《場景音樂芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲教案》初中音樂人音2001課標(biāo)版八年級16冊教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上場景音樂芭蕾舞劇天鵝湖選曲教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析重點難點教學(xué)過程4.1 教學(xué)活動【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課教師跟隨音樂表演舞蹈片段，引入今天課題?！局v授】講授新課1、觀看圖片，在老師的引導(dǎo)下找出芭蕾舞的基本特征。開：“開” 可以最大限度地延長肢體的線條。繃：“繃”是指將膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)繃直，使舞姿更加舒展。直：“直”能使舞姿舒展、優(yōu)美，達(dá)到完美的長線條視覺造型。立：“立”不單指腳尖的直立，更多的是要求整個身體的直立、挺拔。2、觀看視頻，回答問題：(1)欣賞四小天鵝視頻，思考：這段舞蹈以身體的什么部位為主? 做了哪些動作？這些動作有什么特點？ 找到芭蕾的另一基本特征“輕“，“輕”是指

2、舞姿優(yōu)美、輕盈、自如，給人以美的視覺享受和心靈愉悅。(2)欣賞四小天鵝視頻，思考：這段舞蹈以身體的什么部位為主? 做了哪些動作？這些動作和四小天鵝相比有什么區(qū)別？找到芭蕾的另一基本特征“穩(wěn)“，“穩(wěn)”是指動作要做的不僅準(zhǔn)確而且穩(wěn)健、扎實。(3)欣賞黑天鵝變奏曲視頻，思考：這段舞蹈都做了一個什么動作？找到芭蕾的另一基本特征“準(zhǔn)“，“準(zhǔn)”是指每個動作都要做到準(zhǔn)確無誤。(4)欣賞雙人舞視頻，總結(jié)：芭蕾是一種什么樣的舞蹈？找到芭蕾的另一基本特征“美“，“美”是要求一舉一動都極具美感，也是的芭蕾最終落腳點穩(wěn)：“穩(wěn)”是指動作要做的不僅準(zhǔn)確而且穩(wěn)健、扎實。美：“美”是要求一舉一動都極具美感。3、總結(jié)芭蕾舞的基

3、本特征：“開、繃、直、立、輕、準(zhǔn)、穩(wěn)、美”這8個字也是芭蕾藝術(shù)的審美標(biāo)準(zhǔn)。4、體驗嘗試，學(xué)習(xí)芭蕾舞的七個基本手位，感受芭蕾藝術(shù)之美。一位：雙手下垂，放于體前，指尖相對，相距一拳的距離。二位：在保持一位的基本上，向上抬起手臂，和腹部平行。三位：在二位的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向上抬起，放于額頭的前上方。體會我們剛才所說的頭頂天、腳踏地的感覺。四位：右手不動，左手回到二位。五位：右手不動，左手繼續(xù)向旁打開。六位：左手不動，右手回到二位。七位：左手不動，右手向旁打開，兩只手臂有一種懷抱大樹的感覺。翻轉(zhuǎn)手腕，眼睛看著你的右手，手指向遠(yuǎn)方延長，慢慢回到一位。【活動】知識拓展1、我來比，你來猜。教師示范舞蹈動作，請同

4、學(xué)們猜一猜，這些動作都是由芭蕾的幾位手發(fā)展變化而來的。2、比一比，賽一賽?！爸袊冒爬佟弊蠲牢枳舜筚悾埻瑢W(xué)們按照課前分的小組，每組選出代表進(jìn)行展示，將“開、繃、直、立、輕、穩(wěn)、準(zhǔn)、美”八個字融會貫通于動作之中，創(chuàng)編或模仿自己喜歡的舞姿。【作業(yè)】課堂小結(jié)親愛的同學(xué)們，芭蕾優(yōu)雅的藝術(shù)，其實她離你一點都不遠(yuǎn)，只要伸伸手，你也能和她交朋友。下面，請同學(xué)們起立，伸出你的雙手，和我一起學(xué)習(xí)芭蕾的謝禮，結(jié)束今天的課程！ 場景音樂芭蕾舞劇天鵝湖選曲課時設(shè)計 課堂實錄場景音樂芭蕾舞劇天鵝湖選曲第一學(xué)時教學(xué)活動【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課教師跟隨音樂表演舞蹈片段，引入今天課題?！局v授】講授新課1、觀看圖片，在老師的引導(dǎo)下找

5、出芭蕾舞的基本特征。開：“開” 可以最大限度地延長肢體的線條?？嚕骸翱嚒笔侵笇⑾リP(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)繃直，使舞姿更加舒展。直：“直”能使舞姿舒展、優(yōu)美，達(dá)到完美的長線條視覺造型。立：“立”不單指腳尖的直立，更多的是要求整個身體的直立、挺拔。2、觀看視頻，回答問題：(1)欣賞四小天鵝視頻，思考：這段舞蹈以身體的什么部位為主? 做了哪些動作？這些動作有什么特點？ 找到芭蕾的另一基本特征“輕“，“輕”是指舞姿優(yōu)美、輕盈、自如，給人以美的視覺享受和心靈愉悅。(2)欣賞四小天鵝視頻，思考：這段舞蹈以身體的什么部位為主? 做了哪些動作？這些動作和四小天鵝相比有什么區(qū)別？找到芭蕾的另一基本特征“穩(wěn)“，“穩(wěn)”是指動作

6、要做的不僅準(zhǔn)確而且穩(wěn)健、扎實。(3)欣賞黑天鵝變奏曲視頻，思考：這段舞蹈都做了一個什么動作？找到芭蕾的另一基本特征“準(zhǔn)“，“準(zhǔn)”是指每個動作都要做到準(zhǔn)確無誤。(4)欣賞雙人舞視頻，總結(jié)：芭蕾是一種什么樣的舞蹈？找到芭蕾的另一基本特征“美“，“美”是要求一舉一動都極具美感，也是的芭蕾最終落腳點穩(wěn)：“穩(wěn)”是指動作要做的不僅準(zhǔn)確而且穩(wěn)健、扎實。美：“美”是要求一舉一動都極具美感。3、總結(jié)芭蕾舞的基本特征：“開、繃、直、立、輕、準(zhǔn)、穩(wěn)、美”這8個字也是芭蕾藝術(shù)的審美標(biāo)準(zhǔn)。4、體驗嘗試，學(xué)習(xí)芭蕾舞的七個基本手位，感受芭蕾藝術(shù)之美。一位：雙手下垂，放于體前，指尖相對，相距一拳的距離。二位：在保持一位的基本

7、上，向上抬起手臂，和腹部平行。三位：在二位的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向上抬起，放于額頭的前上方。體會我們剛才所說的頭頂天、腳踏地的感覺。四位：右手不動，左手回到二位。五位：右手不動，左手繼續(xù)向旁打開。六位：左手不動，右手回到二位。七位：左手不動，右手向旁打開，兩只手臂有一種懷抱大樹的感覺。翻轉(zhuǎn)手腕，眼睛看著你的右手，手指向遠(yuǎn)方延長，慢慢回到一位?！净顒印恐R拓展1、我來比，你來猜。教師示范舞蹈動作，請同學(xué)們猜一猜，這些動作都是由芭蕾的幾位手發(fā)展變化而來的。2、比一比，賽一賽?！爸袊冒爬佟弊蠲牢枳舜筚?，請同學(xué)們按照課前分的小組，每組選出代表進(jìn)行展示，將“開、繃、直、立、輕、穩(wěn)、準(zhǔn)、美”八個字融會貫通于動作