高中物理_31《電磁感應(yīng)現(xiàn)象_》精品課件_新人教版選修3-2_第1頁
高中物理_31《電磁感應(yīng)現(xiàn)象_》精品課件_新人教版選修3-2_第2頁
高中物理_31《電磁感應(yīng)現(xiàn)象_》精品課件_新人教版選修3-2_第3頁
高中物理_31《電磁感應(yīng)現(xiàn)象_》精品課件_新人教版選修3-2_第4頁
高中物理_31《電磁感應(yīng)現(xiàn)象_》精品課件_新人教版選修3-2_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新課標(biāo)人教版課件系列高中物理選修選修3-23-21.1電磁感應(yīng)現(xiàn)象 一、劃時代的發(fā)現(xiàn)一、劃時代的發(fā)現(xiàn) 奧斯特在奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個科學(xué)界受到年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個科學(xué)界受到了極大的震動,它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究了極大的震動,它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學(xué)家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖學(xué)家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵著英國的科學(xué)界。擊歐洲大陸,也激勵著英國的科學(xué)界。 奧斯特實驗奧斯特實驗? ?三、電

2、磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件三、電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件1 1、圖、圖3.1-23.1-2導(dǎo)體切割磁感線導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生感應(yīng)電流 2、N極插入、停在極插入、停在線圈中線圈中和抽出和抽出有無感應(yīng)電流有無感應(yīng)電流 實驗過程記錄如下表實驗過程記錄如下表 現(xiàn)象現(xiàn)象磁鐵動作磁鐵動作 表針表針擺動方向擺動方向 磁鐵動作磁鐵動作 表針表針擺動方向擺動方向N N極插入線圈極插入線圈S S極插入線圈極插入線圈N N極停在線圈中極停在線圈中S S極停在線圈中極停在線圈中N N極從線圈抽出極從線圈抽出S S極從線圈抽出極從線圈抽出歸納:在這個實驗中,什么情況下難夠產(chǎn)生歸納:在這個實驗中,什么情況下難夠產(chǎn)生 分析論證分析論證歸納總結(jié)歸納總結(jié)結(jié)論:只要穿過閉合電路的磁通量變化,閉結(jié)論:只要穿過閉合電路的磁通量變化,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。練習(xí)練習(xí)1 1如圖導(dǎo)體如圖導(dǎo)體ABAB如箭頭方向運動,試判如箭頭方向運動,試判斷下列四種情況下導(dǎo)體中有感應(yīng)電斷下列四種情況下導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是?流產(chǎn)生的是?AAA改變導(dǎo)體切割磁感線的運動方向改變導(dǎo)體切割磁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論