七年級(jí)下冊(cè)期末測試卷(四)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載3.下列句子中加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇霸王別姬中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活靈 現(xiàn)。B.陳忠實(shí)老師看到出版社的工作條件很差，就自掏腰包兩萬元，為改善我們的工作條件盡了一點(diǎn)綿_薄之力。C.中國首個(gè)“4.0”產(chǎn)業(yè)園一一濰坊國際創(chuàng)意港5月8日開園，國際機(jī)構(gòu)爭相入園，眾多資深創(chuàng)客也 心無旁騖。D.與廣袤的宇宙相比，人類只是滄海桑田，極其渺小，只有遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事，才能實(shí)現(xiàn)“天 人”和諧。4.（山東東營）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）1青蒿素對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達(dá)到100%屠呦呦這一重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世

2、界 _ 了數(shù)以百萬計(jì)瘧疾患者的生命。2“十三五”規(guī)劃五大理念之一是創(chuàng)新，即不斷推進(jìn)理論、制度、科技、文化的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新和國家一切工作。3實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使之與現(xiàn)實(shí)文化相融相通，進(jìn)而涵養(yǎng)和凝聚共圖民族振興的偉大精神力量，這是 _ 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的本意所在。A.挽救貫串傳揚(yáng)B.拯救貫串傳揚(yáng)C.拯救貫穿弘揚(yáng)D.挽救貫穿弘揚(yáng)5.下列句子修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.圖書館是書籍的寶庫，那里貯藏著無數(shù)的人類智慧的結(jié)晶。B.螞蟻身軀雖小，但力量很大，一只螞蟻可搬動(dòng)一粒米，一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？C.那翠綠的葉片，那滿樹的繁花，給我這小小的書房帶來了一室的春光，一室的清

3、香，一室的暖意。D.盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧！6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如：初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，請(qǐng)人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。B.古代稱謂詞很多，其中“令愛”指別人的女兒，“令妹”指別人的妹妹，“高足”指別人有才華 的學(xué)生，“泰山”指岳父。2016-2017 學(xué)年度下學(xué)期高山一中期末七年級(jí)語文模擬試卷（時(shí)間：120 分鐘分?jǐn)?shù)：120 分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（14分）1.下列各組詞語中加線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.熾熱（chI）大庭廣眾（tmg） 和煦

4、（xu）震悚（s mg）B.闊綽（chub）氣沖斗牛（d du）惻隱（ce）卸卻卩（xie）C.挑釁（xin）苦心孤詣（yi）哂笑 （xi）愧怍（zub）D.追溯（shu）吹毛求疵（ci）猝然（cU）佇立（zhu）（2分）慷慨淋漓一拍即合F列詞語中有心會(huì)神凝序自兩個(gè)錯(cuò)別字婦嬬皆知，找出來并改正忘乎所以瀝盡丿心血義憤填鷹鋒芒學(xué)習(xí)必備歡迎下載C“令”是一種敬辭。所以，我們?cè)诜Q呼別人的父母時(shí)，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。D.漢語中常用“烽煙”代戰(zhàn)爭，“手足”代兄弟，“桃李”代學(xué)生，“鴻雁”代書信。7.下列對(duì)駱駝祥子的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.老舍擅長寫人，駱駝祥子中“脊背微俯，雙手松松

5、攏住車把，他活動(dòng)，利落，準(zhǔn)確；看不出急 促而跑得很快，快而沒有危險(xiǎn)”，寥寥幾筆就把祥子靈活、穩(wěn)健的形象刻畫出來。B.結(jié)婚后，祥子不愿閑著，還想拉車，虎妞一開始堅(jiān)決不答應(yīng)，后來得知父親劉四棄她而去，她的 計(jì)劃全盤落了空，方才答應(yīng)祥子買輛車?yán)?。C.得知虎妞難產(chǎn)，祥子在小福子的幫助下，立即將虎妞送往醫(yī)院。D.劉四爺變賣了人和車廠的車外出享福，虎妞繼承車廠的計(jì)劃落空，只好向二強(qiáng)子買了一輛舊車給 祥子拉?；㈡るy產(chǎn)死后祥子只好賣車安葬虎妞。二、古詩文積累與閱讀（20分）8.詩文默寫。（5分）（1）草樹知春不久歸，_ 。（韓愈晚春）（2）在望岳中，凝視泰山，從而寫到山中的云氣與飛鳥的詩句是“_（3）古詩文中

6、有很多含有生活哲理的名句，請(qǐng)你寫出一例。（課內(nèi)外皆可）9閱讀河中石獸，完成題目。（9分）河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不 可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重， 沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其 反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再 轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求

7、之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1）解釋下列加線的詞。（2分）1_ 滄州南一寺I臨河干 _ 但知其一（2）翻譯句子。（2分）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？（3）下列句子中的“之”用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.聞之笑曰B.當(dāng)求之于上流C.一老河兵聞之D.其反激之力（4） 文中講到了哪幾種尋找石獸的方法？請(qǐng)你試做探究。（3分）10.閱讀愛蓮說，完成題目。（6分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不 染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀

8、而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮學(xué)習(xí)必備歡迎下載之愛，冋予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1.下列加線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.可愛者甚蕃蕃：多B.不蔓不枝枝:長枝節(jié)C.亭亭凈植植：種植D.陶后鮮有聞鮮:少2.卜列各項(xiàng)中加線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染醉翁之意不在酒B.濯清漣而不妖人不知而不慍C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉且焉置十石D.冋予者何人陳勝者，陽城人也3.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.愛蓮說作者是周敦頤，“說”是一種古代文體。B.本文托物言志，文中稱蓮是花之君子”，表達(dá)了作者

9、對(duì)清白正直品性的堅(jiān)守。C.文章以“菊之愛”“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，層層深入，意蘊(yùn)無窮。D“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句含蓄地表達(dá)了作者對(duì)世人喜愛牡丹的羨慕之情。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文章，完成題目。（13分）多彩陶碗新加坡尤今1莫斯塔爾有個(gè)古色古香的老橋區(qū)，區(qū)內(nèi)有奈街，五光十色，風(fēng)情萬種。2這天，明艷的陽光潑灑在身上，像金色的香檳酒。我和女兒，懷著滿滿的歡喜，慢慢逛，細(xì)細(xì) 看。絲綢、銅雕、銀器、木雕，都是精品。逛著逛著，女兒突然駐足，炯炯的目光里，有一見鐘情的狂 熱。3那家店鋪，琳瑯滿目地?cái)[著多彩陶碗。4每一只碗都有著截然不同的設(shè)計(jì)，像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫，五彩斑斕。

10、5我在碗里聽到了音樂，我在碗里看到了故事；我和女兒，一起落入了一個(gè)充滿童話色彩的神秘王 國里。6女兒癡癡地看，然后，說：“我要買?！蹦钦Z調(diào)，有著不容反對(duì)的堅(jiān)毅，有著不容勸說的固執(zhí)。7旅居倫敦的她，喜歡烹飪，常常在周末邀約好友到家里共進(jìn)晚餐。她認(rèn)為使用這種充滿了藝術(shù)美 的大碗小碗盛放食物，食物也會(huì)溢滿夢幻的味道。8店主是個(gè)好脾氣的中年女子，她把多彩陶碗一個(gè)一個(gè)小心翼翼地?cái)[放在地上，讓我們挑選。我們 母女輕聲細(xì)氣地討論著，生怕嗓音一大，會(huì)把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都極富魅力地展現(xiàn)著自己 的風(fēng)格，或冷雋或柔婉，或樸拙或雅麗，或端莊或奔放；每一只沉默的碗，都在無聲地?cái)⑹鲋粋€(gè)古老 的傳說。把這樣的

11、碗帶回家，滿屋喧喧囂囂的，都是聽之不盡的故事。環(huán)肥燕瘦，各有千秋。此刻，取 舍竟是如此困難。我們拿起又放下，放下再拿起，如此反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)折騰，終于選定了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載9大碗、中碗、小碗，各挑了八個(gè)。10沉甸甸的多彩陶碗，非常墜手。我提醒女兒：“這些碗，不能托運(yùn)啊，只能手提?！彼冻隽恕案皽富鹨残母省钡谋砬?，說道：“沒問題，我別的東西不買，就買這個(gè)?！庇謫枺骸皨寢專鸀槭?么不買呀？”我微笑不語。旅行經(jīng)年，我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。一切的一切，都是 過眼云煙，看過了，便算是擁有了。（11）女兒將多彩陶碗一層一層地用報(bào)紙包了，千山萬水一路上呵護(hù)備至地提著返回倫敦，那種如履 薄

12、冰的小心，那種溢于言表的興奮，好似手里提著的是一個(gè)初生的巨型嬰兒。（12）返回倫敦不久，女兒便呼朋喚友前來用餐。事后，在電話中告訴我，多彩陶碗把一桌朋友的眸 子都照得晶晶發(fā)亮，大家擊節(jié)嘆賞。（13）女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各樣的菜肴與碗進(jìn)行搭配。她意興 勃勃地說，每只碗都有自個(gè)兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能襯托出它們超塵絕俗的美麗。女兒發(fā)現(xiàn)，多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水，最能凸顯它的美麗；如果放的是汁 液濃稠的肉類，會(huì)玷污它的色彩，會(huì)糟蹋它的圖案。（14）我心想：嘿，這不是本末倒置嗎？原該是配角的碗碟，現(xiàn)在，不但喧賓奪主地成了飯桌上的焦

13、 點(diǎn)，而且，還主宰碗里乾坤哪！（15）過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。（16）問起時(shí)，她意興闌珊地說：“在碗柜里搬出搬進(jìn)，很麻煩；再說，沉甸甸的，清洗也不容易 呀！”（17）多彩陶碗完完全全地失寵了。（18）對(duì)于處在見了“寶貝”就心喜必買階段的旅者來說，這是必經(jīng)的道路，也是必交的學(xué)費(fèi)。（19）在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。而這些“昔日的寶貝”，都是我千辛萬 苦地抱著，提著，跋山涉水地捎回來的！（本文有改動(dòng)）11.在空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖?，補(bǔ)全女兒對(duì)陶碗情感態(tài)度的變化過程。（3分）A.T_ B.小心挑選，反復(fù)取舍TC._TD.起勁地侍弄TE._12.指出加線詞語在文中的

14、含義。（2分）（1）她意興勃勃地說，每只碗都有自個(gè)兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能襯托出它 們超塵絕俗的美麗。（2）在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。13.第段作者為什么詳細(xì)描寫陶碗？聯(lián)系全文分析其作用。（4分）14.如何理解第段這句話所要表達(dá)的意思？請(qǐng)結(jié)合生活體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（二）閱讀下面的文章，完成題目。（17分）母親吉爾蒙古國徹娜仁琪琪格1白色哈巴狗吉爾憂傷地蜷曲在三居室樓房最小那一間的角落里。 老了，眼前的路似乎都看不清了。2兩個(gè)半月前，它產(chǎn)下一只跟自己長得一模一樣的小母崽。諺語說15年前,吉爾來到這個(gè)家，如今它，臨死的母狗才會(huì)產(chǎn)下獨(dú)崽。吉爾學(xué)習(xí)必備

15、歡迎下載共生產(chǎn)過3次,第一次是正當(dāng)壯年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，主人下班回來，看見吉爾嗅著剛剛生下的手指頭般大的4只沒生命的小崽，不知如何是好。從那時(shí)開始，他們就不再訓(xùn)斥吉爾，遇上了好人家的吉爾幼年時(shí)曾因在室內(nèi) 大小便被抽過幾次，除此之外，它幾乎沒有嘗過挨餓挨打的滋味。大家都喜歡它，常常把它抱在懷里，那時(shí)可真幸福。3吉爾把家里的每個(gè)成員都視為自己的主人，它最愿意跟著上中學(xué)的男孩顛顛地跑，因?yàn)槟泻⒂懈嗟臅r(shí)間陪它玩。男孩中學(xué)畢業(yè)去國外留學(xué)了，這一次離別，使吉爾受盡了等待的煎熬。經(jīng)過漫長的盼望，男孩終于回來了，可是身邊多了老婆孩子，男孩不再像從前那樣把它抱在懷里百般寵愛，而是常常把靠近身邊的吉爾推向一旁。吉爾

16、對(duì)這種關(guān)系的變化感到驚訝和委屈。但是，又有誰會(huì)發(fā)現(xiàn)它的失落呢？主人們偶爾也會(huì)撫摸它，親近它，每逢這時(shí)，吉爾就會(huì)興奮地撒起歡來，因?yàn)樗靼壮送讌f(xié)沒有其他選擇。不久，吉爾心情大好，它擁有了新工作一一逗家里的小孫子玩耍。4第二次生產(chǎn)是在5年前，吉爾產(chǎn)下4只渾身白絨毛的可愛小崽。沒過幾天，小崽們睜開了眼睛，在屋子里亂竄。吉爾的心也緊隨著還沒學(xué)會(huì)去室外排泄的小崽們的跑動(dòng)而緊張不安，生怕它們的“不檢點(diǎn)”會(huì)引起主人的不悅。它蹲在角落里，時(shí)時(shí)刻刻盯著小崽們的一舉一動(dòng)，只要發(fā)現(xiàn)它們隨地拉尿，就趁主人察覺之前，迅速跑過去舔干凈?？墒?，小崽們滿月后一只只地消失，最后，它身邊只剩下一只小母崽。它擔(dān)心這 唯一的女兒也

17、會(huì)被帶走，就大聲吠叫，不讓人們靠近。暴躁的吠叫招來了主人們的頻繁訓(xùn)斥。10天，20天，一個(gè)月過去了，吉爾逐漸放松警惕，它以為主人們會(huì)把女兒留在自己身邊，不再像前些日子那樣亂吠亂鬧?？墒?，它跟主人出去放風(fēng)的工夫，女兒還是被抱走了。吉爾整整3天沒進(jìn)食，也沒有吠叫一聲。主人把食物放在它面前，百般撫摸，萬般疼愛，吉爾也不為所動(dòng)。吉爾常常夢見孩子們吸吮著自己的奶頭，自己正幸福地舔著嗅著它們那茸茸的軟毛。它漸漸懂得，除了忍受與屈從，自己毫無能力抵抗生活的苦難，它接受了一個(gè)家庭只能養(yǎng)一只狗的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于命中注定的一切，吉爾又能怎樣？5這一次，晚年得子的吉爾對(duì)這個(gè)小崽倍加疼愛，表現(xiàn)出反常的態(tài)度，不許任何人靠近它

18、，連自己的影子都不例外。或許是先前與子女們離別的場面歷歷在目，它擔(dān)心不知哪天人們就會(huì)把女兒從身邊抱走。因此，無論是白天黑夜，它都寢食難安。女兒已滿兩月，吉爾已跟不上女兒撒嬌戲耍的步子，輕微的碰撞就會(huì)讓它失去平衡摔倒在地。女兒長出滿嘴牙齒，吸吮吉爾松癟的奶頭時(shí)，吉爾疼痛難忍。它的奶頭可是一次能哺乳四五只幼崽的呀！可如今連一個(gè)小崽都應(yīng)付不了，每次哺乳，它的奶頭都會(huì)開裂紅腫。每當(dāng)女兒跑到吉爾身邊要吃奶，吉爾就本能地推開女兒?？墒?，過不了一會(huì)兒，吉爾又會(huì)主動(dòng)仰躺在女兒面前示意它快來吃。6今天，它憂傷地躺在角落里 昨晚主人企圖把它們母女倆拆散，吉爾冒著挨訓(xùn)挨揍的危險(xiǎn)，在圈著女兒的房間門口哭泣哀號(hào)。黎明時(shí)

19、分，無計(jì)可施的主人把女兒放回它身邊，這一舉動(dòng)讓吉爾激動(dòng)得差點(diǎn)昏厥過去。7吉爾憑本能預(yù)感到自己的日子已屈指可數(shù)，它別無所求，只希望能與女兒廝守在一起。它的肢體語言，它的脾氣秉性無時(shí)無刻地不在詮釋著這一希望。它在心里無數(shù)次地祈禱一一我幼年時(shí)，陪你家的兒子玩耍，晚年的時(shí)候，又變成了你家孫子的玩具和玩伴。請(qǐng)你們開開恩，不要拆散我和我的孩子了。8這一天，家里來人了，客人撫摸著小小的狗崽，然后把它抱在懷里準(zhǔn)備帶走，另一個(gè)房間的吉爾將耳朵緊貼房門傾聽著外面的動(dòng)靜，它沒有吠叫，耐心地等待著房門被打開的一瞬。它聽見房門打開后又被關(guān)上的聲音后，便急速跑到門口，嗅了一下，確定女兒已經(jīng)被抱走，便以飛快的速度跑進(jìn)廚房，

20、躍上窗臺(tái)，使出 渾身力氣撞開了玻璃窗，從三樓窗口一躍而下。9驚慌失措的主人下樓跑到吉爾身邊時(shí)，只見它的前胸深深刺著一片狹長的玻璃，已經(jīng)咽了氣。學(xué)習(xí)必備歡迎下載15.吉爾在主人家15年的時(shí)間， 經(jīng)歷了怎樣的心緒變化？ （3分）幸福（ ）心情大好（）憂傷（ ）16.結(jié)合上下文，品味文中畫線句子，寫出加點(diǎn)部分的表達(dá)作用。（3分）它蹲在角落里,時(shí)時(shí)刻刻盯著小崽們的一舉一動(dòng),只要發(fā)現(xiàn)它們隨地拉尿,就趁主人察覺之前,迅速跑過去舔干凈。17.文章花大筆墨分別插敘吉爾壯年時(shí)和五年前的兩次生產(chǎn)，有何作用？（3分）18.有人說，吉爾的結(jié)局太離奇，情節(jié)失真，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ㈥U述理由。（4分）19.請(qǐng)用一個(gè)短語或

21、者詞語概括你的閱讀感受，并結(jié)合文章和下面的鏈接材料，用一段話加以闡述。（4分）鏈接材料：我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識(shí)。美國第16任總統(tǒng)林肯所有知識(shí)，一切的問題和答案，全都包含在狗身上。-奧地利作家卡夫卡四、閱讀晚春，完成題目。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。1請(qǐng)說出“百般紅紫斗芳菲”中“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。2.請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景五、作文（50分）21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一 曲生命贊歌，一幀活動(dòng)

22、剪影，一次風(fēng)采展示，一則公益廣告便是一道令人回味的風(fēng)景線；一位哲人 說，你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。也許，你眼中和心中的風(fēng)景線更多更多請(qǐng)以“一道風(fēng)景線”為題目，寫一篇文章。要求：（1）要有真情實(shí)感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）不少于600字；（4）書寫要正確、規(guī) 范、美觀。學(xué)習(xí)必備歡迎下載參考答案:1.B解析：A項(xiàng)“庭”應(yīng)讀作“ting”；C項(xiàng)“哂”應(yīng)讀作“sh引”；D項(xiàng)“溯”應(yīng)讀作“su2.錯(cuò)別字：嬬鷹改正：孺膺3.A解析：A項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，符合題意；B項(xiàng)“綿薄之力”指很小的力量，謙辭，不符合題意；C項(xiàng)“心無旁騖”指在正業(yè)之外沒有別的追求，形容專心致志，

23、不符合題意；D項(xiàng)“滄海桑田”形容世事變化很大，不符合題意。4. D5. B解析：對(duì)螞蟻的力量進(jìn)行夸張，但不知夸張的運(yùn)用應(yīng)注意：必須真實(shí)，不能嘩眾取寵；必須合乎 邏輯,不能片面夸張；必須防止誤解。6. A解析：初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”才對(duì)。7. C解析：虎妞難產(chǎn)時(shí)，小福子曾建議祥子去找醫(yī)生，但后來因?yàn)闆]錢所以醫(yī)生沒有來。8.（1）百般紅紫斗芳菲（2）蕩胸生曾云決眥入歸鳥（3）示例：正入萬山圍子里一山放出一山攔9.（1）靠近只（2）這不是木片，怎么能被河水沖走呢？（3）D解析：只有D項(xiàng)是“助詞，的”的意思，其他均為代詞用法。（4）探究一：第一種方法是在水中原處尋找，沒有考慮流水、石獸

24、、泥沙的關(guān)系。探究二：第二種方法是在下游尋找，只考慮了流水的因素，沒有考慮石獸、泥沙的因素。探究三：第三種方法是在原地深陷的泥沙中尋找，只考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，而忽略了流水。探究四：老河兵“去上游尋找石獸”的方法正確，這種方法既有理論又有實(shí)踐，準(zhǔn)確地把握了流 水、石獸、泥沙的性質(zhì)及相互關(guān)系。10.（1）停止只（2）治理國家就像栽種樹木，根基不動(dòng)搖，它就會(huì)長得枝葉繁茂。（3）以民為本，讓百姓安居樂業(yè)?！緟⒖挤g】唐太宗對(duì)周圍的大臣說：“以前隋煬帝剛剛平定了京城，宮中的美女和珍奇玩物，沒有一個(gè)院子不 是滿滿的。隋煬帝仍舊不滿足，搜刮不停，并且東征西討，用盡兵力發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，老百姓苦不堪言，所以 導(dǎo)致

25、了滅亡。這些都是我親眼所見。因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜，使得天下平安無 事。于是就能不興徭役，谷物豐收，百姓安居樂業(yè)。治理國家就像種樹一樣，根基不動(dòng)搖，它就會(huì)長得 枝繁葉茂。帝王能做到清靜，百姓怎么會(huì)不安居樂業(yè)呢？”11A見鐘情C呵護(hù)備至，興奮異常E.意興闌珊學(xué)習(xí)必備歡迎下載12. （1）食物與陶碗的風(fēng)格搭配得自然和諧。（2）不再喜歡，閑置一旁。13.寫了陶碗風(fēng)格各異，內(nèi)涵豐富，既表明取舍困難的原因，又表達(dá)了對(duì)陶碗的喜愛之情；與后文陶碗失寵形成強(qiáng)烈反差，突出了文章主題。14.句意理解：年輕人在成長過程中，一定會(huì)經(jīng)歷喜歡就想擁有，擁有后熱情隨即消退的階段，也一定會(huì)為此付出代價(jià)。結(jié)合

26、體驗(yàn)談看法：略。（二）15.驚訝緊張不安激動(dòng)16.“時(shí)時(shí)刻刻”寫出了吉爾的神情專注，“只要就”寫出了吉爾行動(dòng)迅速。加點(diǎn)詞語體現(xiàn)了吉爾的緊張不安，生怕它們的“不檢點(diǎn)”會(huì)引起主人的不悅。17.表現(xiàn)了吉爾關(guān)愛子女、保護(hù)子女的性格和精神，為寫吉爾第三次生產(chǎn)后用生命保護(hù)子女做鋪墊。表現(xiàn)了吉爾的忍辱負(fù)重與無可奈何，給人以心靈震撼。18.示例：不失真。吉爾從壯年到老年對(duì)子女的關(guān)愛與守候程度，以及失去子女時(shí)內(nèi)心所受的煎熬，與人類的母親們是相似的。吉爾像人類的母親一樣，對(duì)老來所得的子女特別疼愛，女兒被人抱走了，吉爾無力挽回，作為母親它選擇舍棄生命，這是前文鋪墊的結(jié)果，也是吉爾類似人的行為。這樣的結(jié)局不僅不失真，

27、而且有力地突出了主題。（言之成理即可）19.示例一：尊重生命動(dòng)物也是生命，也有感情，同時(shí)也應(yīng)該像人可以享受人權(quán)一樣，享受動(dòng)物權(quán)益。它們需要理解和尊重，正像文中的吉爾，它作為母親的權(quán)利應(yīng)該得到保護(hù)。示例二：母愛偉大無私文中的吉爾在與子女的生離死別中，極力保護(hù)子女，最后竟不惜犧牲生命。這是何等偉大的母愛啊！這份來自狗的無私母愛同樣令人感動(dòng)。四、20.（1）示例：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，古典詩詞是其中的瑰寶。誦讀古詩詞能陶冶情操，豐富文化底蘊(yùn)，提高國學(xué)素養(yǎng)，使中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓 我們以飽滿的熱情投入到這次比賽當(dāng)中吧?。?）示例：小紅，請(qǐng)你不要難過，雖然這次比賽成績不太理想，但你的勇氣和實(shí)力已經(jīng)得到大家的認(rèn)可，同時(shí)這也是對(duì)國學(xué)的一次學(xué)習(xí)，相信以后