O2屬于（）A.氧化物B

11、.酸C.堿D.鹽10.（2010佛山）右下圖是實驗室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是（）A.氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣B.試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂C.加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱D.停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈（2011湖北）25.（9分）小明發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復燃.那么，使帶火星的木條復燃的氧氣的濃度最低值是多少呢？小明對此展開探究：第一組實驗：取5支集氣瓶，編號為，分別裝入其總?cè)莘e10%.20%30%,4

12、0%,50%勺水.用排水法收集氧氣恰好把5只瓶子中的水排去，將帶火星的木條依次插入號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象.小明在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組實驗和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)幾現(xiàn)象如下第一組第二組第三組集氣瓶號收集的氧氣占容積的體積分數(shù)1020304050313335373934帶火星的木條的狀況微亮亮復燃很亮很亮復燃復燃復燃很亮請根據(jù)實驗回答下列問題（1）寫出一個實驗室制取氧氣的反應(yīng)方程式（2）使用帶火星的木條驗滿氧氣是否可靠？-填是或否）.（3）集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)=收集的氧氣占容積的體積分數(shù)+瓶中空氣占容積的體積分數(shù)X%.（4）收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為.%寸,可使帶火星的木條復燃

13、，這時瓶中氧氣的體積分數(shù)是%.（結(jié)果保留整數(shù)）.（5）用帶火星的木條直接檢驗雙氧水收熱分解產(chǎn)生的氧氣時往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量的水蒸氣所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度的變化曲線如下圖所示.若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗的結(jié)果的影響，欲使帶火星白木條復燃，應(yīng)將架勢雙氧水的溫度控制在C全國各地化學競賽試題分類匯編姓名 班級采取半值法探究能減少實驗次數(shù) .例如：第一組實驗若按 的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的 氧氣占容積的體積分數(shù)應(yīng)在 30% 40炕間,從而省去編號為 的實驗.同理第二組實驗可以省去的實驗編號 為.（2011江西）20. （8分）化學課上老

14、師做了一個演示實驗：用脫脂棉包住約0.2g過氧化納（Na202）粉末，置于石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。（1）由上述實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是：第一 :有氧氣生成； 第二:（2）甲、乙兩位同學擬用右圖所示裝置（氣密性良好）進行實驗。用以驗證第 一條結(jié)論的實驗操作是：（3）甲同學往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酬:試液，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色。為探究其原因，該同學從查閱有關(guān)資料中得知：NazQ與水反應(yīng)可生成 HbQ, HQ具有強氧化性和漂白性。請設(shè)計一個簡單的實驗，驗證N32Q跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有HkQ存在。（只

15、要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象）試齊【J ：；現(xiàn)象:.（4）乙同學提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應(yīng)后的溶液中否含有H2O2,其實驗方法為：稱取一定量Na2O2團體，使之與足量的水反應(yīng)，測B量產(chǎn)生。2的體積并與理論值比較，即可得出結(jié)論。測量氣體體積時，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進行，應(yīng)選用上圖裝置中的（忽略導管在量筒中所占的體積）（填序號），理由是（2011海南）24.某同學對催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查資料了解到氧化銅、氧化鐵等都能加速氯酸鉀的分解。為了證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們設(shè)計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關(guān)記錄見

16、下表：實驗序號KClQ質(zhì)量加入其它的物質(zhì)待測數(shù)據(jù)l1.2 g無其它物質(zhì)21.2 g加入少量的CuO試回答下列問題:（1 ）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)"指_（2）從下列儀器中選擇合適的并加以組裝 （填寫字母）。（3）為探究CuO在實驗2中是否起催化作用，還需探究的內(nèi)容是 （2010天津）20 . （5分）已知：鎂+氧氣氧化鎂（固體）鎂+氮氣 氮化鎂（固體）（1）在做測定空氣中氧氣含量的實驗時，（填能或不能）用鐵絲代替紅磷，原因是。（2）某同學根據(jù)已知條件的提示，對實驗所用的藥品進行了更換，用了木炭、硫、鎂中的一種藥品進行實驗，實驗也取得了成功，猜想他用到的實驗藥品是。請簡述實驗過程O（20

17、10天津）23.（8分）為測定空氣中氧氣的含量，小華全國各地化學競賽試題分類匯編姓名班級同學打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。假設(shè)此實驗能夠按照小華的設(shè)想正常進行，白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，且兩個容器間的導管足夠粗，保持空氣正常流動。請回答下列問題：(1)實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL亥U度處，則說明;(2)若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后

18、再松開彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為：,(3)若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻。可觀察到的現(xiàn)象為,(4)若按小華的設(shè)想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗。例如：(2010湖北)24.(4分)如圖，為了研究空氣中所含氧氣的體積，用一個50ML量筒倒扣在水中，量筒內(nèi)外液面均位于40ML處。量筒內(nèi)浮著一個銅制的小船，船中放有少量白磷?，F(xiàn)把氫氧化鈉緩緩投入水中并攪拌，這樣做的原因是,放白磷的小船用銅做的原因是。一會兒，白磷發(fā)生自燃，還可以觀察到,最終，液面大約位于量筒刻度處。(2010河南)31.某化學研究小組在探究硫燃燒的實驗時，設(shè)計了如右圖所示的實驗裝

19、置。實驗步驟：將燃燒匙內(nèi)的硫點燃后，立即伸入盛有空氣的集氣瓶內(nèi)，并塞緊橡皮塞，觀察現(xiàn)象。將分液漏斗的活塞打開，同時打開膠皮管上的彈簧夾，觀察現(xiàn)象。請回答下列問題：(1)將注射器內(nèi)的氧氣推入集氣瓶內(nèi)后，發(fā)現(xiàn)硫燃燒更加劇烈，這種現(xiàn)象說明燃燒的劇烈程度與什么因素有關(guān)？(2)分液漏斗內(nèi)的氫氧化鈉溶液、漏斗口的氣球的作用分別是什么？(3)寫出探究過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。(2010廣東)22.(11分)幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題:(1)萬超同學說：“選擇A與組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為(2)周琦同學說：“B可用于實驗室制取的發(fā)生裝置，但應(yīng)先檢

20、查裝置的氣密性，方法是(3)文淵同學說：“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從(填a或b)端通入?！?4)東升同學說：“我看到課外資料上介紹，實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S)。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識，我現(xiàn)在明白了：實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是,收集裝置是?！?5)在實驗中實驗操作要正確。如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(只寫一項)全國各地化學競賽試題分類匯編姓名班級第三單元自然界的水（2010全國）4.科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。例如，在一定條件下給水施加

21、弱電場,能使水在常溫常壓下結(jié)成冰（俗稱“熱冰”，結(jié)構(gòu)見右圖）。下列說法正確的是（）口陵用水循ef京近ag市民環(huán)A.在弱電場下，水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行駼.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化D.利用該性質(zhì)，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場（2011江西）6.下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的太陽為水的天然循環(huán)提供了能量水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配A.B.C.D.（2011海南）17.在加快建設(shè)海南國際旅游島的今天，仍有一些保意識不強，隨意將垃圾傾倒在城市的主要供水渠道邊

22、。請回答：（1）沿岸居民時常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味，是因為分子（2）某化學興趣小組定期對河水進行取樣測試。為除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號）加熱過濾蒸發(fā)冷卻（3）為了保護河水的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號）。抑制水中所有動、植物的生長不任意排放工業(yè)廢水禁止使用農(nóng)藥和化肥生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放單質(zhì)“、究素”或原（2010河南）23.右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器可以利用活性炭的作用除去異味等雜質(zhì)。入水口在下方的優(yōu)點是。（2010廣東）18.（3分）20052015年是生命之水”國際行動十年，其目的是希望通過各國的共同努力，爭取到2015年將缺乏安全飲用水和

23、基本衛(wèi)生設(shè)施的人口減少一半。請回答：（1）電解水實驗，正極產(chǎn)生氣體；（2）某礦泉水標簽上印有：Ca20mg/L、Zn0.06mg/L,這里Ca、Zn指；（填子”）（3）請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：。第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（2010全國）3.有一種用實際參加化學反應(yīng)的離子符號來表不化學反應(yīng)的式子叫離子方程式，在離子方程式中，反應(yīng)前后的電荷是守恒的?，F(xiàn)有如下離子方程式：RO3n+F2+2OH=RO4+2F+H2O,由此可知在RO3n一中,元素R的化合價是（）A.+4B.+5C.+6D.+7（2010全國）8.原子序數(shù)在118之間的四種元素甲、乙、丙、丁，其最外層電子數(shù)的總和為13,甲、乙和丙

24、是具有相同電子層數(shù)的相鄰元素，則丁一定不是（）A.氫B.氯C.氧D.被（2011全國）3.三甲基一氯硅（CH3）3SiCl是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇明火或氧化劑會引起爆炸，在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。則下列說法錯誤的是（）A.保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水B.撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火，應(yīng)使用二氧化碳、干粉滅火劑，并用弱堿性水處理C.三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7D.三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成全國各地化學競賽試題分類匯編姓名班級（2011全國）6.核電荷數(shù)小于18的某元素X,其原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+1,原子

25、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1o下列有關(guān)X的說法錯誤的是（）A,X能形成化學式為X（OH）3的物質(zhì)B.X可能形成化學式為KXO3的物質(zhì)C.X原子的最外層電子數(shù)一定比核電荷數(shù)少10D.X可能形成化學式為KX的物質(zhì)（2011全國）8.已知下列物質(zhì)的名稱分別是名稱硫代硫酸鈉多硫化鈣過氧化鋼超氧化鉀化學式Na2s2O3CaSxBaO2KO2根據(jù)上述命名規(guī)律回答：K2CS3應(yīng)命名為（）A.三硫代碳酸鉀B.多硫碳酸鉀C.過硫碳酸鉀D.超硫碳酸鉀（2011全國）12.由C、H兩種元素組成的化合物叫燒，碳原子數(shù)在4及以下的燃在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時，燒C2H4和另一種煌組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87

26、%,則混入的燒可能是（）A.CH4B.C2H2C.C2H6D.C8H8（2011全國）13.喜樹中含有一種被稱為喜樹堿的生物堿，這種堿的相對分子質(zhì)量在300400之間，實驗分析得知其元素組成為：C占69.0%、。占18.4%,且。含量為H的4倍，其余為N,則一個喜樹堿分子中含有的原子總數(shù)為（）A.42B.43C.44D.45（2009全國）4、118號元素中X元素的原子最外層只有1個電子，Y元素的原子的第三層有6個電子，Z元素的第二層也有6個電子，在化合物中只有Z元素的化合價為負。由這三種元素組成的化合物的化學式可能是A、XYZ4B、X2YZ3C、X3YZ4D、XYZ3（2009上海）11.在

27、NHNO、N2、NO、N2QN2Q、Al（N03）3這六種物質(zhì)中，N元素表現(xiàn)出的化合價共有（）A.3種B.4種C.5種D.6種（2009上海）29.下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明；配料氯化鈉、碘酸鉀含碘量(20mg50mg)kg保質(zhì)期18個月食用方法勿長時間燉炒貯藏指南避熱、避光、密封、防潮500g該“加碘食鹽”中所含碘酸鉀最多約為（）A.25.0mgB.32.7mgC.42.1mgD.50.0mg（2009上海）32.某甲醛（HCHO的水溶液中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%則該甲醛溶液中甲醛的質(zhì)量分數(shù)為A.10%B.12%C.25%D.30%（2009上海）34.合成

28、氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的a-Fe催化劑的主要成分是FeQFezQ。若某FeQFezQ混合物中鐵、氧的物質(zhì)的量之比為4：5,則此混合物中FezQ的質(zhì)量分數(shù)為（）A.0.33B.0.53C.0.67D.0.72（2009上海）12.下列關(guān)于三聚鼠胺（化學式為C3H6N6）的說法錯誤的是（）A.三聚鼠胺由碳、氫、氮三種元素組成的。B.三聚氧胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)高達2/3C.三聚鼠胺分子中6個氮原子所處的地位并不是完全相同的D.三聚鼠胺確實可以提高奶粉的蛋白質(zhì)含量，只不過由于會導致腎結(jié)石才被禁止添加2. （2009江蘇）三聚鼠胺（化學式為C3H6N6）,是一種化工原料。它是白色晶體，幾乎無味，有毒性，可導致

29、人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石，不可用于食品加工或食品添加物。下列有關(guān)三聚鼠胺的說法錯誤的是A.三聚鼠胺屬于化合物B.三聚鼠胺的相對分子質(zhì)量是126g全國各地化學競賽試題分類匯編姓名班級C.三聚鼠胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:2D.1個三聚鼠胺分子由3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子構(gòu)成3. （2009江蘇）下面是某學生學習化學用語后一次練習的部分內(nèi)容，其中不正確的是A.2MnO42-：表示兩個高鎰酸根離子B.2Ar:表木2個僦分子或2個僦原子C. Fe2+：表示1個亞鐵離子D. H2s中的“然示一個硫化氫分子中含有2個氫原子（2009佛山）2.下表是元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，根據(jù)有關(guān)信息判斷不

30、正確.的是（）族周NIAnamAWAVAVIAvnA02*創(chuàng)3磅53%c、A.同一族的元素對應(yīng)的原子從上往下電子層數(shù)在逐漸增加B.同一周期的元素對應(yīng)的原子的電子層數(shù)相同C.第IA的元素不一定都是金屬元素D.同一周期的元素的金屬性逐漸增強（2009佛山）4.醬油是一種營養(yǎng)豐富的生活調(diào)味品，我國政府推行的鐵強化醬油采用發(fā)酵法生產(chǎn)的主要過程是：將豆餅粉與20%的鹽酸混合加熱沸騰數(shù)十小時，得到醬色液體，冷卻后加入適量的飽和NaHCO3溶液，充分攪拌后再經(jīng)脫色處理即可得到食用醬油，添加適量的含鐵物質(zhì)就能得到鐵強化醬油。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A.加入少量的含鐵物質(zhì)可以預防人的貧血B.鹽酸在加熱沸騰過

31、程中加速了豆餅粉轉(zhuǎn)化為醬油的速率C.加入NaHCO3的目的是除去鹽酸D.醬油中添加的含鐵物質(zhì)為顆粒極小的鐵粉（2009佛山）5.下列示意圖形象地表示了A（8）與B（8）反應(yīng)生成CQ°）其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化，則該反應(yīng)的化學方程式中，A、B、C的化學計量數(shù)之比為（）A.1:1:1B,2:2:1C.2:1:2D,1:2:3（2009中山）2.金星大氣層存在一種二氧化三碳的氣體（C3O2）,則C3O2不屬于A.混合物B.純凈物C.化合物D.氧化物（2009中山）3.用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是A.花香四溢一一分子在不停運動B.熱脹冷縮一一分子的大小隨溫度變化而改變C.酒精

32、揮發(fā)一一分子間距增大D.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水一一分子發(fā)生了變化（2009河南）1.運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”全國各地化學競賽試題分類匯編姓名班級是指A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)（2009河南）7.下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是A.一滴水中大約有1.67X021個水分子，說明分子很小B.石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙C.水沸騰時可掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D.濕衣服晾在太陽下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)（2009河南）19.下列各物質(zhì)無論以何種比例混合，其氯元素的質(zhì)量分數(shù)不變的是A

33、.HClO4、KClO3B.NaClO、KClC.KClO、KClD.NaCl、KCl（2009廣外I）3.能證明分子在化學變化中可分的是（）A、打開汽水瓶，有氣體逸出B、10mL水與10mL酒精混合，體積小于20mLC、加熱氧化汞得銀白色汞與氧氣D、水蒸發(fā)為水蒸氣（2009廣州）4.人類探測月球發(fā)現(xiàn)，月球土壤中含有較豐富的質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為l的氯原子。則氯原子中的電子數(shù)為（）A.1B.2C.3D.4（2009廣州）6.酒后駕車是非常嚴重的違章行為，交警常用“司機飲酒驗測儀”檢查司機呼出的氣體以判斷他是否飲酒。司機呼出的乙醇分子能在硫酸存在的條件下，使紅色的三氧化銘變?yōu)榫G色的硫酸銘Cr2（S

34、O）3o則硫酸銘中Cr元素的化合價為（）A.+3B.+5C.+6D.+7（2009天津）4.如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“0”代表氫原子，“0”代表氧原子。下列敘述正確的是A.此物質(zhì)屬于混合物B.此物質(zhì)的化學式為HOC.此物質(zhì)的一個分子由4個原子構(gòu)成D.此物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1:1（2009天津）13.下表中列出了一定壓強和溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系，你認為下列結(jié)論正確的是氣體性質(zhì)二H2COON2Cl2氣體的沸點/c-252-78-183-196-34被吸附體積/mL4.5973511494A.氣體分子所含原子個數(shù)越多，

35、氣體易被吸附B.沸點越高的氣體，越易被吸附C.氣體是化合物時，易被吸附D.氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附（2009婁底）2.航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6小時正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是A.水分子的化學性質(zhì)被改變了B.小分子團水中水分子間沒有間隙C.小分子團水中水分子停止了運動D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同（2009婁底）6.工業(yè)酒精中常含有甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構(gòu)可能如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中，錯誤的是A.甲醇的化學式為CHOB.甲醇的相對

36、分子質(zhì)量為32C.甲醇中CH、O三種元素的質(zhì)量比為D.甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%2、（09湖北競）在人體所需的十多種微量元素中，有一種被稱為“生命元素”的R元素，它對延長人類生命起著RO,則R元素是（）重要的作用。已知R元素的原子有四個電子層，其最高價氧化物分子式為全國各地化學競賽試題分類匯編姓名班級A.硫B.硒Oz）:/鋁錢）4、（09湖北競）腦黃金在醫(yī)藥、食東等行業(yè)中應(yīng)用前景非常廣闊，其化學式為G5H1COOH下列對腦黃金的說法中正確的是（）A.物質(zhì)中含有80個原子B.腦黃金是由碳、氫、氧三種元素組成的C.該物質(zhì)中氧元素的含量約為8.1%D.該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為13:26:

37、15、（09湖北競）根據(jù)下表中物質(zhì)的分子式排列規(guī)律，空格中物質(zhì)的分子式應(yīng)該是（）12345678CH4C2H4C3H8C4H806H12C7H16C8H16A.C6H12B.C5H10C.C4H10D.C5H129、（09湖北競）閃電時空氣中有臭氧生成，下列說法中正確的是（）A.相同的分子數(shù)的02和Q具有相同的質(zhì)子數(shù)B.等質(zhì)量的02和03具有相同的原子數(shù)C.由02轉(zhuǎn)變成Q的變化屬于物理變化D.由Q轉(zhuǎn)變成03的變化屬于化學變化10、（09湖北競）隨著科技的飛速發(fā)展，出現(xiàn)了許多新型無機材料，如植入生物體內(nèi)的生物陶瓷材料HAP化學式HAP的化學式中n等于（）為Csm（PQ）n0H已被醫(yī)療上用于修補人

38、的骨骼和牙組織。A.(2m-1)/3B.(3m-1)/2C.(2m+1)/3D,m+1第五單元化學方程式（2010全國）5 .德國化學家格哈德 埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程（下圖所示）。A .B. C.D.19（2010全國）11.在一個密閉的鋼筒內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在電火花作用下，發(fā)生充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g6410125反應(yīng)后質(zhì)量/g54379已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍，則該反應(yīng)的化學方程式中甲與丁的化學計量數(shù)之比為（A.1：2B.1：1C,2：1D.2：3（2010

39、全國）13.在“綠色化學工藝”中，最好是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%。在用C3H4（丙快）合成C5H802（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是（）A.CO和CH30HB.CO2和H2OC.H2和COD.CH3OH和H2（2011全國）4.根據(jù)綠色化學”的思想，某化學家設(shè)計了下列化學反應(yīng)步驟：+CnO+2HBr2HBr+HgHgBr2+H2tHgBr：+CaOHgO+CaBr22HgO2Hg+O2I該方案的主要目的是為了制備（）A.HBrB.CaOC.H2D.Hg（2011全國）5.新型納米材料MFe20x（3vxv4）中M表示+2價的金屬元素，在反應(yīng)中化合價不發(fā)生變化。常溫下，MFe20x能使工業(yè)廢氣中的S02轉(zhuǎn)化為S,流程如下：常溫下SO3B. SO2是該反應(yīng)的催化劑D. S02發(fā)生了分解反應(yīng)則下列判斷正確的是（）A.MFezOx是還原劑C.xvy全國各地化學競