幼兒園大班保教總結(jié)

1、幼兒園大班保教總結(jié)一、基本情況分析經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí),全班幼兒在各方 面都有了一定的進步,各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在:能較好地遵 守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手 能力都有較大的進步,生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護 物品,保護墻飾,團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。 但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差,有時會 影響集體教學(xué)活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體 面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問 題。與家長之間也有一些要改進的地方。 如:在家園同步教育方面還沒 能成為大

2、多數(shù)家長的共識,不能較好地利用家長資源等等。為此,今年 秋季學(xué)期,我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識 和大膽表現(xiàn)自己等方面。二、具體目標（一）健康領(lǐng)域1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與 周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必 要的安全防范方法和健康常識。4、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。5、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。（二）社會領(lǐng)域1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。2、主動、友好、禮貌地與

3、同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和 幼兒行為規(guī)范。5、樂于接受任務(wù),主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表 達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的 風(fēng)景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。（三）語言領(lǐng)域1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出 相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清

4、楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。4、喜歡聽故事、 朗誦詩歌、 看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、 模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫 產(chǎn)生興趣。6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀 察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的

5、觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過 程、結(jié)果。4、喜歡數(shù)學(xué)活動,感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初 步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自 然資源,關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形 狀的美,豐富感性經(jīng)驗。2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的 情感和經(jīng)驗。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。4、樂于使用各種工具、 材料、費舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。（六）家長工作 通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長