五年級語文下冊同步訓(xùn)練 2絲綢之路_第1頁
五年級語文下冊同步訓(xùn)練 2絲綢之路_第2頁
五年級語文下冊同步訓(xùn)練 2絲綢之路_第3頁
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文檔簡介

1、.五年級語文下冊同步訓(xùn)練 2絲綢之路五年級語文下冊每課一練 2、絲綢之路一、把下面的詞語補(bǔ)充完好，并按要求歸類。精神 滿 豐富多 不 其數(shù) 如生綾 綢緞 綢之路 山 嶺 五彩 形容人物神態(tài)的：形容數(shù)量多的：形容山勢特點(diǎn)的：二、句子呼啦圈。望著這座雕像，我仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上，商旅不絕的景象，仿佛聽到了大漠中的悠悠駝鈴聲。1畫出句子中的有關(guān)聯(lián)想的內(nèi)容。用“ 標(biāo)出。2照樣子仿寫。望著高高的五星紅旗，我仿佛_ _望著那撿垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛_ _三、課文廣角。1有一條路，東起我國的漢唐古都長安，向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無數(shù)的駱駝與商旅；這條路， ；這條路， 。它是東西方文明交

2、往的通道。2沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)絡(luò)在了一起，這真是一條偉大的路。1讀讀這個句子，你體會到了什么？2你是怎樣理解“聯(lián)絡(luò)這一詞語的？四、讀下面的小學(xué)語文材料，完成練習(xí)。在航海時代降臨之前，絲綢之路是地球上唯一有效的東西方聯(lián)絡(luò)之路。絲綢之路沿線有形和無形的文化遺產(chǎn)是全世界獨(dú)一無二的財富，理應(yīng)得到全人類的保護(hù)。將絲綢之路納入世界文化遺產(chǎn)名錄，才能得到更多人的關(guān)注和更好的保護(hù)。你支持絲綢之路成為世界文化遺產(chǎn)嗎？請簡要說說你的理由。_?絲綢之路?參考答案：一、精神飽滿 豐富多彩 不計其數(shù) 栩栩如生 綾羅綢緞 絲綢之路 崇山峻嶺 五彩繽紛二、聽到了大漠中的悠悠駝鈴聲。 仿佛看到奧運(yùn)健兒奪取了桂冠 看到她貧寒的生活。三、1傳播了東方的古老文化 傳承了東西方的友誼與文明2中國使者為安息國帶去了“綾羅綢緞，而安息國那么將自已國家的駝鳥蛋，以及特色文化“魔術(shù)、“雜技等獻(xiàn)給了中國。四、支持。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來的、溝通西方文化的友誼

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