五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步訓(xùn)練 14再見(jiàn)了親人

1、.五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步訓(xùn)練 14再見(jiàn)了，親人五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)每課一練14、再見(jiàn)了，親人班級(jí) 姓名一、給帶點(diǎn)的字選擇的讀音?？磌n kàn守 一yì y所房屋 血xi xuè 泊p bó二、寫(xiě)出以下詞的近義詞。堅(jiān)強(qiáng) 看守 戰(zhàn)役 溫暖 三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 的腳步 地等待 地靠近 地記得 地痛哭 的溫暖四、把反問(wèn)句改稱(chēng)陳述句。1.您說(shuō)，這比山還高比水還深的友誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?.您為付出了這樣高的代價(jià)，難道還缺乏以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？五、根據(jù)課文內(nèi)容填空，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再答復(fù)以下問(wèn)題。1.是您 著全村

2、婦女 著打糕 著炮火 過(guò)硝煙 送到陣地上來(lái)給我們吃 這真是雪中送炭啊你從填寫(xiě)的詞語(yǔ)中讀懂了什么？“雪中送炭在這里是什么意思？2.同志們傷心地 起來(lái) 你卻把腳一 嘴角 著 地說(shuō) 媽媽 這個(gè)仇一定要報(bào)小金花說(shuō)這句話時(shí)心情是怎樣的？3.再見(jiàn)了 親人 再見(jiàn)了親愛(ài)的土地志愿軍稱(chēng)呼誰(shuí)是親人？為什么這樣稱(chēng)呼？六、總結(jié)本課在寫(xiě)作方面值得學(xué)習(xí)的地方。七、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。樹(shù)葉，我贊美你樹(shù)葉，我贊美你!奉獻(xiàn)。你將它作為生命的起點(diǎn)，又把它貫穿于整個(gè)生命歷程中。你制造養(yǎng)料，讓枝干粗壯，根系興隆，花兒鮮艷，果實(shí)甜美；冬季到了，你為了讓樹(shù)木保持水分，平安過(guò)冬，甘愿犧牲自己，用生命換取樹(shù)木生命的延續(xù)。你吸入的是廢氣，

3、放出的是人與動(dòng)物生存必需的氧氣。在風(fēng)沙、塵埃、噪音向人們襲來(lái)時(shí)，你們手挽手結(jié)成綠色屏障，帶給世界以溫馨寧?kù)o；在夏日炎炎灸烤大地時(shí)，你們肩并肩織成綠色傘蓋，送給人們清涼。你的偉大蘊(yùn)藏于平凡之中。樹(shù)葉，我贊美你!花，果實(shí)、枝干、根雖都有奉獻(xiàn)，但同你相比，花兒總有幾分賣(mài)弄，比不上你樸實(shí)；果實(shí)雖好，卻比不上你的犧牲精神；枝干有些桀驁不馴，比不上你的謙遜；樹(shù)根難以跳出孤陋寡聞的小圈子，比不上你的豁達(dá)。每當(dāng)我看到你，就會(huì)想起那些為人民謀幸福捐軀赴義的革命先烈，想起那些用熱血保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，想起那些勤勞、樸實(shí)、仁慈的母親，想起那些在各條戰(zhàn)線上為祖國(guó)“四化大業(yè)忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。1.這篇文章的優(yōu)點(diǎn)是什么?2.文章是想贊美樹(shù)葉還是想贊美人的精神？為什么？八、小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作。回憶一下自己在生活中學(xué)習(xí)中，哪些人、事、物使你感動(dòng)、感謝、難忘、喜歡，或受到啟發(fā)、教育、鼓舞從中選一個(gè)對(duì)象，以?&a