一年級上冊數(shù)學(xué)試題-同步練習(xí)3.6減法人教新課標(biāo)(含答案)

1、2355)()6()()()(個)8. -()-()=()9看圖列式計算()-(O二口5看圖計算口。 二口小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊 3.6 減法i畫O比少i個。、畫一畫，填一填(共3 題；共 8 分)2畫O個數(shù)要比少1個。3在橫線上填上1+2_ 24看圖計算5-1_ 42+213.10還剩下多少？列算式解答減去(1)(3)11看圖列算式*(2)(3)?只12.(輛) 減去(1)15.劃一劃，填一填。14畫一畫，算一算5-2=(一、畫一畫，填一填1.OOOO答案解析部分 故答案為：OOOOOOOO【分析】數(shù)一數(shù)可知，有5個，要求畫O比 少1個，畫出4個O即可。2.OOO解：OOO【分析】題中有4

2、個,O勺個數(shù)要比少1個，4-1=3，所以 33個。3.;=; 解：23;02，所以1+22;因為5-仁4,所以5-1=4;因為2+2=4,45，所以2+25。 故答案為：;=;。【分析】前面三個題按照05從小到大的順序是：0、1、2、3、4、5 ”進(jìn)行比較即可，后面三個題 先按照5以內(nèi)的加法、減法口訣表對左邊的式子進(jìn)行計算，再與右邊的數(shù)進(jìn)行大小比較即可。二、看圖計算4. 5-2=3【分析】還剩下氣球的個數(shù)=原來一共有氣球的個數(shù)-飛走了的個數(shù)，據(jù)此列式作答即可。5. 4-仁3【分析】還剩下小羊的只數(shù)=一共有小羊的只數(shù)-圈走的個數(shù)，據(jù)此列式作答即可。6. 2-1=1【分析】虛線圈出的自行車表示去掉

3、，自行車的總數(shù)量-去掉自行車的數(shù)量=剩下自行車的數(shù)量，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可。7. 4-仁3【分析】西瓜的總數(shù)量-劃掉西瓜的數(shù)量=剩下西瓜的數(shù)量，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可。8. 4-3=1【分析】小鳥的總數(shù)量-飛走小鳥的數(shù)量=樹上剩下小鳥的數(shù)量，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可。9.解：5-2=310.(1)解:4-1=3(2) 解:5-2=3(3) 解:4-2=2(4) 解:3-1=2【分析】(1)根據(jù)題意，要求剩下幾個O用原來的O的個數(shù)-劃去的O勺個數(shù)=剩下的O勺個數(shù)，據(jù)此列式 計算；(2)根據(jù)題意，要求剩下幾個 用原來勺個數(shù)-劃去的個數(shù)=剩下的個數(shù)，據(jù)此列式計算；(3)根據(jù)題意，要求剩下幾個 ，用原來的個

4、數(shù)-劃去的個數(shù)=剩下的個數(shù)，據(jù)此列式計算；(4)根據(jù)題意，要求剩下幾個，用原來的個數(shù)-劃去的個數(shù)=剩下的個數(shù)，據(jù)此列式解答.11.(1)解:3-1=2(2) 解:4-2=2(3) 解：5-4=1【分析】(1)原來有3只小雞，減去1只小雞，還剩幾只小雞，用減法計算，據(jù)此列式解答；(2)原來有4只羊，減去2只羊，還剩幾只羊，用減法計算，據(jù)此列式解答；（3）原來有5支牙刷，減去4支牙刷，還剩幾支牙刷，用減法計算，據(jù)此列式解答12. 4-2=2（只）【分析】觀察圖可知，一共有4只小象，左邊有13. 4-仁3（輛）【分析】觀察圖可知，原來有4輛小汽車，開走 式解答。5-2 =14.解：【分析】觀察圖可知，一共有5只小鳥，劃去2只，還剩幾只，用減法計算；2觀察圖可知，一共有5只蜻蜓，劃去3只，求還剩下幾只，用減法計算，據(jù)此畫圖并解答;3觀察圖可知，一共有5只青蟲，劃去4只，還剩幾只，用減法計算，據(jù)此畫圖并解答4-2=2【分析】（1）減去幾就表示劃掉幾只小鳥，小鳥的總數(shù)量-劃掉小鳥的數(shù)量=剩余小鳥的數(shù)量，據(jù)此解答即可；（2）減去幾就表示劃掉幾個玉米，玉米的總數(shù)量-劃掉玉米的數(shù)量=剩