10年校慶文藝晚會策劃書[doc可編輯]

1、10 年校慶文藝晚會策劃書今年是我校 1 10 0 年華誕， 這在我校發(fā)展史上是一個重要 里程碑，是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。校慶文藝晚 會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué) 成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特 制定如下策劃方案：一、 主題：回顧光榮歷史，展望美好未來（暫定）二、 名稱：流金歲月（暫定）三、 舉辦時間：時間：20XX20XX 年 9 9 月場次：一場（彩排兩場）時長：100100 分鐘四、 演出場所：學(xué)院 600600 演播廳五、 主辦單位：安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院六、 晚會的獨(dú)特設(shè)計(jì)1 1 形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以歌曲、

2、 器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝 演出。2.2.本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會的開場與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀(jì)實(shí)風(fēng)格的專題片節(jié)目（用大屏幕播放）進(jìn)行銜接和貫穿。3.3.舞臺美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強(qiáng)化 電視特點(diǎn)，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計(jì)。4.4.燈光音響設(shè)計(jì)：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈 光音響部門根據(jù)導(dǎo)演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分 鏡頭本（沒有分鏡頭本的應(yīng)問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持 道具、有否特殊要求等情況 ），主持人的位置，節(jié)目的順序 編排等逐個逐步地設(shè)計(jì)用光。在彩排“走臺”階段根據(jù)每個 具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒

3、、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。七、 觀眾：主體觀眾：全校師生特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué) 生家長、新聞媒體等。這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經(jīng)濟(jì)上的支 持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必 將成為晚會的亮點(diǎn)與風(fēng)景，必將提高演出的檔次與知名度。八、 演員：本校師生和校友九、 主持：（一）人選：主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會 的成敗。擬設(shè)置 4 4 位主持人，男女各 2 2 位。初步設(shè)想 2 2 位播 音主持專業(yè)的在校生男女各 1 1 位，2 2 位安徽電視臺的節(jié)目主持人（第一學(xué)歷是我校的播音主持專業(yè)男女各1 1 位，如馬瀅，李強(qiáng)等（暫定）（

4、二）要求：1 1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色好2 2、 富有激情與感召力，能充分表達(dá)出演出的主題；3 3、能調(diào)動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的 互動，還要適時加以引導(dǎo)和總結(jié)，以保證節(jié)目的順利進(jìn)行。十、節(jié)目：（一）晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)第一板塊“奮斗”，大屏幕播放從老校區(qū)到新校區(qū)的籌 建和建設(shè)過程的專題片， 定格在新校區(qū)的全景畫面上， 四位 主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓后，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節(jié)目第二板塊“輝煌”，大屏幕播放學(xué)校取得的各種榮譽(yù)的 專題片， 定格在音詩畫 瞬間的永恒 一組優(yōu)秀的獲獎?wù)掌?，歌組合 明星名曲，小品，獨(dú)唱，快板與舞蹈等節(jié)目第三板塊“展望”，大屏幕播放 mtvmtv 組合，戲曲聯(lián)唱， 民俗歌舞，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職 人員上臺.（二）要求：1 1、發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì) 量，體現(xiàn)學(xué)校整體水平。2 2、前期，結(jié)合校園文化節(jié)，組織各級、各類節(jié)目的展 演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予 獎勵。3 3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及 統(tǒng)籌。十一、經(jīng)費(fèi)的籌措與管理：（一）籌措方式：1 1、學(xué)校撥款；2 2、接受單位或個人的贊助；3 3、其