幼兒園大班社會優(yōu)秀課件【三篇】

1、幼兒園大班社會優(yōu)秀課件【三篇】活動目標1、學習中英文輩分的稱呼以及人物關系。2、激發(fā)學習興趣，提高記憶效果。3、感受親情和家庭的溫暖。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。教學重點、難點重點：理清人物關系，能正確排輩分。 難點：間接人物關系的正確理解和排輩?；顒訙蕚涿枥L人物關系的卡通墻飾，中英文人物稱謂卡片，鋼琴?；顒舆^程1、提問的方式：小朋友們知道爺爺?shù)呐畠何覀儜摻惺裁磫幔恳?出活動主題輩分歌 。2、識記兒歌中生疏的中英文詞匯； 朗讀熟悉歌詞； 教學兒歌； 以 問答形式了解幼兒對人物稱謂與人物關系的理解情況；讓幼兒介紹自 己的家庭成員，并嵌入生活細節(jié)，使幼兒

2、感受家庭的溫暖和親人的關 愛之情。3、用卡片給英文稱謂與對應的中文稱謂配對。4、布置作業(yè)：唱兒歌給爸爸媽媽聽?；顒幽繕耍?、知道錢幣的用處，欣賞各國錢幣。2、通過游戲環(huán)游世界鞏固對主流貨幣的認識和使用。3、領略不同文化背景下的錢幣，體驗愛世界愛生活的情感。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。5、樂于探索、交流與分享?；顒訙蕚洌焊鲊泿牛ㄆ睒樱?，銀行卡一張，環(huán)游世界ppt（包含美元，迪斯 尼樂園圖片，澳元，袋鼠圖片，泰銖，日元，富士山圖片，壽司圖片， 大象表演的視頻。）活動過程：1、導入。教師：昨天小老鼠杰米和凱特貓去環(huán)游世界了，它們都去很多的 地方，有美國的紐約，澳大利亞，由法國

3、的巴黎。他們?nèi)チ诉@么多好 玩的地方，今天我就當做導游，帶你們?nèi)キh(huán)游世界。2、教師：我們出發(fā)之前呢要準備一些東西。 引導幼兒說出準備錢。3、欣賞外國的貨幣圖片，簡單了解外國貨幣圖案的特點。（1）出示人民幣，日元，澳元，美元，泰銖的圖片，帶幼兒認識 這幾種貨幣。（先出示人民幣，讓幼兒了解人民幣不能在別的國家使用。（2）教師出示各國硬幣的圖片讓幼兒認識。 教師：在國外除了紙幣，也有也有許多各種各樣好看的硬幣，下 面我們一起欣賞一下外國的硬幣。（3）教師小結(jié)：原來每個國家的錢都很漂亮， 也都不一樣， 上面 有它們國家重要的人物頭像，和一些重要的風景。在哪個國家就要用 哪個過家家的錢購買物品。4、通過游

4、戲環(huán)游世界，加深幼兒對主流國錢幣的認識和使用。（1）教師：我們準備這么多國家的錢現(xiàn)在就可以出發(fā)了。（2）這是哪里， 你怎么知道這是泰國， 泰國的國寶是什么， 請你 們找出泰銖和我一起去看大象表演吧。（3）這個雕像叫什么， 它是哪個國家的我們要進美國的迪斯尼樂 園要用什么來買門票呢？（4）接下來要去哪呢， 這是什么動物， 小朋友找出澳元， 去買袋 鼠明信片吧。（5）我們最后到的是哪個國家， 這座山叫什么，這個國家叫什么， 去了這么多國家你們的肚子都餓了吧，日本的壽司很棒，準備好你們 的日元我們要買壽司吃了。5、出示銀行卡，簡單了解其使用方法。（1）教師：如果你要去更多的國家還要準備更多的錢， 就

5、不是很 方便了。你們有什么好辦法嗎？（2）讓幼兒認識銀行卡。（3）教師總結(jié)： 原來它不光本領大， 使用起來還很方便呢！ 有了 銀行卡去再多的國家都不怕了活動目標:1、享受打電話的樂趣。2、愿意表現(xiàn)自己的情感。3、學會打電話的基本方法和禮貌用語。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒訙蕚?臺式電話2部、一次性紙杯、毛線、牙簽若干?；顒舆^程:1、創(chuàng)設情境,引出活動內(nèi)容。(1)老師口袋里放著一部手機。 鈴響,老師接聽,說禮貌用語,掛上。 師:老師剛才在做什么?(2)鼓勵幼兒說出自己打電話的經(jīng)驗。教師:你們平時打過電話嗎?喜歡打給誰?2、幼兒交流經(jīng)驗:怎樣打電話?(1

6、)小朋友交流經(jīng)驗，老師在適當時示范。(2)請小朋友做打電話的游戲，嘗試使用禮貌用語(用手做打電話 狀)。(4)小朋友自由嘗試打電話。師:剛才小朋友都說了平時是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友們來試 試吧。3、幼兒體驗打電話的心情和樂趣。師:小朋友剛才都很能干,現(xiàn)在我們一起來唱首歌吧(1)全體幼兒一起復習一遍。(2)對歌.女孩:喂、喂、喂,你在哪里呀?男孩:哎、哎、哎,我 在幼兒園。師：小朋友唱得都很好，現(xiàn)在我們來對歌吧，女孩唱: 男孩唱:.我們看女孩和男孩誰能干！I!(3)女孩和男孩交換角色。(4)師總結(jié):男孩和女孩都很能干,來,我們來表揚一下自己。4、幼兒制作電話,游戲:打電話。(1)師:小朋友都說

7、了是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友來動手做電話 跟好朋友一起玩游戲。方法:把毛線從杯子上面的小洞穿過去,然后拉 出來,把毛線的這頭綁在牙簽上，另一頭也一樣瞧，電話就這樣做 好了。小朋友來試試吧。(2)幼兒兩人一組制作電話,玩游戲。師:請小朋友找一個好朋友跟你一起制作電話,做好了就一起玩 打電話的游戲.打電話的小朋友把話筒放在嘴上,接電話的小朋友把聽 筒放到耳朵上,說話的時候悄悄的說,看看你的好朋友是不是能聽見。附歌曲:兩個小娃娃呀,正在打電話呀,喂、喂、喂,你在哪里呀?哎、哎、 哎,我在幼兒園?；顒臃此?在本次活動開展的過程中,因為電話是小朋友常見的而感興趣的,所以整個過程孩子的熱情高漲,興趣很濃.積極參與整個活動,樂意的 表現(xiàn)自己,達到了活動目標,學具的提供滿足了孩子動手的需要。尤其 在活動過程中,孩子還發(fā)現(xiàn)了要把線系牢在牙簽上,并且牙簽要橫放,電話線才不會斷?？偟膩碚f,整個活動是成功的。 但對于中