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2、，連接所有材料。 2. 2.表示線索的文字在文章中表示線索的文字在文章中反復出現(xiàn)反復出現(xiàn)。抓線索的方法抓線索的方法1.1.看文題?？次念}。2.2.看反復?？捶磸?。3.3.看議論抒情句。看議論抒情句。4.4.看段落間的內部聯(lián)系。看段落間的內部聯(lián)系。溫馨提示：有的記敘文溫馨提示：有的記敘文不只一條線索，而是靈不只一條線索，而是靈活的運用多個線索，如活的運用多個線索，如明線和暗線交織，主線明線和暗線交織，主線和副線交織。我們只要和副線交織。我們只要理清其中之一就可以了。理清其中之一就可以了。溫故知新溫故知新試著這些學過的課文與線索對號入座。試著這些學過的課文與線索對號入座。憶讀書憶讀書山中避雨山中避

3、雨風箏風箏小巷深處小巷深處回憶我的母親回憶我的母親人線人線物線物線時線時線情線情線事線事線小試牛刀小試牛刀閱讀閱讀P48父親的手一文，結合前面所講的考點，父親的手一文，結合前面所講的考點，回答下列問題。回答下列問題。1.試著用一句話概括文章內容。（試著用一句話概括文章內容。（考點：提煉概括內容考點：提煉概括內容）溫馨提示：本文通過溫馨提示：本文通過，表達了，表達了示例：本文通過描述父親的手的顏色、形狀等特示例：本文通過描述父親的手的顏色、形狀等特征，表達了作者對父親的懷念與感激。征，表達了作者對父親的懷念與感激。2.讀完本文，你感到父親是一個怎樣的人？（讀完本文，你感到父親是一個怎樣的人？（考點：分析考點：分析人物形象人物形象）勤勞，堅忍勤勞，堅忍3.本文的線索是什么本文的線

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