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1、1 / 6關于工段實習感謝信關于工段實習感謝信篇一:單位實習感謝信非常感江蘇遠洋數據給了我這次難得的學習機會,學習時間雖然很短,但我 從中受到了很大的啟發(fā),受益匪淺。你們工作態(tài)度負責,很樂意把他們的工作經 驗與心得傳授給我。我深刻的體會到你們的高尚風貌、刻苦的工作作風、精湛的 技藝、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵、每一個善意 的微笑、每一次細心的指導、都讓我感動萬分。半年的實習生活充實也很精彩, 我不僅在專業(yè)上有了很大的進步,更重要的是懂得了如何做人,如何面對困難, 如何解決困難。部門的員工朋友也非常的熱情友好, 她們并沒有因為我是實習生 而對我們冷漠生硬,而是把她們知道
2、的一些服務技巧毫無保留的傳授給我?!叭诵校赜形?guī)煛?,這里每一個人都是我的師傅,工作上豐富的經驗、獨到的方 法,都令我由衷的敬佩,也是我要學習的東西。經過這次短暫實習,使我從中學 到許多關于銀行的知識,積累了很多寶貴的管理經驗,也總結了許多教訓和不足。同時在其他各領域的知識面也得以擴展,包括為人處事、 禮貌禮節(jié),可以說是受益匪淺。 半年的實習很快結束了,留給我的感受和思考 還有許許多多,這還不足以表達我心中的萬千感慨。非常感謝江蘇遠洋數據給我這參觀學習的機會, 我要感謝所有為我的實習提 供幫助和指導的同事們,感謝你們這么多天的照顧和幫助。我會通過這次實習, 更加懂得知識和實踐的積累,不斷充實
3、自己,在以后工作中,我將明確自己努力 的方向,不斷地進行自我增值。祝各位同仁工作順利、身體健康,萬事如意!此致敬禮!學生:李雪篇二:實習感謝信尊敬的蕪湖第七中學中學的領導、老師:你們好!2 / 6兩個月的實習已經結束了,XX 大學中文系 06 級(1)班的語文專業(yè)的實習生也 亦將返校。藉此實習結束之際 , 我謹代表在貴校實習小組的 3 位同學向關心、教 導我的蕪湖第七中學的校領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意 !在學校領導的精心安排下 , 我們受到了無微不至的關懷和照顧。我們都擔任 了高一年級各班的實習班主任和物理老師。“紙上得來終覺淺” , 雖然我們對學 校實習開始信心不足 , 但是我的指
4、導老師和班主任都很認真責任 , 把他們豐富的 教學經驗傳授給我 ; 我所帶的班級也積極配合我的實習工作 , 表現了良好的精神 面貌;讓我對實習信心十足。 也給我留下了深刻的印象。 兩個月的實習過得很充 實也很精彩 , 我不僅在教學上取得了很大的進步 , 而且讓我懂得了做人要去面對 困難, 解決困難, 如果退卻了 , 那就永遠得不到進步 ;不僅完成了預定的教學任務 , 而且還在班主任工作上得到了充分的鍛練 ; 不僅參與了期中考試的評卷工作 , 還 參與了期中考試的答疑、閱卷、統(tǒng)計等工作 , 完全體驗了當老師所要做的所有的 工作。而在 X 中學學習到的這些經驗將是我們以后任教的一大財富!幸福的時光
5、 , 總是過的太快 , 精彩的實習生活也完美的結束了 , 我們不得不對 尊敬的校領導、 老師、學生們說聲“再見”了。 感謝三鑫給我們提供了鍛煉自我 的平臺和展現自我的機會 , 我在這里再一次感謝貴校的校領導和老師們?yōu)槲姨峁?的一切。最后祝 XX 中學全體領導老師們身體健康、家庭幸福,我們衷心祝愿 XX 中學的教育事業(yè)百尺竿頭 , 更進一步!此致敬禮安徽師范大學 09 級物理學 篇三:實習生感謝信范文敬愛的各位領導、老師 :您們好!濃濃師生情,暖暖尊師恩!七個周的實習即將結束, 我也亦將返校上課。 籍此實習結束之際, 我謹向關 心、教導我的貴校領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!在貴校領導的精
6、心的安排下,我進入三 (2) 班開始實習工作?!凹埳系脕斫K 覺淺?!彪m然我是第一次走上講臺, 但我的指導老師曹芳很認真負責, 很樂意的 把她的教學經驗傳授給我。 在教育界有句“學高為師, 身正為范”的訓誡。 在貴 校實習,我深刻體會到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L貌, 刻苦的工作風格, 精湛的 教學技藝,崇高的敬業(yè)精神,博大的愛生情懷。讓我實習一開始就嚴格要求自己, 以最佳的精神的狀態(tài)的投入到實習中去。認真而細心的聽課、備課、講課。密切 配合班主任諸葛老師的工作, 積極深入班內了解學生狀況。 我不僅完成了預期的 教學任務,而且還在整理校務資料工作方面得到充分鍛煉。 體驗了當老師所要做 的工作。而在貴校學習到的這些經驗將是我以后任教的寶貴財富,老師們的每一 份友好鼓勵,每一個善意微笑,每一次細心指導,學生們的每一句禮貌問候,都 讓我深深感動。七周的實習過的充實也很精彩,我不僅在教學上取得了很大進步, 而且也懂得了如何做人、做事,如何面3 / 6對困難,如何解決困難。為每個學生的終身幸福奠基。貴校獨特的育人理念,優(yōu)良的校風學風是同類 學校學習的典范,這種為一代
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