幼師實習自我鑒定范文3篇

1、幼師實習自我鑒定3篇幼師實習自我鑒定 1 1童年生活是一個五彩斑斕的夢 , , 使人留戀 , , 使人向往。在 盤縣金港幼兒園實習的又兩個星期的日子里，我像個孩子一 樣過著與我的孩子一樣的生活。實習生活中發(fā)生的一件又一 件滑稽開心有趣的事 , , 常常使我更加疼愛這群孩子， 更加熱愛 這種生活，更加珍惜這份情感 ! !站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xxxx 年 1212 月 5 5 日星期一的早上 9 9 點，我在小一班教室聽課， 跟 隨著師生玩中有樂， 樂中有學的教學， 看完前輩們的教學后， 我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用 多種教學方法才能讓孩子愉快、

2、 積極主動地去學習， 才能取 得好的教學效果。我在 1010 點的時候上了我的第一節(jié)課。 課上 我用形象生動的語言和肢體表達了課程的要領，并對小動 物真可愛這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排。課后指導老師又對我 的上課給予了針對性的點評。通過自我反思和點評，我更進 一步知道了在教學過程中教具制作要大要直觀立體，顏色要 鮮明，明確了教學目標要依據各地區(qū)各班級幼兒的實際情況 擬定等經驗xxxx 年 1212 月 6 6 日早上，由于冬天天氣寒冷， 學校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當那些花朵兒們站在教室 里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽?？伤麄兪悄?么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡

3、不已。當 我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時的勇敢，我由衷的羨慕。 那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如 既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。老師，引 導給他們一個美麗、溫馨的課堂xxxx 年 1212 月 8 8 日星期四早上，指導老師臨時通知要我去給 孩子們上課。在我走進教室講課前，有一個小女孩，她純真 的眼睛充滿著尊敬， “老師， 你今天給我們講什么呀 ? ?”她認 真的說。 “講一個寶寶和媽媽的故事 ! ! ”我微笑著回答她。 她 純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考 著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事后來她又笑瞇瞇的詢 問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的

4、故事呢，王老師 ? ?”“呵呵，是啊 ! ! 寶寶真棒 ! ! 今天寶寶們和王老師一起來幫一個小動 物寶寶找媽媽， 學習它做一個乖寶寶 . . ”雖然我并沒有很刻 意去想要怎樣構思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天 真的笑臉，我已經獲得了的支持和肯定，我早已把給他們上 課當做是每天的快樂和收獲，所以，跟著我的孩子在一起， 我從來不害怕 ! ! 那節(jié)完全沒有準備的課我同樣大膽地勇敢的 上得很成功 ! !轉眼間，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近 了，心里很是舍不得。接近一個月的實習生活，我對幼兒 . . 幼兒老師 . . 幼兒家長 都有了深刻的了解。XXXX 年 1212 月 1212

5、日早上，小(1)(1)班的伍若蕾 在早餐過后流鼻血了，她沒有及時告訴老師，我發(fā)現(xiàn)時她已 用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的。好在指導 老師在，我馬上把情況反映給她，她立馬便對蕾蕾的流血事 件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時，張老師坦誠的向 蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并 答應張老師一定會配合學校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬 菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的 時候，蕾蕾媽媽一臉放心。在班里，張老師按時的喂蕾蕾吃 藥， 親切的問候她， 給她講解多吃蔬菜水果多運動的好處 當XXXX 年 1212 月 1515 日段欣吟也流鼻血的時候，我已不再慌張，

6、 對于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名老師第一緊要的就是沉 著冷靜。通過這次實習，我長大了，也堅定了自己的決心。雖然 前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那 些渴望知識的眼神我更加堅定了自己的決心，我要成為 一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼師是幼兒們心中的陽光，引導著他 們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦 辣，難以想象看似平凡，卻蘊含著驚人的力量：超強的忍耐 力，出色的引導力，不為人知的觀察力 這些都是我奮力 追求的神圣職業(yè)道德。放下筆，心里豁然開朗。冬天的天空雖然下著冷冷的冰 雨，但是我的心里卻始終暖暖的，實習的這點小幸福，溫暖 我的整個冬天 ! !這次實習令我感受頗多，

7、我不得不承認， 新人就是新人。 由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是 有差距的，特別是在平時的上課紀律上。我時刻對自己的教 學方式方法進行不斷的反思，不斷的改進，并且通過自己的 努力和老師的幫助有了明顯的提高。我深刻意識到幼師對孩 子要充滿愛心，自己要有耐心，一定要有責任心，要隨時觀 察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多 的耐心、細心和愛心。老師自己要有特長，要學會觀察孩子 的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不 斷進步， 使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高， 尤其是師范 生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在 不斷地加深。這就要求我不

8、斷完善自己，準備全身心投入將 來的教育事業(yè)。幼師實習自我鑒定 2 2 是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼 兒園開始實習，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時 候， 因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉墸?我欣然接受了這項任務。 現(xiàn) 就談談我實習的體會：即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自 己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教 工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后，我感受 到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教 學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的 教學效果。首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己 要有特長，要學會觀察

9、孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng) 他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們 上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備 課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習 老師的備課經驗。這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相 比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我 上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如 有經驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷 的改進，通過自己的努力有了明顯的提高?？傊?，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察 孩子的一舉一動，避

10、免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、 細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求 越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)學高為師， 行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自 己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。幼師實習自我鑒定 3 3 在趙石瓊老師的帶領下，我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為 期五周的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只 聽課， 只觀察的習慣。 五周的實習一晃而過， 在實習期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實踐 相結合，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給 我們的指導和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍 實彈的練習，讓我受益匪

11、淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個 光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的 辛苦。我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范 生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各種實踐能 力，提高專業(yè)素質，以達到夯實專業(yè)基礎，提高實踐能力之 功效。此次實習感受頗深，現(xiàn)總結如下：一、給學生創(chuàng)造一個快樂學習的學習氛圍 好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才 能長出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保 育員馬敏老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼 兒關心尊重，一視同仁。托三班共有 2121 個小朋友，最小的才 有兩歲半，但是在幼兒園里，托三班的全體小朋友共享著幾 位

12、老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習， 快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責、科學教育， 讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。二、在實踐中積累經驗1 1、在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識 在這五周的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育 教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、 教育教學的原則與方法、游戲活動的組織和指導、課程設計 與實施以及各種基本技能等， 在這次實習中得到實踐與運用 第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想 過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學到知識，還 要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂 常規(guī)的技巧、

13、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決 定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學一起交流教學心 得，總結教學的經驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行 解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經常一起學 習探討。與同學們一起認真研究教材，深入了解每個幼兒的 實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出高質量的教案，每節(jié)課前都在小 組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè) 技能讓課堂氣氛非?；钴S， 讓教育教學活動順利的進行。 觀 摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結經驗，正如同學 們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力 也有所提高?！? 2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣

14、托班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導老師們通過 各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園 的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說 話，自己也會覺得很有成就感。因此，趙老師她們是很注重 集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中 教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何 控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一 個集中教育活動時， 我既興奮又緊張， 也很累。 之后的每個 集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡 特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學 習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學活動中我也穿插一些 小游

15、戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，并且愿意與老師 和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用 自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)， 喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學 習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的 知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造 “愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還 有同學一起游戲一起學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。三、認真做好家園工作這五周的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同 的家長打交道。和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我們又 愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你， 喜歡你組織的活動， 怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難 得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在 語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語速、 語調，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不 夠煽情。在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的 發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，回學校后，我們要繼 續(xù)認真學習教育教學理論知識，加強專業(yè)知識的學習，認真 探索幼兒課程教學新理念，為今后的